第一篇第6章

? ? 子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”

?? 弟子：這里的弟子指的是還沒有走出社會(huì)，正在接受教育的年輕人！

? 謹(jǐn)：慎也。從言從堇，堇是一種野草，“謹(jǐn)”應(yīng)該是從言從僅省，僅即“僅”，少的意思。謹(jǐn)?shù)脑x就是：說話要謹(jǐn)慎，少說多思！

? ? 謹(jǐn)后延伸指鄭重、敬重，如“謹(jǐn)小慎微”其實(shí)就是“敬小慎微”。

?? 泛：廣泛、博大。形聲字，從水，乏聲?！胺骸痹钙。绶褐?，又如《詩·邶風(fēng)·柏舟》：“泛彼柏舟?！焙笱由熘链笏?，如：《漢書·武帝記》：“河水決濮陽，泛郡十六。”

? ? 水漫則流廣，因此“泛”又延伸為廣泛、普遍，又延伸為一般，如“泛泛之輩”，也引申為浮現(xiàn)、露出，如：陳羽《送友人及第歸江東》：“五陵春色泛花枝”。

? ? ? 本文的“泛”是廣泛、普遍的意思。

?? 親：這里是親近的意思。親仁即親近有仁德之人！

?? 行：象形字，其甲骨文就像一個(gè)十字路口的形狀，最早的意思就是道路。讀音為：hang，如《詩經(jīng)》：“女執(zhí)懿筐，遵彼微行”。

? ? ? 后延伸為行列，隊(duì)伍。如《楚辭·國殤》：“凌余陣兮躐余行”。“行”還有行業(yè)的意思，如“同行”。也表示營業(yè)所，如琴行、商行等。

? ? ? 做量詞時(shí)，用于成行的東西，如“淚兩行”。

? ? “行”字后來延伸成了行走，行動(dòng)的意思，讀音也變成了xing，如李商隱的《瑤池》：“八駿日行三萬里”。還特指“行程”，如：“千里之行，始于足下”。

? ? “行”又有做事、執(zhí)行的意思，如“行事”。在這里有“執(zhí)行完后”的意思！

全文理解為：

? ? 孔子說：“年輕人在家時(shí)，要孝順父母，遵從兄長，出門在外，要敬重尊長，還要謹(jǐn)言慎行，誠實(shí)守信，博愛眾人，親近有仁德的人。做到了這些之后，如果還有精力，再去學(xué)習(xí)文化知識?！?br>

? ? ? 孔子的這段話可以概括為四個(gè)字：余力學(xué)文！一千多年后出現(xiàn)的《三字經(jīng)》里的“有余力，則學(xué)文”就是從這里提煉出來的！

? ? ? 清初的《弟子規(guī)》開篇就說：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。 有余力，則學(xué)文。”

? ? 《學(xué)記》里說：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國君民，教育為先?！苯逃紫纫讶伺囵B(yǎng)成區(qū)別于其他動(dòng)物的“人”，所以人格教育必須放在首位。

? ? 《學(xué)記》還說：“就賢體遠(yuǎn)，足以動(dòng)眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！”想轉(zhuǎn)變民心，形成良好的風(fēng)俗，一定要從教育著手。

? ? 培養(yǎng)一個(gè)人格健全，三觀端正的人必須從小開始，就像一棵樹，想讓樹長直，必須從幼苗開始整頓，等到樹長粗了，已經(jīng)來不及了。

? ? 人的一生，不同階段有不同的教育手段，大致可以概括為：幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成人養(yǎng)德。

? ? 童蒙時(shí)期是養(yǎng)正的關(guān)鍵時(shí)期，《易經(jīng)》里說：“蒙以養(yǎng)正，圣功也”！如果在童蒙時(shí)期該接受“養(yǎng)正”的孩子，不去“養(yǎng)正”，而去學(xué)文，那么這個(gè)孩子成不了真正的“人”。

? ? 荀子曾說：“君子之學(xué)，以美其身，小人之學(xué)，以為禽犢”！不重視人格教育，只重視文化教育就屬于小人之學(xué)，最終把孩子培養(yǎng)成不仁不義的禽獸。

? ? 當(dāng)然，人格教育和文化教育的學(xué)習(xí)是可以并行的，不過要分輕重，不能顛倒?！秾W(xué)記》里說：“時(shí)敎必有正業(yè)，退息必有居學(xué)！”

? ? 居學(xué)就是課外學(xué)習(xí)動(dòng)手能力、生存技能、人格品德教育等。

? ? 現(xiàn)在人的教育理念跟孔子是相反的，要么天天在爭論“窮養(yǎng)”和“富養(yǎng)”，要么天天在比分?jǐn)?shù)，卻很少人去比德行。這時(shí)如今社會(huì)風(fēng)氣每況愈下的原因之一。

? ? 學(xué)習(xí)是“長跑”，不必太在乎起跑線，歷史上有很多成就很高的人，都是很晚才開始學(xué)習(xí)文化知識的，比如三國時(shí)期的名將呂蒙，做了將軍后才開始發(fā)憤讀書。

? ? 北宋時(shí)期的蘇洵27歲開始認(rèn)真讀書，30多歲后，他的文章才被人認(rèn)可，52歲開始做官。

吳下阿蒙

? ? ? 三國時(shí)期吳國四大名將之一的呂蒙是中國古代將領(lǐng)中，以勤補(bǔ)拙，篤志力學(xué)的典范。

? ? ? 呂蒙（178年—219年），今安徽阜南縣人，年少時(shí)家境貧寒，沒錢讀書，15歲時(shí)，曾偷偷跟隨姐夫鄧當(dāng)（孫策手下將領(lǐng)）外出作戰(zhàn)，鄧當(dāng)發(fā)現(xiàn)后，非常吃驚，并厲聲呵斥他，但呂蒙依然偷偷跟隨。

? ? 作戰(zhàn)歸來后，鄧當(dāng)將此事告發(fā)給呂母，呂母非常生氣，并欲處罰呂蒙，呂蒙辯解說：現(xiàn)在生活實(shí)在難以為繼，外出打仗也許是個(gè)出路，班超（東漢名將，外交家，今陜西咸陽人）不是說過：“不入虎穴，焉得虎子嗎？”

? ? ? 呂母憐惜而饒恕了他，并同意了呂蒙跟隨姐夫當(dāng)兵作戰(zhàn)。鄧當(dāng)去世后，呂蒙接替了他的職位。

? ? ? 從軍后的呂蒙作戰(zhàn)勇敢，以膽氣著稱，很快就得到了孫策重用，孫策遇刺身亡后，其弟孫權(quán)接掌江東大權(quán)。呂蒙在剿滅吳郡（今蘇州）城外的山賊戰(zhàn)斗中初露鋒芒，其后，呂蒙在東吳的主要戰(zhàn)績有：

? ? ? 1，攻占夏口（今武漢），建安十二年（207年），呂蒙大敗劉表部將黃祖（東漢名臣黃香之后，孫堅(jiān)為其所殺），為孫權(quán)報(bào)了殺父之仇，并占領(lǐng)夏口。

? ? ? 2，襲焚烏林，在赤壁之戰(zhàn)中，呂蒙率吳軍襲焚烏林曹營，截?fù)舨懿?，逼其敗走華容道（今湖北監(jiān)利縣一帶）。

? ? ? 3，智取荊州三郡，使東吳國土面積大幅增加。三國時(shí)期的荊州跟現(xiàn)在的湖北荊州市完全不是一個(gè)概念。那時(shí)的荊州有七個(gè)郡（地域包括現(xiàn)在的河南，湖北，湖南，廣西等地），分別被三家瓜分：

? ? ? 曹操占據(jù)荊州北部最大的南陽郡（包括河南、湖北部分地區(qū)），孫權(quán)得到江夏郡和南郡（今湖北荊州市及周邊縣市）。

? ? ? 劉備得到長沙（洞庭湖周邊的湖南大部分地區(qū)加上江西、廣東、廣西部分地區(qū)）、零陵（湖南永州地區(qū)加上廣西全州等地）、桂陽（今湖南郴州地區(qū)及廣東北部地區(qū)）、武陵（今湖南西部及貴州東部，加上廣西龍勝各族自治縣等地）四郡。

? ? 劉備為了便于發(fā)展，曾兩次向東吳提出暫借南郡，在魯肅的勸說下，孫權(quán)答應(yīng)了。劉備占有南郡后，遲遲不肯歸還，孫權(quán)十分怨恨，多次交涉都不歡而散……

? ? 魯肅去世后，呂蒙代守陸口。建安二十二年（217年），呂蒙詐稱自己病重，讓無名氣的書生陸遜代己之職。

? ? 自視甚高的關(guān)羽果然中計(jì)，以為陸遜年輕無謀，不足為慮，遂率軍攻魏，荊州兵力空虛，呂蒙得知自己的調(diào)虎離山之計(jì)成功，便率水軍逆流而上，船上水兵身穿便服（稱白衣）偷襲占領(lǐng)荊州三郡，除了南郡，東吳順手牽羊，又占領(lǐng)了零陵郡和武陵郡。

? ? 關(guān)羽敗走麥城（今湖北當(dāng)陽市境內(nèi)）。與其子關(guān)平被吳軍擒殺，呂蒙拜南郡太守，封孱陵侯。

? ? 南郡是個(gè)四戰(zhàn)之地，劉備的終極目標(biāo)是統(tǒng)一天下，南郡是他北伐的據(jù)點(diǎn)，是他賴著不還東吳的原因之一，而對于東吳來說，南郡是必須拿回來的，不然劉備一旦坐大，對東吳是個(gè)極大的威脅，所以南郡成為蜀漢和東吳的必爭之地。呂蒙奪回南郡，對于東吳來說，功勞極大。

? ? ? 4，呂蒙還曾圍曹仁于南郡，于皖城大破朱光（廬江太守），朱光被殺，然后自己代替朱光做了新廬江（今安徽廬江縣一帶）太守。后在逍遙津之戰(zhàn)中奮勇抵抗張遼的追襲，并于濡須（水名，源出安徽巢湖，于蕪湖入長江）數(shù)御魏軍，以功拜左護(hù)軍，虎威將軍。

? ? ? 遺憾的是，呂蒙42歲時(shí)，一場瘟疫奪去了他的生命，一代名將，英年早逝！

? ? 呂蒙年少時(shí)讀書少，被人稱為吳下阿蒙（蒙昧無知之意），擔(dān)任東吳將領(lǐng)后，有一次，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在擔(dān)任要職，應(yīng)該多讀書”，呂蒙不以為然，借口軍中事物太多，沒有時(shí)間。孫權(quán)又說：“我難道要你研究經(jīng)典成為博士嗎？只要你廣泛閱讀，多長見識罷了，你說你事務(wù)多，哪里比得上我呢？我常常讀書，自己覺得有很大的收獲”。

? ? 于是呂蒙開始刻苦讀書，有一次魯肅路過呂蒙駐地，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說“你現(xiàn)在的才干，謀略，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了”，呂蒙說：“士別三日，當(dāng)刮目相待，你怎么認(rèn)識事物這么晚呢？”

? ? 解放后，毛主席曾號召全軍將領(lǐng)一起學(xué)習(xí)呂蒙！