這個標題是今天被提問求解答的的一個教研主題，我花了三十分鐘與十幾位有同惑的同行們聊了聊。
01教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué)
構(gòu)建良好的師生關(guān)系非常重要。和諧，融洽的師生關(guān)系，愛上你，愛上你的課。自然會主動參與你組織的課堂。
會傾聽，會微笑，會連接，會講故事，博學(xué)且有好態(tài)度。這些讓孩子們多看幾眼的品質(zhì)，如果我們有，同時，我們?nèi)绻裎矣鲆姷睦蠋焸兡菢由響呀^技，像孜熱甫夏提中學(xué)李殷宇的簡筆畫，就特別容易贏得孩子的芳心。會做教具的依巴代提，白石坎特的姬大慶老師，用音效很有一套。老師自己有2把刷子很重要。 你得會點啥。有能力有見識有方法吸引孩子，并能讓孩子感覺你能讓他有收獲。這是你的核心武器。如何獲得這些核心競爭力呢？
讀書是最快的成長方法，沒有之一。
一個不讀書的老師是教不出會讀書的，愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的。
教育最大的悲哀是，不讀書的老師在教孩子們讀書。
你讀不讀書，有沒有點核心真竟爭力，你有沒有好的工作態(tài)度，你有沒有學(xué)生立場，其實，這一切，孩子們什么都知道。
我與孩子的相處之道：20個字。讓我來，做一個不找借口的老師，用態(tài)度影響態(tài)度。
02 被看見是所有人一輩子的追求，鼓勵與激發(fā)，啟動好奇心 獲得成就感
孩子舉手要看見，沒舉手也要看見，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的過程知道這個過程是一個動態(tài)的的變化過程。絕對不能把孩子看死。
觀察到了還要主動去看見那些有困難的人與他們面臨的困難，主動去降維。
當然學(xué)有余力的同學(xué)你得有升維。這是課堂需要隨時做決定的活的課堂，也就是很多專家嘴上說的生成的課堂。
做到看見了學(xué)生，有了學(xué)生立場，也就是說你理解孩子們的苦與無奈。讓他們感受到有自主權(quán)。在提供選擇和提出要求之間，提出選擇顯得你對他的尊重，有表達的權(quán)利，你發(fā)出的信號是他可以自主的。遇見＂熊態(tài)＂能調(diào)節(jié)為輕松愉快的氛圍，這是授課聽課者一致性的追求。
03. 開闊思維的活動或者游戲，多樣且有情趣。
小隊賽一賽，捆綁性評價
1.T/F 一對一錯，三句二對...用好學(xué)生現(xiàn)有知 識來判斷對錯
2.接龍句子， 第1個I
第2個學(xué)生I usually
第三個I usually help ...直到 完成句子I usually help with housework
on weekends.
- 比劃與猜
4 角色扮演
5.計時間朗讀培養(yǎng)語感
6.“Out game” 游戲
04.師徒結(jié)對，小隊互動，重視同伴.的力量
小組競爭，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。一定要記住，在初中這個年段的孩子們，任何成人施加的影響力都比不上同伴的力量。用好小伙伴的力量一定助力你的教育教學(xué)工作。
5.挖掘教材意蘊有趣的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有意義的問題。
比方周末活動，最新的休閑玩法大家有沒有了解一些？什么樣的人活動會讓周末更有意義？每個人的愛好，習(xí)慣決定他選擇的活動。喜歡周末就是因為有自主決定的自由，可以有時間做自己喜歡的哪些事情？發(fā)展自己的愛好？
所有以上的方法，只能在學(xué)生們有學(xué)習(xí)欲望的狀態(tài)下才能推動，因此，撬動內(nèi)驅(qū)力在前。下一個話題：內(nèi)驅(qū)力。
沒有一個問題是簡單的。
