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驪歌輕響，多少個(gè)奮斗的朝朝暮暮，終于駛向這個(gè)芳菲七月。萬眾矚目，百千家庭牽掛的高考，經(jīng)歷疫情的洗滌，姍姍來遲。
? ? ? 每到此時(shí)，心底里總有一種無法言說的情愫，牽扯著那顆敏感但已不再脆弱的心。也總會(huì)在這一天，夜深人靜，燈火熄滅之時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐在書房，細(xì)細(xì)回味那些曾經(jīng)歷過依然深深鐫刻于心間的那些星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶……
? ? ? 依然會(huì)記得在那個(gè)有些偏僻的鄉(xiāng)村，品學(xué)兼優(yōu)的我，帶著“眾星捧月”的優(yōu)越感，度過的三年難忘時(shí)光。依然會(huì)記得27年前那個(gè)青澀的七月，經(jīng)歷了12年寒窗苦讀的我，懷著對(duì)大學(xué)浪漫多彩的校園生活的向往，帶著青青少年特有的成熟與穩(wěn)重走進(jìn)高考考場(chǎng)，信手揮灑著自己“生死未卜”的未來。似乎一切都在意料之中，高考成績揭曉，我輕易摘取我校高中文科數(shù)學(xué)桂冠，在數(shù)學(xué)老師以后的課堂被夸贊了二十多年；但又有些意料之外，當(dāng)年老師眼中這樣一個(gè)理科優(yōu)秀的女生，歷史竟然不清白得一塌糊涂，最終無緣心儀的高校，失落地走進(jìn)了一所師專的大門，至今成為我心中永遠(yuǎn)的傷痛。
? ? 我曾經(jīng)無數(shù)次地反思自己，為什么覺得歷史那樣的艱澀難懂；也曾無數(shù)次地后悔過，當(dāng)初文理分科時(shí)搖擺不定地竟然選擇文科；更是無數(shù)次地假設(shè)過，要是當(dāng)初選擇理科，是否會(huì)堅(jiān)守三尺講臺(tái)?……這些反思、后悔、假設(shè)，伴隨我堅(jiān)持了20多年。直到近幾年，當(dāng)我經(jīng)十幾年工作的歷練，在寫作、即興演講、新聞撰寫等方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的語文文字能力的時(shí)候，我才幡然醒悟，當(dāng)年棄理從文的決策、師專畢業(yè)后走上教育系統(tǒng)真的是一種明智的選擇。
? ? 記得1998年，我的第一篇文章在《三湘都市報(bào)》上發(fā)表，轟動(dòng)了整個(gè)校園。相繼，我的一些文章獲得省、市獎(jiǎng)勵(lì)，一發(fā)不可收；我的教學(xué)研究，從2009年嘗試參與課題研究，到自己主持省級(jí)課題和省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目已不下20項(xiàng)；從國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)到省級(jí)成果獎(jiǎng)申報(bào)與獲得；從國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專到省級(jí)示范校、省級(jí)卓越校、全國實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)校、全國優(yōu)秀“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例撰寫……這些年，我用大學(xué)三年、工作五年教了五屆對(duì)口高考班打下的扎實(shí)的文字基礎(chǔ)，邊學(xué)邊用的同時(shí)，將自己的語言文字功底磨礪得越來越純青、通透。

? ? ? 于是乎，在搞好常規(guī)管理的同時(shí)，寫稿、改稿成了我工作的一部分，占用了我大量休息時(shí)間。多少個(gè)夜深人靜的時(shí)日，挑燈夜戰(zhàn)，忙于項(xiàng)目建設(shè)申報(bào)書、發(fā)言材料、課題研究、教學(xué)論文、各類活動(dòng)競(jìng)賽方案等，學(xué)校的、自己的、別人的，身邊的同事，熟悉的朋友，都會(huì)向我求援。熱心的我，怎么也學(xué)不會(huì)拒絕，成全了別人，累了自己，但手頭的那一份余香，一直溫潤如玉，散發(fā)到今天。

? ? 因此，當(dāng)我工作忙碌得像陀螺一樣轉(zhuǎn)的時(shí)候，總會(huì)有人關(guān)切地提醒，別把自己搞得太辛苦；當(dāng)我任務(wù)壓頭時(shí)，總會(huì)有人拍著胸脯說，分點(diǎn)給我們做，保證不拖后腿；當(dāng)我想甩手不干的時(shí)候，總會(huì)有人詢問，你都不干了，我們?cè)趺崔k?所以，我習(xí)慣了不攤派工作不當(dāng)“甩手掌柜”，習(xí)慣了保留一種為他人著想的善良，習(xí)慣了去關(guān)心同事或他人，習(xí)慣了辦公室時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的一些小禮物或小零食，習(xí)慣了外出旅行要為大家?guī)Щ馗黝惣o(jì)念品……
? ? ? 我想，我所經(jīng)歷的這一切的一切，都緣于我在27年前的今天，用拼搏與自信寫下的那一筆。
? ? ? 經(jīng)歷過，就知道，一經(jīng)選擇，如箭在弦，就要努力付出，方能在人生路上越走越暢。就像春日的老農(nóng)，精心播種希望，才會(huì)在秋天收獲累累碩果。所以，我會(huì)在我的課堂，分享自己的故事，讓我的學(xué)生感同身受，將努力學(xué)習(xí)內(nèi)化為自身的一種行為；我會(huì)在我的小家，講好自己的故事，讓我的孩子領(lǐng)會(huì)悟通，將我的經(jīng)歷化為他前行路上的動(dòng)力。所以，我學(xué)會(huì)了換位思考，在當(dāng)老師的同時(shí)想著自己當(dāng)學(xué)生的時(shí)候；在管理別人的同時(shí)，想著被別人管理著的滋味。“心有他人天地寬，換位思考心漸亮”，不知不覺中，已人到中年。
? ? ? 經(jīng)歷過，也才會(huì)知道，作為學(xué)生，需要什么?面臨高考，最需要的是什么?一味地告誡、無用的勸說，都會(huì)顯得蒼白無力。默默地陪伴、靜靜地等侯，執(zhí)著地堅(jiān)守，才是最長情的告白。
? ? ? 感謝27年前的那次高考，成就我一生的教育夢(mèng)！
? ? ? 心有所信，方能遠(yuǎn)行。我想，不管世事如何，我仍會(huì)一如既住，在職教育的道路上篤定前行。