? ? 文 |? 童初

? ? ? 天陰冷陰冷的，還夾雜著小雨，行人都瑟縮著身體加快步伐。我也匆匆忙忙趕赴學(xué)校，只為那一百多個的我的生！

? ? ? ? 昨晚大略知道了成績，所以下午課堂見面時我就說起了此次考試的情況。無非是一些老生常談的話，估計一些生對這些話都產(chǎn)生抗體了，但我又忍不住在課堂上煩他們。我還點名批評了幾位態(tài)度不端正考試成績不理想的生，讓他們在眾多的學(xué)生中站著無非是想讓他們能夠把我的話聽心里，不知道他們會不會記恨我？高三了，我也不由自主地把高考掛在了嘴邊，大抵是想讓他們都不愧對光陰，給自己一個好的交代吧！

? ? ? ? 每次的成績都是幾家歡喜幾家愁，我也只是站在教師的立場上解說一些此次考試中學(xué)生出現(xiàn)的問題，卻沒料到一個平時踏實努力的學(xué)生在我的幾句話后便流淚不止，因為我提到了她的例子。沒料到的結(jié)局突然出現(xiàn)在了課堂上，一時間我也覺得有些無措，怕傷害他們脆弱的自尊心。所以緊接著話題又對生大道理一番，眼淚終于止住了，課堂才進(jìn)入正式的環(huán)節(jié)。

? ? ? ? 下課后，坐在辦公室里，聽著窗外雨打窗戶的啪啪聲響，看著桌子上的幾株綠植，我的心也異常的平靜。頭腦里反思著上課的行為，總覺得還是欠一些方法，上課說話是一門藝術(shù)，像我這樣直抒胸臆型的單刀直入，可能會在不經(jīng)意間刺痛某根幼小而脆弱的神經(jīng)。我得學(xué)著講究智慧，慢慢來。