橙黃橘綠正當(dāng)時(shí)，暑消秋至天氣爽。2020年9月28日，義橋鎮(zhèn)九華小學(xué)迎來(lái)了市級(jí)課題《基于學(xué)科核心素養(yǎng)之閱讀能力培養(yǎng)研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)。這是九華小學(xué)教育科研工作再攀高峰的喜事，也是九華小學(xué)語(yǔ)文組成員教科研工作向縱深處發(fā)展的幸事。
參加課題報(bào)告會(huì)的有：汶上縣 教科室教科室主任尹魯遜、汶上縣教科室教研員李功國(guó)、 汶上縣第一中學(xué)黨建辦主任楊軍、義橋鎮(zhèn)教育體育辦公室副主任趙勝華、義橋鎮(zhèn)教育體育辦公室副主任劉金。九華小學(xué)校長(zhǎng)徐恩全及課題組全體成員參會(huì)。本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)由李廣喜校長(zhǎng)主持。
首先，縣教研室李功同宣讀立項(xiàng)通知。李老師對(duì)我校取得市級(jí)課題并能順利開(kāi)題表示祝賀并介紹了課題進(jìn)行中需要完成的階段性工作。接著課題主持人郭慶華老師從選題依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、思路方法、核心理念、國(guó)際國(guó)內(nèi)研究背景、研究方法、操作流程以及預(yù)期效益等方面做了詳細(xì)闡述。
汶上縣教研室楊軍老師對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，既指出了報(bào)告書(shū)中的優(yōu)點(diǎn)又點(diǎn)出了其中的不足，針對(duì)《基于語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)下的閱讀能力培養(yǎng)研究》從讀什么，怎么讀，何時(shí)讀等方面給出了切實(shí)可行的研究意見(jiàn)，為下一階段的實(shí)踐研究指明了方向。
其次，教研室李功同針對(duì)該課題從選題方向，研究?jī)?nèi)容等方面做了精要點(diǎn)評(píng)。通過(guò)專家指點(diǎn)課題組成員更加清晰的明確了自己的任務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)到課題進(jìn)行中需要不斷提高自己的理論水平夯實(shí)研究基礎(chǔ)。再次，教研室尹魯遜主任強(qiáng)調(diào)了課題研究過(guò)程中的注意事項(xiàng)，從總體框架到研究細(xì)節(jié)給出了意見(jiàn)和建議，并指出研究過(guò)程中應(yīng)該避免的失誤。
義橋鎮(zhèn)教體辦趙勝華主任綜合開(kāi)題報(bào)告中所討論到的一應(yīng)內(nèi)容勉勵(lì)小組成員 ，聽(tīng)從專家指導(dǎo)，銘記專家建議，務(wù)求通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)取得切實(shí)研究成果，做好成果總結(jié)。會(huì)議最后，九華小學(xué)徐恩全校長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言，學(xué)校將全力支持課題研究，為研究之路掃清一切障礙，希望課題組不計(jì)功利將整本書(shū)閱讀能力的培養(yǎng)研究做出實(shí)效，做出成績(jī)， 最后能夠惠及全校乃至全鎮(zhèn)的學(xué)生。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及學(xué)校老師的協(xié)調(diào)幫助之下，相信九華小學(xué)語(yǔ)文課題組一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過(guò)努力實(shí)踐，積極探索以課題研究為載體，攜手并肩走上寓教于研，科研興教，科研興校的教育之路。
