今天給學(xué)生演示了班級優(yōu)化大師，他們特別興奮。希望被獎勵(lì)的心情愈發(fā)明顯。當(dāng)我說到，坐姿不端正就是坐的歪七扭八要被扣一分時(shí)，他們蹭地一下，就像幼兒園的乖寶寶一樣，坐的端端正正，連手臂都疊起來放在了桌子上。瞬間覺得他們真的還是孩子，真的特別可愛。當(dāng)我表揚(yáng)了杜文浩，學(xué)習(xí)態(tài)度有進(jìn)步，寫字也工整時(shí)，明顯可以看出他內(nèi)心是高興的，連平時(shí)寫字都看不懂的程子龍也積極地那著自己的本子讓我檢查作業(yè)。他的字雖然不好看，但明顯可以看出他是認(rèn)真寫了的?？吹酵瑢W(xué)們期望被表揚(yáng)的神情，我真切的感受到孩子都是純真的，都渴望被認(rèn)可。當(dāng)我們能夠發(fā)現(xiàn)他們一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，他們會表現(xiàn)地更好。當(dāng)我們老是批評他們，總想吼他們時(shí)，他們必然會將情緒反饋回來。所以我們要沉靜下來，耐心下來，溫柔地跟學(xué)生交流，畢竟他們都喜歡暖心的老師。

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