L同學(xué)溫文爾雅，待人真誠，班級里有什么事，她都愿意主動幫大家，久而久之，習(xí)慣了她的好，在大家心里就是“老好人”。預(yù)期也由此提升，因為有她的存在，大家仿佛可以不用帶腦子，聽她安排就好。

一次野炊，本該由她購買食材，打算提早去市場，為午飯做準(zhǔn)備。但恰好那天感冒發(fā)燒的很嚴(yán)重，想硬撐到聚會結(jié)束，堅持一段時間，發(fā)現(xiàn)熬不住了，去醫(yī)院打吊針。但心里放心不下，委托一位信得過的伙伴M，讓她去買，并囑咐她 ：你和同學(xué)們說我感冒了，剩下的事就交給你了，謝謝！

而同學(xué)們聽到的版本是：L因為最近班級的事情太多了，身心疲憊，再加上沒注意休息，導(dǎo)致感冒了。班里的同學(xué)就議論紛紛：我們又沒要她幫忙...是她自己主動要干的...我們又沒強迫她….

當(dāng)她病好后回到班級，大家都和她保持距離，她察覺到這點，找到了另一個同學(xué)問清情況，才知道了來龍去脈。心里也自然認為M是故意這么說，就是見不得她好，久而久之，關(guān)系也淡了...

其實M同學(xué)是替L感到不平，認為她沒必要去幫助班里的每個同學(xué)，去照顧他們的感受，把自己搞的那么累。由于一直無法理解，所以在轉(zhuǎn)達話語時，就添加了些自己的看法，本身覺得很在理，但從班里同學(xué)的角度上來看，就是一面替我們做事，一面在抱怨，最后兩頭不討好。

從L本身來看，主動愿意幫助人固然是好事，同時需要把度控制好，才是大家都愿意接受的。其實M并沒有惡意，站在好朋友的角度上，替L著想，這并沒有錯。但并沒有注意自己的話語，會使人產(chǎn)生這么大的變化，添油加醋的轉(zhuǎn)達，是件很可怕的事。

轉(zhuǎn)觀L的同班同學(xué)，習(xí)慣了L的好，卻因為別人的幾句話，對L的印象就跌入谷底，背后還時不時的評論。所以作為轉(zhuǎn)達人，保證原話的真實性，同時，聽者耳根子不能軟，要有基本的分辨能力以及思考 是否合乎情理。

現(xiàn)實生活中，飄蕩著各種各樣的雜音，散播著雜七雜八的小道消息。有人專門以經(jīng)營此道為生，甚至整日對此津津樂道，不論國家大事，還是個人私事，總有一些毫無根據(jù)的謠傳。

然而人多嘴雜，結(jié)果以訛傳訛，往往就會掩蓋事情的真相。如果不加辨別，必將上當(dāng)受騙，結(jié)果只是給自己平添煩惱，甚至造成更大的災(zāi)禍。

通常我們對不相信的人都能保持理性，保持距離，不會相信他們所說的話。同時面對相信的人，理性變成了感性，由于這層關(guān)系，將距離打破，心里潛意識的認為他/她既然能成為我的朋友，那我是相信他/她這個人，那從這個人嘴里說出的話都會是真實可信的。

如果對于他/她說的話我保持懷疑，那么我就是對這層關(guān)系“不忠”。也有少部分人，在了解了一定的真相之后，知道他的朋友有些方面是存在欺騙的，但不想離開或從這段關(guān)系中抽離，就睜一只眼閉一只眼安慰自己：可能他/她有隱情把，不方便說，以這樣的方式來使自己安心。

世間事，真相和假象、現(xiàn)象和本質(zhì)、說的和做的、明的和暗的，有時可能恰恰相反。

世上話，有人把笑話說成真話，有人卻把真話說成笑話，也有人只為了說笑話而說笑話。當(dāng)然也有真話假說，或假話真說，對此必須認真判斷和辨別。

如果有人和你說A不好，先不要相信他說的話，可能只是他的一面之詞或者他們兩個之間有矛盾。他倚賴你們的關(guān)系，試圖拉著你與他一起討厭A。

如果你和A不熟，那你就聽著就好，同時保持理性，不要因為朋友說A比較孤僻，自己也就因為一概而論，認為A是孤僻的人，說不定是個很活潑的人呢。

如果你和A很熟，這時你就動腦子想一想朋友說的對不對，在自己與A交往時，這些缺點有沒有顯現(xiàn)出來？是否合乎情理？

一個人沒有一定的分辨能力，別人說什么就是什么，耳根子軟趴趴，腦袋好像長在別人的肩膀上，一切都按別人的指揮辦事，如此一來，你因為這點，吃了不少虧，到最后還會怪別人怎么這樣。你這么信任他為什么要欺騙你，陷入惡性循環(huán)，別人只會笑你傻 …

該硬的時候就硬，該軟的時候軟。

不過，耳根子這種東西可不能存在僥幸心理?。