121課：90天給自己一個奇跡
1、龍兄之所以能開發(fā)出喜馬拉雅演講課，正是緣于易效能葉老師的一句鼓勵：90天給自己一個奇跡，用了21天上線“從小白到演講高手”音頻課
2、很多時候，一句鼓勵就可以讓一個人創(chuàng)造奇跡、改變一生
得到：千萬不要輕易給自己貼標簽（宮班）
? ? ? 世間事沒有什么是不學就會的，也沒有什么是學而不會的
122課：著名足球運動員克魯伊夫關于足球的金句
1、有球員在比賽中把球花哨地顛到空中，之后，對方的四個后衛(wèi)已經(jīng)有功夫追回到位了，有些人認為這球員踢得真棒，我覺得應該讓其到馬戲團試試。
2、每個位置都選用最好的球員，那么你得到的不會是一支強大的團隊，而是11個強大的球星
3、在我的球隊中，進攻最先由門將發(fā)起，而防守最先由前鋒開始
4、天下沒有不散的筵席
123課：關于父親節(jié)
1、父親節(jié)的由來
2、中國近代父親節(jié)的由來：8月8日，諧音-爸爸
3、請吃飯、送禮物、唱歌等等，滿滿都是愛的表達
124課：拆字法作自我介紹
1、拆字法：把名字中的兩到三個字，一個一個完全拆開，也有會有意想不到的效果
2、葉軍民例子。葉：開枝散葉，把自身的特長通過短短的介紹全面地展現(xiàn)給觀眾；軍：做事像軍人一樣，嚴謹果斷、雷厲風行。民：新民。行事接地氣、價格親民
125課：讓觀眾不走神的3個方法
1、觀眾聽講不認真，愛走神，讓觀眾有互動感、參與感，不容易走神
2、演講者沒有互動感，感覺自己在自嗨，與觀眾一毛數(shù)關系沒有。
3、提升與觀眾的互動感：
一是觀眾第一，只要站上舞臺，就要想盡一切辦法為伙伴們創(chuàng)造價值。
二是設問為王，該怎么辦呢？怎么會出現(xiàn)這種問題呢？不知大家遇沒遇到過？
三是展示親和。身體前傾，面帶微笑，張開雙手。
