今天和大家分享，如何提高數(shù)學的學習，可能你會覺得孩子聰明與否決定他理科的成績，其實不完全是，或者你會覺得早點開發(fā)智力就會更好的去學習，其實也不都對！那么理科的學習，以數(shù)學為例，怎樣入手去做，才能事倍功半呢？

1.首先，不要給孩子一個聰明或者笨的定論，一個題，一個時間段并不能支撐下這樣的結論！

2.數(shù)學的學習需要思維的連貫性、獨立性，完整性！所以不要打擾孩子的思考，不要參與孩子的思考，不要牽制孩子的思考！如果孩子在思考一個題或者一件事，就放手讓他充分的想，他得到結論以后，你再和孩子交流他的想法，可能比你的想法更便捷，更創(chuàng)新！

3.輔導孩子學習也是如此，不要一句話否定孩子的結論:你說的不對，這樣太麻煩，和正確答案不一樣……要傾聽孩子為什么這么想，或者更近一步問他:還可以更簡便嗎？可以用別的方法嗎？

4.錯題也一定問問孩子怎么想的，知道錯的根源，從根源上解決問題，不能簡單的改了錯，下次還會錯！

5.不要限制孩子的思維，多種方法的探究更能發(fā)展孩子的發(fā)散思維，不要把數(shù)學學成文科，去背去記！

6.熟能生巧，但是不要題海戰(zhàn)術，有選擇性的做，所以家長先跳進題海，把需要孩子做的題選擇出來，再讓孩子做！

7.整理個錯題本，堅持每天把錯題寫上，周末做一做，隔斷時間換數(shù)再做一做！

8.做題一定要定時做，慢慢提高做題效率，不能沒有計劃，沒有時間概念！

總之，培養(yǎng)好的思維習慣，充分聽取孩子的想法，腦子越用越靈活！