這兩天應(yīng)讀書會要求，讀完了《歸屬感》這本書。

這是一本討論如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、如何讓自己成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的書，但如果你覺得自己即非領(lǐng)導(dǎo)者，也不在團(tuán)隊(duì)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位就放棄這本書，你可能錯過了一次改變自己的機(jī)會。

書封面的大標(biāo)題上有兩行小字：

所謂領(lǐng)導(dǎo)力，就是創(chuàng)造一個員工想要?dú)w屬其中的組織的能力

這兩行字是題眼。

我覺得，如果想要對這本書學(xué)以致用，就應(yīng)該圍繞這句話。

甚至可以這么說，讀完這本書，你就算把所有內(nèi)容都忘了，只要還記得這一句話，那也算是對得起這本書49塊的定價(jià)。

歸屬感：一個組織長期發(fā)展的核心能力

管理在這個張揚(yáng)個性的時(shí)代變得越來越難，沒有人會真正像是一個螺絲釘一樣，愿意被擰到任意一個需要他的地方。管理，需要的是調(diào)動人的主觀能動性，發(fā)揮每個人最大的能力，然后，然后，重點(diǎn)來了形成合力，推動整個組織的目標(biāo)達(dá)成。

什么意思？每隔一段時(shí)間，就會有這樣的新聞或者是熱點(diǎn)話題刷屏：

因?yàn)橐槐瑁?0后員工離職

如何管理好個性張揚(yáng)的年輕人

畢業(yè)一年換5份工作，原因竟是不愿幫領(lǐng)導(dǎo)叫外賣

這類熱點(diǎn)背后暗藏的沖突與矛盾，其實(shí)就是傳統(tǒng)管理理念與個人能力解放之間的矛盾。作者認(rèn)為，歸屬感就是解決這些矛盾的關(guān)鍵，

圍繞如何創(chuàng)造歸屬感，作者在書中列舉了具體的方法與步驟：

愿景描述：用愿景統(tǒng)一目標(biāo)，做事有方向，既開心又有效果。

規(guī)劃路徑：根據(jù)預(yù)期狀態(tài)與現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的差距，規(guī)劃提升路徑。

思維方向：把成員的思維能力統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)愿景的大目標(biāo)上來。

信心增強(qiáng)：做好付出時(shí)間精力，應(yīng)對困難、面臨困境的準(zhǔn)備。

整合溝通：復(fù)合溝通，引導(dǎo)成員改變?nèi)^，讓溝通直達(dá)人心。

提升魅力：個人魅力的提升，讓自己的影響力在組織內(nèi)增強(qiáng)。

員工培養(yǎng)：創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，讓員工觸類旁通自我成長。

以上，就是這本書的主要內(nèi)容。

但是，會不會看時(shí)覺得自己都懂，看完之后不到三天就全忘了呢？

又會不會在看完這本書之后，依然完全不知道它到底有什么用呢？

知識的鉤子：勾連更多知識

要解決遺忘的問題，首先需要把新知識與原有的知識體系勾連在一起，然后不斷拓展自己知識體系的邊界，就像一個不斷滾大的雪球一樣。

舉個例子，這本書講的是歸屬感、領(lǐng)導(dǎo)力，搜索一下自己的知識庫，看看有沒有已經(jīng)存在的知識可以與它產(chǎn)生勾連。

在以前從事營銷推廣宣傳工作的時(shí)候，看過一本講小米營銷的書，叫《參與感》。這本書說的是，營銷推廣宣傳工作其實(shí)就是要賦予你的客戶參與感，讓他們參與到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、修改等一系列過程中，參與感提升，忠誠度自然也就提升，而這些用戶將會成為你第一批粉絲，成為產(chǎn)品后續(xù)營銷的種子。

這就是一個很好的鉤子，勾住《歸屬感》這本書的新知識。參與感其實(shí)就是歸屬感的前提，你沒有辦法融入到一個組織、一個團(tuán)隊(duì)，就是因?yàn)閰⑴c度不夠，那么，解決歸屬感的問題，是不是就可以讓更多的成員，在組織中有參與感呢？要提高參與感，是不是也是由上面提到的七個步驟來完成呢？

完成這一系列的思考，有了這樣一個與我已經(jīng)很熟悉的舊知識相關(guān)的連接點(diǎn)，新知識自然就不會輕易忘記了。

看得越多、學(xué)得越多，知識的鉤子也就越多，鉤子越多，就越能輕松勾住新的知識，這是一個指數(shù)級的成長，是值得花時(shí)間和精力來培養(yǎng)的個人核心競爭力。

知識的運(yùn)用：在更多場景中去實(shí)踐

是不是有了鉤子，勾住這些新知識就夠了呢？

當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！

讀書是成長的第一步，而最關(guān)鍵的一步，是實(shí)踐和應(yīng)用。

在文章開頭我說了，《歸屬感》是討論如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、如何讓自己成為優(yōu)秀的組織領(lǐng)導(dǎo)者的書，但是，如果你不是領(lǐng)導(dǎo)，這本書要怎么用呢？

一個訣竅：找相似的場景

我們每個人都會接觸到的組織就是家庭，是不是可以通過歸屬感、參與感來讓家庭的氛圍更加和諧，讓自己在家庭關(guān)系中居于更有影響力的位置呢？

我們有時(shí)候難免會到一個新的組織、新的環(huán)境中，這個時(shí)候，我們是不是可以通過提高自己的參與度，從而培養(yǎng)自己的歸屬感，讓別人覺得你是一個有責(zé)任感、靠譜的人呢？

我們有時(shí)候會遇到需要和別人進(jìn)行合作才能完成的工作，我們是不是可以通過調(diào)動別人的積極性，然后讓大家都參與進(jìn)來，從而讓大家對這個合作項(xiàng)目更有歸屬感，從而推動整個項(xiàng)目順利進(jìn)行呢？

……

讀書，不是讀上面印著的字，更是要把字背后所蘊(yùn)藏的道理印到心里，用到實(shí)際。

祝大家周末愉快，我們下一本書，再見。

對了，如果你要問我這本書到底值不值得買來看，我覺得如果你看完了這篇文章，可能就不太需要買書來看了，這本書的閱讀體驗(yàn)真的很差。