? ? ? 今天上午參加學(xué)校的第二屆大學(xué)生文創(chuàng)節(jié)開幕式，此次請(qǐng)了一些大咖。參加此次會(huì)議對(duì)創(chuàng)新有了新的認(rèn)識(shí)。

? ? ? ? 好的創(chuàng)新是愿望、技術(shù)、商業(yè)的三大驅(qū)動(dòng)。

? ? ? ? 創(chuàng)新特點(diǎn)：學(xué)科交叉，成功率低（復(fù)雜、非線性、多方協(xié)作的過程），不可規(guī)劃性（不確定性、高風(fēng)險(xiǎn)），從邊緣產(chǎn)生（一般不是中心），需要生態(tài)環(huán)境（創(chuàng)新的種子也需要生態(tài)環(huán)境）。

? ? ? ? 創(chuàng)新是知識(shí)資本化的過程。創(chuàng)新的定義：技術(shù)創(chuàng)新：新產(chǎn)品，新過程，新系統(tǒng)和新服務(wù)的首次商業(yè)性轉(zhuǎn)化。

? ? ? ? ? 創(chuàng)新需要人才和企業(yè)家精神。創(chuàng)新是一個(gè)產(chǎn)生價(jià)值的戰(zhàn)略性活動(dòng)，創(chuàng)新需要一定程度的積累，達(dá)到突破。任何活動(dòng)都能夠創(chuàng)新。創(chuàng)新方法和能力是可以學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的。

? ? ? ? 重新審視大學(xué)的定位和文化。教師：以知識(shí)創(chuàng)造、解決社會(huì)問題、為國(guó)家培養(yǎng)人才為追求，教書育人。