請問家長，孩子喜歡學習是喜歡學習本身還是喜歡學習給孩子帶來的某種感覺？

如果喜歡的是學習的某種感覺，這種感覺從何而來？

3年級以前叫做初始狀態(tài)下的學習：這個階段培養(yǎng)孩子的學習感覺很重要，學習本身是沒有情感的，它只是一個過程一個載體，通過這個載體通過學習這個過程這個事，能夠滿足孩子心理某種需求，需求一旦被滿足，被滿足之后的愉悅體驗，如高價值感、值得感、高認同感、被愛等等。

當我們在談論過去的成就時，我們都很自豪。因為那件事能滿足我們內(nèi)在“我很行、我很不錯，我值得被認同。。?！蔽覀儍?nèi)在價值感的需要，或者內(nèi)在被認同的需要。孩子的學習也是一樣，如果孩子內(nèi)在的心理需求是通過學習來滿足的，于是潛意識就把愉悅的學習體驗與學習產(chǎn)生關聯(lián)。這種和學習相關的情緒上的或者感覺上的愉悅體驗，就是學習的感覺。換句話說，孩子愛學習的背后，不是愛的學習本身，而是學習帶給他的那種美好的感覺。什么是感覺？就是孩子通過學習找到了價值感、自豪感、成就感、被愛的感覺、被接納的感覺，所有美好的感覺，或者是正面的情緒體驗，就是學習的感覺。

而這種感覺又來自于哪里？來自于家長，換句話說，家長如果能保護或者創(chuàng)造孩子學習上的價值感、成就感 、被認同感覺，孩子就很容易愛上學習。有些孩子天生對學習有悟性有敏感度，那么家長就要保護好在學習上的這種感覺，確認孩子在學習上好的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)并肯定他們在學習上所有好的態(tài)度，同時又能給孩子正確的引導，這樣的孩子就會有持續(xù)的學習動力。還有一部分孩子在學習方面稍微的遲緩差了一點點，但不代表他沒有學習的感覺或者能力，這只是暫時結(jié)果落后一點點。那么，家長就在創(chuàng)造孩子在學習上美好的感覺。家長要學會無中生有，從而培養(yǎng)出一個自動自發(fā)的愛學習的孩子。

你給予孩子在學習上是什么樣的感覺，決定了孩子是愛不愛學習。這背后不是學習本身的問題，而是他通過學習得到的是愉悅的，還是痛苦的。這些體驗都來自于家長對孩子學習方面的態(tài)度，家長能孩子回應的方式 。。。換句話說，孩子對學習的感覺，孩子通過學習，看到父母 接納認同了自己，學習它是一面鏡子，照耀出了自己在爸媽心中的樣子，對待自己的態(tài)度，是否接納自己的孩子犯錯/失敗。。。

同樣的道理 ，不愛學習的孩子不是不愛學習本身，而是學習帶給他很多痛苦，很多負面的情緒體驗，這些痛苦不是因為學習本身，而是因為通過學習這件事情，家長對孩子的回應是負面的，態(tài)度是消極的，于是孩子看到自己在父母心中是不被接納的、不被喜歡的、被否定的。。。如同我們喜歡工作，其實喜歡的不是工作本身，而是因為工作讓我們有價值感，在工作中被人認可、欣賞、被同事需要、被客戶認同。。。我們喜歡的是這份工作給我們帶來的快樂感、價值感、被需要感、被認同感、成就感。。。。再比如說我們喜歡的是成功本身嗎？不是，我們喜歡成功后被人欣賞、認同、尊重、仰慕、被人豎起大拇指的那份感覺。

講到這里，有些家長就迷惑了，我的孩子學習一塌糊涂，非常糟糕，怎么保護和創(chuàng)造孩子學習的感覺呢？

其一，保持和創(chuàng)造，先搞清楚是你一開始就把事情搞錯了，沒有保護和創(chuàng)造孩子在學習上的感覺，會導致他今天的學習叫一塌糊涂，今天想培養(yǎng)自動自發(fā)的孩子，我們就得從頭再來，當下用正確的方式對待自己的孩子。

其二，這種感覺和孩子的學習沒有太大的關系 ，我們講的是學習的感覺，創(chuàng)造和培養(yǎng)，跟結(jié)果沒有關系 ，跟對人的接納、看見、認同、理解有很大的關系。創(chuàng)造和培養(yǎng)它其實是一個無中生有的過程 。

其三，孩子的學習先有感覺，后有結(jié)果 ，今天是這樣，未來也是這樣，過去其實也是這樣。

其四，家長要明白我們要堅定不移的相信，孩子是一個愛學習、會學習的的孩子，我們要先相信才能看見。你的相信和孩子的行為沒有關系 ，你的相信和孩子的分數(shù)沒有關系 ，你的相信是對人性的相信，因為每個孩子都希望自己變好，你的相信是對規(guī)律的相信，因為每個人掌握正確的方向，每個人被正確對待之后，都能取的相應好的結(jié)果。你的相信是對自己的相信，堅定的、重復的把商學院的所有的課程反復的學通學透。從而給予孩子正確的引導，正確的對待，正確的教育，那么這個孩子被正確對待之后，他一定會有好的結(jié)果。你的決心有多大，你的相信就有多堅定。至于家長怎么操作怎么說呢？后續(xù)課程會講到。

PS：對孩子說的話：

? 如果我們成長過種當中，我們的爸媽過去給予我們的認同很少，肯定很少，你不要因此而沮喪，怪罪他們，告訴自己幾句話：

1）即使我得到別人的認同很少，我也是有價值感的。就像一個人不喜歡RMB，RMB不會因為一個人不喜歡而貶值是一個道理；

2）別人不認同我那是他們的事，我要為自己負責那是我的事，兩者不能混為一團，更何況你是如此為自己負責任的孩子；

3）如果別人對待你的方式真的讓你不舒服，我們要學會勇敢表達自己的需求，盡量不要用憤怒或者自暴自棄的方式解決問題，這是弱者的表現(xiàn)，對抗暴力這不是真正的勇敢。

? ? ? 表達需求怎么表達呢？第一，爸媽你對我很重要，你們說的每句話對我很重要，影響很大。我很在乎你對我的態(tài)度，你是我最愛的人，是我生命當中最重要的人。我知道你們怎么說你們怎么做都是為我好；第二，你們這么說這么做，我的感覺是什么 ，把真實感覺說出來（被批評、氣憤、壓力、害怕、不開心。。。）；第三，表達自己的期待，我也會把學習搞好，我也想把學習搞好，我希望你們每次跟我談學習的時候，尊重一下我的情緒，先聽聽我的心里話，或者先問一下原因，下次再聊的時候，能注意你們的態(tài)度，你們的態(tài)度對我很重要。

? ? ? 看到對方的動機為自己好，表達自己的感覺，說說自己的期待

未來的祖國棟梁們，從現(xiàn)在開始，我們要做一個理性而成熟的人，不要做一個只會用憤怒和對抗去解決問題的人?。?！因為你生而不凡，與眾不同，你很重要，不會隨波逐流，快樂無價，每個生命都是偉大的生命！?。?！