01
距離結業(yè)考試開考時間只有幾分鐘了，我還在主教樓里像個沒頭蒼蠅一樣轉來轉去，不過還好，在鈴聲響起的前一秒鐘我一頭沖進了教室，急匆匆的尋找著自己的座位號。
看到林躍的一瞬間，腦子有些發(fā)懵，我打賭他也是這樣，因為他在極其尷尬的時候，手會不自覺的摸后腦勺，然后沖著我尷尬的笑了笑。
監(jiān)考老師在臺上不耐煩的催促我，那位女同學，開始考試了，快回到座位上去！
我貓著腰灰溜溜的坐下，但眼角余光仍然看著斜前方的林躍，他好像并沒有變化太多，還是一樣的發(fā)型，干凈利落的毛寸，黑色的夾克罩著米黃色的毛衣，略微彎下去的脊背。
北方的冬天，太陽光暖暖的灑滿窗格，粉筆灰在日頭的照耀下清晰可見，在空中漂浮，惚恍間，好像時間倒流，回到了五年前，我還和林躍同桌的時候。
02
林躍是我初中時候的第一個同桌，分班第二天，班主任本著“高在前，矮在后，男女搭配，促進友誼”的原則排座位，男生先進教室，女生后進教室。
當我懷著無比忐忑卻又裝作無比冷靜的心情走進教室的時候，一眼看見林躍正趴在桌子上奮筆疾書，不知道在寫些什么。
我慢慢的走到他身邊坐下，不敢大聲喘氣，連翻書都是小心翼翼的，林躍坐在我身邊，轉動著手里的筆，似乎并沒有對我這個異性同桌有任何興趣。
同桌整整一天，我們沒說過一句話，除了“麻煩讓一下”“謝謝”“這是你的”等本分客套的話。
放學前一分鐘，他突然看著我說，“你好，我叫林躍，跳躍的躍。”
我被他突如其來的自我介紹弄得有些不知所措，哦了一聲之后就繼續(xù)低頭收拾著桌子上的東西。
沒想到他卻笑了起來，露出特別白的一排牙齒，從筆記本上撕下一張紙，邊寫邊說，“你看啊，我的名字是林躍，跳躍的躍，我的名字是我爺爺起的，躍字的諧音是耀，我爺爺說耀字寓意好?！?/p>
我看著他遞過來的紙條，字寫的歪七扭八，忍不住撲哧一聲笑了出來，拿出晨光的中性筆也把自己的名字寫上去給他看，“這是我的名字。”
“你寫字真好看啊！像是大人寫的！”他臉上露出驚訝的神情，搞得我特別不好意思，說了聲再見就匆匆離開了教室。
這是我和林躍特別尷尬的開場白，你好，我叫某某某，雖然未來的許多年里，我許多次在公眾場合鄭重其事的介紹自己，但好像只有那天傍晚最隆重。
03
第二天，我剛到教室坐下，林躍就壞笑著把一摞書放在我面前，“你字好看，幫我寫上名唄?！?/p>
“為什么？”我怕他聽不懂又解釋了一遍，“為什么我要幫你寫上名字？”
然后他從我的桌子上把我的書拿過去，開始幫我寫名字，“咱倆交換，你幫我寫，我?guī)湍銓??！?/b>
“可是你的字丑?。∥邑M不是賠了！”他氣急敗壞的拿著桌子上的筆重重的敲在我腦殼上。
我和林躍同桌絕對是班主任排座史上的一大敗筆，因為自從他坐在我身邊，我們沒一刻安靜過。
林躍特別會講笑話，還總是以取笑我為樂，但凡有一點能讓我生氣的地方，他都不放過。
生物課上，老師正在講簡單動物和復雜動物，他捂著嘴說，你是簡單生物，老師又講微生物和單細胞生物，他繼續(xù)捂著嘴說，你是單細胞生物沒腦子。
我也悄聲的說，你這叫掩耳盜鈴，你以為你捂著嘴老師就看不見你了？
英語課上，老師有個口頭禪，每句話后面都要用正宗的家鄉(xiāng)話說上一句，“聽懂了沒有哇?！?/p>
林躍特別喜歡學英語老師說話，一到英語課他就興奮，緊等著老師的最后一句話，然后陰陽怪氣的跟著學，有次他大概是太興奮了，聲音整整高了八度，全班都笑翻了，英語老師大囧，讓他罰站。
我偷偷的在他屁股底下墊了厚厚一摞書。
04
我不知道他哪來的這么多好玩的事，能讓我從早樂到晚，其實很多時候，他講的一點都不好笑，但看著他特別認真的神情，我也會沒來由的高興。
我總覺得林躍像是個成熟的大哥哥，他從來不會因為考的不好而難過，卻總是在我為成績傷心的時候開導我，他從不把自己爛到家的語文成績放在心上，卻總是一遍遍的給我講復雜的數學公式，做為回報，偶爾我也會給他講作文怎么寫才能不跑題。
教學樓底下有好大一棵紫藤蘿樹，一到夏天，校園里彌漫著的全是濃郁的花香，可是一到秋天，風卷起厚厚的落葉到處飛，我們就要不停的去掃落葉。
林躍總是喜歡在我身后，抓起一大把落葉塞進我帽子里然后跑掉，有時候我從地上的影子能看到他正在躡手躡腳的向我靠近，但從不拆穿他。
那一陣，班里有個男生追我，每天都要往我抽屜里塞各種各樣的小紙條，下了課就堵在門口不讓我出去，我煩到了極點，哭著跟林躍說，我要轉學！
沒想到林躍起身走到那個比他高出一頭的男生眼前，一臉正直的說，你以后不許再給她寫小紙條了，也不許煩她！那個男生被惹毛了，一把抓住林躍的衣領問，你管得著嘛！
我管得著，她是我同桌，也是我妹妹！
幸好倆人在動手之前被圍觀的同學拉開，林躍氣沖沖的回到座位上，不知道為什么我特別想笑，你是不是有病啊，你要是被打趴下了，我可不救你。
沒心沒肺！他給了我一個腦瓜蹦。
05
我以為我們會一直這樣下去，十年前的我總是以為時間是靜止的，有些事，只要我們不變，就不會流失，有些笑容，只要我們記住，就會永遠存在。
我和林躍同桌一年，換座位的那天正好是他生日，中午我騎車竄了好幾家禮品店，最后買了一個特別好看的水晶球，水晶球里是一對坐在一起的小孩，打開開關就會飄下雪花，我覺得我至少花了倆月的零花錢。
可是這個禮物并沒有送出去，因為下午我打著哈欠走進教室的時候，林躍特別興奮的拉著我說，哎，我告訴你，我看了座位表，我和藍晴晴坐在一起！
當時我找不到任何形容詞形容心里的難過，明明是兩個人的分開，難過和不舍的竟然只有我一個人。
你喜歡她？我裝作平靜的問。
你才知道?。∷]有察覺到我的情緒變化，嘮嘮叨叨的開始和我講他是什么時間注意到藍晴晴的，藍晴晴其實特別好看，特別可愛，上次課間操，藍晴晴還給了他一塊大白兔奶糖。
人家給你一塊大白兔奶糖你就覺得人家可愛，我還幫你整理了一年的課桌，幫你寫了一年的作文，幫你買了一年的魔法士方便面呢，你怎么不說我可愛？
當然這些話我沒說出口，放在書包里的水晶球也沒送出去，但整整一個下午它就像一顆滾燙的火球，燙著我的心，四節(jié)課我一個字也沒聽進去，趴了一下午，有幾次他悄悄的問我，你怎么了？我只是搖搖頭，不想讓他看見我哭的樣子。
放學前他拿出一支鋼筆放在我桌子上，還是跟從前一樣的開心著說道，妹兒啊，同桌一年，哥也沒什么送你的，這支鋼筆還是我寫書法的爺爺送我的，現在送給你了，我覺得你作文寫的特別好，希望你以后能成個大作家！
我哦了一聲，拿起書包轉身離開了教室，那晚回家，我哭的特別慘，其實自己也不知道為什么，連早戀是什么都不知道的年紀，我們對一個人的好感大概就是他會給自己講很多很多笑話，會把不開心的自己變得特別開心。
第二天我格外的討厭上學，因為我知道再也沒有人會故意靠在后面的桌子上不讓我進去，會故意把我的課本藏在窗簾后的窗臺上，會故意在我喝水的時候突然大笑。
不和林躍同桌以后，我變得特別老實，也特別無趣，我那個憨憨的新同桌只知道吃，上課吃，下課也在吃。
偶爾在教室里碰頭，他還是會彈我的腦袋，在他看來，好像一切都沒變，但在我看來，一切都變了，于是我不再對他的熱情表現出喜悅，而是漸漸的變得一句話都沒有了。
初三畢業(yè)考試那天，我們一群人在考場外面磨著洋槍，他走到我跟前，笑了笑說，好好考。
我也笑了笑說，你也是。
06
中考結束之后，我們就再也沒見過，聽說藍晴晴考上了重點高中，他以一分之差只去了普通中學，聽說藍晴晴怕高中交往過密會影響學習就和他斷了聯系。
我好幾次想給林躍打電話，但不知道說什么，是明知故問的問他現在還好嗎，還是虛情假意的說一句，明天會更好，我都沒有。
高中某一天在家收拾書柜，從發(fā)黃的英語課本里掉出一張同樣發(fā)黃的紙條，我打開，看見上面格外熟悉又格外陌生的字寫著。
“林躍，如風。”
兩個人的名字歪七扭八的靠在一起，我不禁抿著嘴笑了，腦子里一遍遍的回憶起那個鄭重其事的自我介紹，“你好，我叫林躍，跳躍的躍?！?/b>
我把紙條放進書柜最里頭一個特別精致的盒子里，里面還藏著我沒送出去的那個水晶球。
有句歌詞說的真好，青春是段跌跌撞撞的旅行，有著后知后覺的美麗，當時的我們并沒有覺得這樣的時光有多了不起，所以我們才會說，后會有期。
而斑駁的樹影一晃就是幾年，后來我們迫不得已的長大，迫不得已的改變，最終發(fā)現，時光讓深的東西更加深刻，也讓淺的東西更加淺薄。
總有些人在不經意的瞬間就消失不見，總有些故事被時光漸漸掩埋，直到你再也想不起，某年某月某天某時某分，還曾有這樣一個人路過你的世界。
07
那天結業(yè)考試之后，我匆匆的收拾完東西，朝著林躍離開的方向拼命追過去，走廊上的人特別多，擠來擠去，熙熙攘攘，我站在人流中掂著腳仰著脖子想要找到那個熟悉的少年。
但是我沒有找到，他早已匯入了來來往往的人群中，下落不明，其實我想找到他，不過是想跟他說一句遲到的，
生日快樂。
畢業(yè)快樂。
永遠快樂。
