關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)閉環(huán)? 投資型思維

隨著底層科技的迅猛發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)信息爆炸的時(shí)代。你的微信中是否加入了很多社群，但是大多數(shù)默默的設(shè)置了消息免打擾，真正會(huì)去看信息的卻寥寥無(wú)幾？你是否在如今知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代囤了很多課程，但是最后認(rèn)真聽(tīng)課做筆記復(fù)盤(pán)，并且結(jié)合自己實(shí)際情況去實(shí)踐的課程少之又少？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢？

曾經(jīng)看到過(guò)一句話很戳中我的痛點(diǎn)：不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。我們是不是只是在享受買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的過(guò)程，只是享受著“買(mǎi)”這個(gè)動(dòng)作給我們帶來(lái)的快感？或許我們欠缺的是用投資型思維來(lái)看待學(xué)習(xí)這件事情。投資型思維需要我們關(guān)注三點(diǎn)：在什么領(lǐng)域去投資？投資的目的是什么？通過(guò)什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果？

學(xué)習(xí)五環(huán)法或許能幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的閉環(huán)：學(xué)、思、做、教、盈。

學(xué)：學(xué)習(xí)本身只是一個(gè)輸入的過(guò)程，學(xué)習(xí)新知，通過(guò)康奈爾筆記或者思維導(dǎo)圖的方法去記錄，同時(shí)通過(guò)復(fù)盤(pán)三步法(新知、舊知、行動(dòng))去回顧。

思：學(xué)習(xí)后我們要學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)到的新知和舊知有什么樣的沖突？可以通過(guò)提問(wèn)三部曲來(lái)梳理：1.同意哪些觀點(diǎn)？為什么同意？2. 不同意哪些觀點(diǎn)？為什么不同意？3. 接下來(lái)用什么方法去實(shí)踐學(xué)習(xí)的理論？

做：知行合一，思維決定行為，重復(fù)本身就是一種力量。當(dāng)我們不斷將好的習(xí)慣去重復(fù)去實(shí)踐，就會(huì)逐漸替換我們舊的不好的習(xí)慣，用一顆釘子去擠掉另一顆釘子。復(fù)利效應(yīng)的力量是不容小覷的。

教：學(xué)會(huì)的最高標(biāo)準(zhǔn)就是教了。同時(shí)在輸出的過(guò)程中，我們更能夠覺(jué)察出自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握的不足之處。

盈：也是我們投資型思維收獲回報(bào)的時(shí)刻了。無(wú)模式不盈利，讓我們所學(xué)的知識(shí)實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的生產(chǎn)力，為我們創(chuàng)造財(cái)富，從而避免知識(shí)的無(wú)用性。

踐行學(xué)習(xí)五環(huán)法幫助我們形成投資型思維，同時(shí)將學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，讓知識(shí)產(chǎn)生生產(chǎn)力！