一凡親子教育
今天在網(wǎng)上看到一個視頻，看完嚇出我一身冷汗。
8月12日，英國《每日郵報》報道了一對俄羅斯夫婦在抖音上發(fā)布的一條短視頻。
視頻上，這對夫婦由于拍視頻太投入，竟然忘了自己三歲的兒子還在高低床的上鋪玩耍。
只見這位年輕的媽媽，從地毯上一躍而起，撲進(jìn)了丈夫的懷抱。
三歲的兒子在他們身后看到這一幕，想都沒想就學(xué)著媽媽的樣子，從高高的二層床上跳了下去。
結(jié)果孩子腦袋先著地，觸墊子上了，脖子折成90度角，整個身體都立了起來，最后失去控制，翻了過去。
這一刻，隔著屏幕，心都被揪了起來，不知道孩子受傷了沒有？網(wǎng)友們也都大呼不忍直視。
幸運的是，孩子翻過身后又坐了起來，毫發(fā)未傷。
但是視頻一經(jīng)發(fā)布，就遭到廣大網(wǎng)友的紛紛指責(zé)：
有網(wǎng)友說，可憐的孩子，爸爸媽媽只顧自己開心玩耍，卻把孩子擱一邊了；
有網(wǎng)友說，雖然孩子最后沒受傷，也不能因此原諒這對父母的失職；
還有網(wǎng)友說，孩子最喜歡模仿大人了，這對父母做了個可怕的示范，險些給小孩造成傷害。
沒錯，孩子雖然安然無恙，但身為父母，做任何事情之前都要考慮到孩子的安危，這也是身為父母最起碼的責(zé)任。
視頻里的孩子，只是單純地模仿母親的動作，卻絲毫不知道從那么高的地方跳下來會有多危險。
孩子還小，還不知道什么事情該做，什么事情不該做。不管動作多危險，只要看到父母在做，他們就認(rèn)為是正確的，就會去模仿。
《原生家庭》中說：
孩子對語言以及非語言信息的接收，就像是海綿吸水一般——完全不加選擇的全盤接收。他們傾聽父母的言談，觀察父母的舉止，并且模仿父母的舉止。
意大利教育專家蒙臺梭利認(rèn)為，孩子在兩歲以后就進(jìn)入了模仿期。
這個時期特別需要父母正確的教育和引導(dǎo)，所以父母的言傳身教對處于模仿期的孩子真的非常重要。
01.模仿是一種學(xué)習(xí)能力，但錯誤的“示范”，會被孩子“照單全收”。
模仿是孩子的天性，孩子的成長都是從模仿開始的。
孩子通過模仿周圍人的語言，動作和行為來學(xué)習(xí)。并且在不斷的模仿中萌生出智慧，學(xué)習(xí)能力也會逐漸增強(qiáng)。
所以善于模仿的孩子，一般都很聰明：
1.他們善于觀察和學(xué)習(xí)。
比如一些經(jīng)常跟奶奶去跳廣場舞的孩子，他們會通過觀察和學(xué)習(xí)，很快就跳得有模有樣，成為各大視頻網(wǎng)站上的“小網(wǎng)紅”。
還有一些被爺爺帶大的孩子，從很小就練就了漂亮的書法。這樣的孩子子也不少。
2.他們大都精力旺盛，行動力強(qiáng)。
比如看到爸爸修車，他也會嘗試去修理、拆卸自己的玩具車；看到媽媽在掃地，他也會去掃，看媽媽涂口紅，他也去涂抹。
模仿力強(qiáng)的孩子的確很聰明，學(xué)習(xí)力也很強(qiáng)，但是，孩子還分辨不清是非，好的行為他們會模仿，壞的行為他們也會去模仿。
曾經(jīng)看到過這樣一個公益視頻短片：
視頻上，家長的一言一行，一舉一動，喜怒哀樂，孩子都模仿得維妙維肖。
家長說話粗暴，孩子就會滿嘴臟話；家長欺負(fù)別人，孩子就會去霸凌；家長亂扔垃圾，孩子也亂扔垃圾。
我們在感嘆孩子驚人模仿力的同時，也不禁感嘆：每個孩子都是自己父母的翻版。
可是有的家長經(jīng)常抱怨孩子一點不像自己，其實不是不像，而是家長從來就沒看清楚過自己，反省過自己。
孩子身上所有的毛病，都是從他們父母身上模仿出來的。
所以不要抱怨孩子，很多時候，我們家長應(yīng)該先從自己身上找找原因。
孩子就像一張白紙，如果家長錯誤的行為被孩子模仿學(xué)習(xí)，必然會給孩子成長帶來負(fù)面影響。
所以，在孩子喜歡模仿的成長階段，家長在應(yīng)當(dāng)給孩子樹立正確的是非觀念，引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)好的方面，了解哪些行為是不能模仿的。
瑪利亞·蒙臺梭利說：孩子的每一次成長，都是從模仿開始的。
每一次的成長都至關(guān)重要，每一次的模仿都值得重視。
沒有教育不好的孩子，只有不會教育的家長。我們不要讓自己錯誤的“示范”，最后被孩子“照單全收”。
02.孩子對外界也有超強(qiáng)的模仿能力，引導(dǎo)不好會造成可怕的后果。
有時候，孩子的模仿能力會超出家長的想象。
曾看到這樣一個新聞：一個四歲的孩子俊俊在奶奶家，因為奶奶眼睛患有白內(nèi)障，會經(jīng)常使用眼藥水。每次奶奶滴眼藥水時，俊俊都在一邊看著。
有一天，孩子出于好奇，也去拿眼藥水往眼睛里滴，卻沒想到，眼藥水和502膠水挨得太近，外觀又很像，俊俊居然拿錯了。
后果可想而知，孩子被送進(jìn)了醫(yī)院，幸好發(fā)現(xiàn)及時，洗眼之后，沒有失明。
孩子沒有辨別危險的能力，所以平時一些危險的化學(xué)品，藥物，刀具，開水和電源插座等都要管理好，以免孩子盲目模仿造成傷害。
還有一種模仿更可怕。
記得2013年轟動一時的喜羊羊暴力案，就是小孩子模仿動畫片情節(jié)造成的犯罪。
據(jù)說，一個10歲男孩模仿《喜羊羊與灰太狼》中烤羊肉串的劇情，將鄰居家7歲哥哥平平與4歲弟弟安安綁在樹上點上火，做"綁架烤羊"游戲。
結(jié)果兩個孩子被燒成重傷：平平全身燒傷40%，安安全身燒傷80%。
孩子明辨是非的能力很弱，對外部世界的模仿能力又超強(qiáng)，所以對于孩子經(jīng)?？吹膭赢嬈?，家長也要仔細(xì)挑選甄別，剔除那些有暴力傾向和黃色暗示的動畫片。
我們既不能讓孩子的身體受到傷害，也不能讓孩子的精神世界受到負(fù)面的影響。
03.給孩子一個正向的引導(dǎo)，是每一位家長應(yīng)盡的責(zé)任。
父母是離孩子最近的人，父母的一言一行，一舉一動都被孩子看在眼里。所以孩子最容易模仿家長的習(xí)慣。
那么家長要怎樣做，才能正確引導(dǎo)孩子模仿正能量的東西呢？
首先，最重要的一點是，家長要以身作則，注重言傳身教。
1.養(yǎng)成好的生活習(xí)慣
比如，早睡早起，鍛煉身體，飯前洗手，飯后涮口，不吸煙等等。
2.遵守社會規(guī)則
比如：遵守交通法則，不闖紅燈，出去買東西，要主動排隊等等。
3.尊重他人，不說謊話，講文明有禮貌
比如，尊老愛幼，在公交車上主動給需要的人讓座；不說臟話，不說謊話，不罵人等等。
4.管理好自己的情緒，不隨便發(fā)脾氣
不要當(dāng)著孩子的面抱怨，發(fā)脾氣，爭吵；不當(dāng)眾批評孩子，給孩子營造一個良好的家庭氛圍。
其次，多給孩子講正能量的故事，看正能量的書籍和動畫片。
可以選取一些介紹中華傳統(tǒng)美德的圖書，看一些講名人故事的動畫片等等。
最后，多給孩子講講什么是可以模仿的，什么是不可以模仿的。讓孩子樹立正確的是非觀，引導(dǎo)孩子正向去模仿。
因為處于模仿期的孩子非常善于向外面的世界學(xué)習(xí)，所以不但自己要以身作則，還要一點點教育孩子懂得對與錯，是與非。這樣孩子才不會去模仿負(fù)面的東西。
總之，孩子的模仿行為是孩子感知世界、不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)識自我的過程。關(guān)鍵是家長要作一個最好的“模仿樣本”。
在孩子模仿階段，只要家長注意方法，引導(dǎo)得當(dāng)，就會對孩子身心發(fā)展起到積極的作用。
身為父母，要時刻記著，你身后有一雙眼睛一直在盯著你，他學(xué)著你的一言一行，模仿著你的一舉一動。
千萬不要讓孩子在模仿你的時候陷入危險的境地；
也不要讓孩子在模仿你的時候變得面目猙獰；
更不要讓孩子在模仿你沒經(jīng)挑選的書籍和動畫時，陷入錯誤的方向。
我們要給孩子一個正能量的示范，讓孩子的模仿力得到最好的發(fā)揮和利用。
愿天下每一個孩子都有一對負(fù)責(zé)任的正能量的父母，愿每一個孩子都可以把模仿力用在最安全的地方，愿每一個孩子都能健康平安，快樂地長大。
