我不是你，無法感受到你的痛苦；我不是你，無法看見你眼中斑斕的世界。而那些以獨(dú)特眼光觀察世界的人，最終改變了世界。
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妹妹曾經(jīng)告訴我，她覺得自己和別人不一樣，是外星人。
當(dāng)時(shí)的她，正在武漢住院。我?guī)プ隽诵睦頊y(cè)試，醫(yī)生告訴我，做過該測(cè)試的同齡孩子中，她的各項(xiàng)指標(biāo)得分是最高的，快要達(dá)到精神層面了。醫(yī)生還讓我留意她的情緒，注意多開導(dǎo)開導(dǎo)她，為她做心理輔導(dǎo)。
那是我第一次對(duì)“心理”這個(gè)詞充滿了戒備，也是我第一次我放下心中的偏見，去正視心理問題。因?yàn)槲乙_導(dǎo)妹妹，避免她出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題。
我觀察好久才發(fā)現(xiàn)，與其說妹妹心理有問題，不如說妹妹有異于同齡孩子的思維。她比一般孩子敏感細(xì)膩，觀察問題的角度特別獨(dú)特。小小的她喜歡畫畫，把握最好的作品是比較抽象的，意境很美，但需要她為我詮釋。
不是說，藝術(shù)家身上自帶憂郁氣質(zhì)嗎？或許，她的藝術(shù)天份需要她現(xiàn)在呈現(xiàn)出的氣質(zhì)，與醫(yī)學(xué)上斷定的心理疾病無關(guān)。
因妹妹的緣故，初看書名，我內(nèi)心便有所觸動(dòng)。當(dāng)我看完簡(jiǎn)介，便堅(jiān)定地將它買下來，我內(nèi)心渴望世界上有人同我一樣，也期待書中內(nèi)容能證實(shí)我對(duì)妹妹的分析。
哈蒙德一家的生活非常溫馨幸福，而這一切，在發(fā)現(xiàn)大女兒蒂莉言行異常的那刻戛然而止。為了治療蒂莉的病，他的妻子認(rèn)識(shí)了斯科特，并帶著蒂莉和小女兒愛麗絲去參加了他開辦的“和諧”夏令營(yíng)。
所有來夏令營(yíng)的家庭，都是帶著“有問題”的孩子和正常的孩子來的。愛麗絲便是這樣被父母帶過來的。
在夏令營(yíng)里久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大家沒有那么注意“問題”孩子身上的問題，而“正常”孩子的表現(xiàn)有時(shí)也會(huì)令人大跌眼鏡。在這里的規(guī)則下生存，很多問題被常態(tài)化了，也就沒有那么嚴(yán)重了。不像在夏令營(yíng)外，喬希和亞歷珊德拉因?yàn)榈倮虻膯栴}，長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，連正常生活都不能繼續(xù)了。
小說內(nèi)容給人一種神秘的感覺，還有點(diǎn)懸疑驚悚的味道。所有人都不明白斯科特，直到最后他向自己開槍。
故事中有交代，斯科特曾經(jīng)也是個(gè)問題少年。我想，他建立“和諧”夏令營(yíng)，不僅是想幫助那些有問題孩子的家庭，更為了他自己。他何嘗不想要這樣的生活環(huán)境呢，沒有異樣的眼光，一切都很和諧，自己可以主宰規(guī)則。
真實(shí)的情況比他想象中的復(fù)雜，他的所作所為不被理解。在別人眼里，他的行為怪異，目的不純，以至于后來還是沒有逃脫外界對(duì)他的抨擊，他還是沒能找到最適合自己，最適合問題孩子生存的方法。
在斯科特自殺后，哈蒙德一家卻懂了，他們選擇繼續(xù)生活在這個(gè)地方，以便于兩個(gè)孩子能更好的成長(zhǎng)，也為了一家人的幸福。
雖然小說是講自閉癥的，但我還是從中體悟到很多東西。結(jié)尾的那篇文章讓我明白，每種人都是上天賜予的禮物，所謂問題與否，不過是我們所生活的環(huán)境規(guī)則斷定的。我們要正視這些問題，爭(zhēng)取為這種差異化創(chuàng)造正常的生存環(huán)境。
也許，孤獨(dú)是人與生俱來的天賦，我們都曾擁有，只是在時(shí)光中漸漸喪失。
但是，總有一些人，一直飽有這樣的靈魂。如果你遇見了TA們，請(qǐng)把愛給TA們。
