有一種勵(lì)志叫做:我可以,你也可以

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前幾天各大高校的考研結(jié)果相繼出來(lái)了,無(wú)意間刷扣扣動(dòng)態(tài),捕捉到相關(guān)的好消息:大學(xué)里敬佩的那位老師,接二連三地分享了她所帶的班級(jí)考中高校的喜訊。

從她發(fā)出的第一條說(shuō)說(shuō)開(kāi)始,我就開(kāi)始關(guān)注,直到結(jié)束。

那段時(shí)間她的動(dòng)態(tài)是以刷屏的姿勢(shì)呈現(xiàn)的,流露著滿屏的欣慰與驕傲。


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最終成績(jī)是,全班共51人,22人考中(4個(gè)985,14個(gè)211,4個(gè)重點(diǎn)),占比43.14%。

這對(duì)于一個(gè)普通二本學(xué)校來(lái)說(shuō),算是一個(gè)比較不錯(cuò)的成績(jī)了,況且其專業(yè)學(xué)科在學(xué)校還并非重點(diǎn)發(fā)展的。

面對(duì)這驕人的成績(jī),由于是萬(wàn)老師的帶領(lǐng),驚喜里多了分必然。

萬(wàn)老師是在我們上大二的時(shí)候來(lái)我們學(xué)校入職的,90后,大二下學(xué)期她教我們一門專業(yè)課程。

第一次見(jiàn)到她時(shí),她留著齊劉海,干凈利落的丸子頭發(fā)型,拎著資料,走路帶風(fēng),徑直走上講臺(tái)。

在她的課上,我們每個(gè)人都必須按照學(xué)號(hào)坐,手機(jī)禁止拿到桌面。

每次一上她的課,我們都秒變小初高學(xué)生。也許是年齡相仿,可供交流的話題很多,她的課上幾乎少有無(wú)聊、乏味之感。

整個(gè)人就如同鄰家姐姐在和我們一起探討學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面。




她告訴我們她一直堅(jiān)持鍛煉身體。

因?yàn)樗鶎W(xué)的社會(huì)工作專業(yè),她有許多機(jī)會(huì)進(jìn)入養(yǎng)老院參與志愿者的活動(dòng)。

當(dāng)看到殘燭之年的老人們不同程度的失去身體各部分的機(jī)能時(shí),她不知道有什么比健康的體魄更重要。

她自己喜歡跑步和仰臥起坐。專職教師、兼任兩個(gè)班輔導(dǎo)員的她平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,但積極健身總不會(huì)落下。

曾經(jīng)某次夜里12點(diǎn)左右,依然在操場(chǎng)上奔跑揮汗。


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為了激發(fā)我們鍛煉的興趣,她還打趣說(shuō)到自己在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上結(jié)識(shí)自己男朋友的經(jīng)歷。為了追男盆友,她每天起得很早,要和對(duì)方并肩跑步交流。

在她的號(hào)召和要求下,她帶的兩個(gè)班級(jí)每周分開(kāi)晨跑,她本人全程陪跑。

她住老校區(qū),學(xué)生在新校區(qū),兩處相距10公里遠(yuǎn),意味著她每天都要提早起床趕過(guò)來(lái)陪跑。

我們當(dāng)時(shí)的寢室臨近操場(chǎng),每天清晨都被他們班學(xué)生的晨跑口號(hào)聲喚醒,然后又頹廢地昏沉睡去。

當(dāng)然我們也不是沒(méi)有半點(diǎn)悔改之心,晚飯后操場(chǎng)上我們班 的學(xué)生也漸漸多了起來(lái)。

有飯后散步的,也有勵(lì)志減肥的,還有純粹來(lái)操場(chǎng)看看人多不多的。不管怎樣,我們多數(shù)人都跟著動(dòng)起來(lái)了,行動(dòng)則是改變的開(kāi)始。




她覺(jué)得她一直以來(lái)都很幸運(yùn)。

順利考入當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?,超常發(fā)揮考入重點(diǎn)大學(xué),后來(lái)又考上碩士,畢業(yè)后直接來(lái)我們學(xué)校任教。

她將自己的好運(yùn)歸結(jié)為自己一直默默做善事,能順手幫人的她都盡量去幫。

記憶深刻的是那次課前聊天,她說(shuō)自己怕驚醒大中午睡在自己電瓶車旁邊的清潔工阿姨,舍棄騎車,頂著個(gè)高跟鞋,迎著火辣辣的太陽(yáng)步行去遠(yuǎn)處拿快遞。

在她的組織下,他們班多次去社區(qū)養(yǎng)老院做公益活動(dòng),大三實(shí)習(xí)更是去深圳小山村里做志愿者。

宣傳照片里有她和學(xué)生一起為老人送溫暖的畫面,陌生的城市里有她奔走看望各地實(shí)習(xí)的學(xué)生的身影。

他們班因此獲得“最具活力團(tuán)支部“、“示范團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)支部標(biāo)兵”等一系列的榮譽(yù)稱號(hào)。




她是對(duì)自己人生很有規(guī)劃而且執(zhí)行力很強(qiáng)的人,善于自我管理。

她把對(duì)自己的期望、定的目標(biāo)寫下來(lái)裝進(jìn)信封,然后一步步地靠近里面的自己。

她將目標(biāo)具體化,每天應(yīng)該完成的事項(xiàng)被一一記錄,按部完成。

利用課余時(shí)間自學(xué)英語(yǔ),中途去了美國(guó)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間;參加了安徽省輔導(dǎo)員技能大賽PK、有關(guān)創(chuàng)業(yè)話題授課大賽均獲得了優(yōu)異成績(jī);去年如愿讀博成功,進(jìn)入上海華東理工大學(xué)深造。

她們班的學(xué)生都尊奉她為女神,視她為榜樣。

學(xué)習(xí)這件事上更是以她為楷模,學(xué)生在備戰(zhàn)考研,她在深夜復(fù)習(xí)考博。

如今皆大歡喜,一起努力的人將會(huì)在下一個(gè)高點(diǎn)重逢。

言傳不如身教,學(xué)習(xí)生涯中若遇到肯陪你一起成長(zhǎng)的恩師一二,該何其有幸。

教育的最高境界是“無(wú)痕”,即“不言之教”,你感覺(jué)不到我在教育你,但是你已經(jīng)潛移默化受到影響了。

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