二、左手戰(zhàn)右手，校園無對(duì)手

由于這次的失蹤，老六愛下象棋這愛好在班級(jí)里人所共知了。

剛開始每日只要有閑暇時(shí)間，他便邀請(qǐng)寢室內(nèi)也會(huì)玩棋的老大、老五和我與他殺上幾局，玩象棋這東西，玩過的人都知道，必須水平相當(dāng)，方有樂趣！如若水平相差懸殊，對(duì)奕對(duì)于水平低者來說，那就是活受罪，處處受困，處處陷井，直到滿盤皆輸。老大、老五和我三人和老六對(duì)奕下棋皆是如此遭遇。后來寧可我們仨人，老六所說的“臭棋簍子”了之間下，也不和他下棋，盡管老六他說我們不和他下棋水平不會(huì)提高，那我們?nèi)圆慌c他下棋，因?yàn)槲覀儾幌朐庾?。后來隨著年齡一年年的大的，自己也逐漸體會(huì)到了生活中的遭罪某種意義上就是成長(zhǎng)的契機(jī)，下棋如此其他的更如此，拒絕遭罪實(shí)則就是在拒絕成長(zhǎng)。

最后老六和我們?nèi)松塘孔屛覀內(nèi)艘换飪汉掀饋砼c他下，我們之間隨便商量評(píng)棋，于是我們?nèi)吮阃馀c他棋上交鋒，我們當(dāng)時(shí)想我們?nèi)寺?lián)手怎么也能頂上個(gè)老六呀，最終結(jié)果是別看“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮?！蔽覀冐硐缕暹€真就頂不上老六。

寢室下棋無對(duì)手的老六于是就把目光放到了整個(gè)班級(jí)，班級(jí)最為震撼的一次是我們班四個(gè)男生寢室所有會(huì)下棋的十人全部集中在一起和老六一人對(duì)奕三局,結(jié)果還是未能突破戰(zhàn)績(jī)零的突破。

那一次后老六棋藝高超的名聲已傳遍全年級(jí)組了，這樣別的班級(jí)自認(rèn)下棋水平高的同學(xué)有來找老六比試下棋了，老六一聽說有人找他下棋，無論手頭做什么立馬放下，擺上棋子便開對(duì)奕，結(jié)果來挑戰(zhàn)者無不是雄赳赳的來蔫頭耷腦走。

經(jīng)過年級(jí)組同學(xué)的挑戰(zhàn)后，我們可以斷定老六在年級(jí)組中下象棋的水平可以說是最高的了。

其實(shí)任何人的成績(jī)?nèi)〉媒^不是一蹴而就的，同樣也包括老六的下棋水平。聽老六說，老六下棋他爸教的，他爸就是棋迷，老六最先識(shí)的字就是棋盤上的字，而且四五歲開始老爸就教他下棋，一直到現(xiàn)在，父子倆回家見面還是與飯后必戰(zhàn)，當(dāng)然現(xiàn)在的戰(zhàn)果是以老六勝多敗少為結(jié)果了。他老爸在送他上中專上學(xué)時(shí)，在哈爾濱火車站候車室內(nèi)花了10元錢給他買了一副半個(gè)筆記本大小的旅行磁力象棋，并告訴他好好讀書之余也要好好下棋。

老六來學(xué)校報(bào)到那天在沈陽火車站等接站車時(shí)，在火車站外的書攤上買了本象棋殘局棋譜。這可能也是他后來敢與市場(chǎng)外老者比試勇氣的來源，老者擺的殘局老六用磁力象棋按棋譜擺過，但最終由于自己沒記準(zhǔn)差一步才輸了兩盤殘局的。

后來在老六找不到人下棋的時(shí)候，剛開始我經(jīng)?？吹剿粋€(gè)人趴在床上，一手棋譜一手棋子擺著磁力象棋，后來就看不到他手拿棋譜了，自己在那擺棋玩。記得一次他跟我說:“三哥，你說我像不像射雕里的周伯通，周伯通練左右手互相打架練就搏擊之術(shù)，而我是左手執(zhí)紅子，右手執(zhí)黑子，左右手互殺之功?！?/p>

“像，周伯通是武癡，你也是棋魔怔，腦子里除了象棋沒別的?！蔽一卮鹚?。

中專第一年的元旦前，我們學(xué)校的象棋協(xié)會(huì)舉辦了一場(chǎng)全校的象棋比賽，老六代表本班參賽，在比賽過程中有一局棋所有人包括裁判員都已認(rèn)定為和局平棋了，但老六卻一定堅(jiān)持說這棋不是和局，一定能分出勝負(fù)的。盡管當(dāng)時(shí)服從了裁判，接受了和局的結(jié)果，但中午回來他就開始翻閱他所訂的象棋報(bào)，最終在年初的一份報(bào)紙上找到了這殘局，原來是象棋大師楊官麟專門演過這一殘局的，原來象棋報(bào)專門登載過的。最終比賽老六一路過關(guān)斬將，奪得了比賽冠軍的好成績(jī)，事后，他憑著這一成績(jī)他還被吸收為校象棋協(xié)會(huì)理事了，入會(huì)時(shí)棋藝協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)說:“若論棋藝我這會(huì)長(zhǎng)自愧不如呀！”正所謂左手戰(zhàn)右手，校內(nèi)無對(duì)手。

未完待續(xù)

三、訪高手，方知天外天

（無戒365極限挑戰(zhàn)日更營(yíng)～第2天）