很多孩子開始了閱讀之旅，能在睡前聽媽媽講一個故事。
或者在媽媽忙著家務(wù)的時候，自己能找出書來安安靜靜地翻看。
媽媽心底的喜悅和孩子的快樂，就是親子共讀帶來的禮物吧。
閱讀給孩子帶來什么呢？
愛閱讀的孩子，有什么不一樣呢？
在孩子小的時候，小小的腳步還無法抵達(dá)遠(yuǎn)方。
但還有一個讓孩子觸摸世界的方法，那就是閱讀。
因為書里藏著一個特別的世界，當(dāng)孩子讀懂了。
他的世界其實(shí)就長大了。
這就是見識。
對，閱讀首先會給孩子帶來見識。
通過閱讀，孩子能了解身邊之外的事，見識世界的豐富多樣。
甚至?xí)ニ悸返厍蛑庥袥]有外星人？
會想著北極熊到底是怎么熬過寒冬的？
通過閱讀，能跟歷史上那些偉大的靈魂對話，思想得到碰撞，產(chǎn)生獨(dú)立思考的火花。
閱讀如同站在巨人的肩膀上看這個世界。
會讓一個人的眼界開闊了，視野開闊了，心胸開闊了，未來之路也開闊了。
當(dāng)孩子擁有獨(dú)立思考能力以及人生格局，才是一輩子都用不完的財富。
2
閱讀能給孩子帶來持久的快樂體驗。
閱讀能給孩子帶來快樂嗎？很多人是否認(rèn)的，覺得玩才能帶來快樂。
當(dāng)然，孩子的快樂是很多的，收到父母送的禮物會快樂，吃到自己喜歡吃的東西會快樂，和喜歡的小伙伴去公園遛圈奔跑時，快樂的像小狗一樣。
但是，孩子閱讀也能得到快樂,并且這種快樂一旦獲取，就會持久恒遠(yuǎn)。
我家里有很多的書，有時也會擔(dān)心給孩子壓力。但是他似乎沒有絲毫的壓力，他會自己去找?guī)妆鞠矚g的書，然后在沙發(fā)上翻翻翻，一個人在自娛自樂。
遇到看不懂的就問問我們。
剛開始，他奶奶覺得是不要給孩子讀書的，這么小的年紀(jì)看書太累了。后來她聽小家伙給她講了幾個繪本故事后，她覺得還有這么好的小故事，還有這么好看的圖書，她也開始覺得看書好，還給來我家的小朋友們的父母講閱讀的好處了呢。
日本繪本之父松居直在他的書《幸福的種子》里提到：“圖畫書不是用來學(xué)習(xí)的，是用來感受快樂的?！?/p>
我覺得只要父母掌握方法，不要強(qiáng)迫孩子去閱讀，而是讓孩子自然而然地開始閱讀之旅，肯定能感受到快樂的。
3
愛閱讀的孩子，專注力會更好
很多媽媽說孩子坐不住，但是玩iPad的時候就坐得住。
其實(shí)孩子玩游戲的時候，當(dāng)時的確坐好了，也集中了注意力。
但是他一旦享受到了游戲帶來的刺激體驗，當(dāng)他面對一本靜靜的沒有任何聲效的圖書，肯定無法靜心。
甚至在課堂上也無法集中注意力。
如果小時候一直沉溺在電子游戲的世界里，而遠(yuǎn)離圖書，那在小學(xué)階段陷入網(wǎng)游中的概率就要高很多，因為這群孩子只知電子游戲之樂，從不聞書香。
這很大的責(zé)任在父母本身。
你也許還不知道為什么自己的孩子慢慢地就落后了。
甚至不知道孩子什么時候開始變了。
因為你的忽視，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，埋下了不好的種子。
4
很多父母關(guān)心的一個問題是什么時候開始能給寶寶閱讀了？
這時我們就要定義小寶寶的閱讀。
因為我們一般認(rèn)為閱讀就是用眼睛讀一本書。
但是小寶寶們的閱讀可不是這樣的。
孩子會用眼睛看、也會用耳朵聽，甚至用手去觸摸、用鼻子聞。
所以有的父母說不能給小寶寶閱讀。
其實(shí)是一個誤區(qū)，片面的理解了閱讀的方式。
很多人給幾個月的孩子送禮物，除了衣物之外就是玩具。
母嬰店里各種搖鈴、甚至聲光玩具數(shù)不勝數(shù)。
但是這些適合小寶寶嗎？
其實(shí)不如給孩子一根簡單的沒有尖頭的樹枝、或者幾片樹葉。
抱著他看看云、摸摸小草。
拿出布書給他搓搓搓，或者拿出互動紙板書，給他指一指上面的顏色、圖案形狀。
或者跟他說說話，讀讀童謠。
這些早期的接觸和刺激，不會跟孩子帶來任何負(fù)擔(dān)和壓力。
反而會慢慢培養(yǎng)他們跟書本之間的感情，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。
5
不管是哪個年齡階段，給孩子選書，一定要考慮孩子的興趣。
而不是按照自己的意愿去給孩子讀一些他們根本沒有興趣的書，那樣反而會被孩子抗拒，他們通過不專心，拒絕等行為來告訴父母，“我不喜歡這本書！”，“我看不懂！“。
可以給0-3歲的寶寶選擇一些異形書或玩具書，題材也是以認(rèn)識身邊簡單事物為主，例如寶寶的身體，寶寶的動作，寶寶熟悉的動植物、生活用品。
而男孩大多喜歡車車、恐龍動物這一類的圖書，父母也可以投其所好。
而對于大一點(diǎn)的孩子，很多父母給孩子選擇圖書就參考老師給的書單。
當(dāng)然，很多學(xué)校給孩子們選的書籍非常有趣。
但也不排除有的老師開得書單過于集中在名著名作上。
這時孩子就不愛讀。
其實(shí)給孩子閱讀，一定要多樣化。
我個人覺得可以主要尊重孩子的意愿來選擇，同時給孩子一些參考建議。
比如買書，可以跟孩子商量好，可以讓你做決定，但是爸媽的建議，你得考慮。
而真正決定的時候，選擇就可以多樣化。
比如漫畫可以有、小說也可以有，但是好看的名著和經(jīng)典讀物也需要有。
有時，父母希望孩子讀四大名著，所以一股腦買好給孩子。
可孩子就是喜歡漫畫和校園流行小說。
結(jié)果氣得父母要么就不管了，要么就對抗著。
這個多樣化，從小就要開始。
就好比挑食的習(xí)慣不好，在孩子小的時候，就要讓他多嘗嘗。
好的胃口，真的能嘗到更豐富的食物。
閱讀也是如此。
愛閱讀的孩子不會怎么樣，但愛閱讀的孩子一定會不一樣——他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分書香氣息，他們的心靈會充盈起來……
文章來源：養(yǎng)育男孩，侵刪
