? ? ? 五一假期看到各個(gè)景點(diǎn)都是人從眾，甚至有網(wǎng)友被困在景點(diǎn)的人群當(dāng)中高呼“我后悔了，我要回家”。我慶幸著我的選擇，留在珠海，并參加了一個(gè)古典舞蹈兩天的集訓(xùn)班。
? ? ? ? 事實(shí)上，在認(rèn)識(shí)林老師之前，我并不知道古典舞是什么，舞蹈本身就和我無(wú)關(guān)。對(duì)于一個(gè)身體僵硬的人來(lái)說(shuō)，跳舞，簡(jiǎn)直是一件不可能的事兒。如果年紀(jì)還過(guò)了不惑之年去學(xué)跳舞，會(huì)不會(huì)覺(jué)得是個(gè)笑話？如果學(xué)的是古典舞，會(huì)不會(huì)難以置信？不管你信不信，反正我信，要不是認(rèn)識(shí)了林老師，這一切都是不可能的。
? ? ? ? 瘦弱的林老師，擁有一雙美麗而堅(jiān)定明眸，第一次看林老師跳舞時(shí)，很難想象，有一股力量從她柔弱的身體噴發(fā)而出，光芒四射，明亮動(dòng)人。如果不是對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和執(zhí)著，是不可能跳出那么有力量和激情的舞姿，那力透指尖的溫柔，不可能一朝一夕就可以做到，那是經(jīng)過(guò)多少沉淀積累升華而成就的專(zhuān)業(yè)？老師的專(zhuān)業(yè)有她天賦和靈性，深入了解以后，天才那百份之九十九的勤奮和執(zhí)著。
? ? ? ? 在一個(gè)多月前，林老師剛好在我家附近開(kāi)了一個(gè)古典舞成人基礎(chǔ)班。起初我只是抱著去給她拍照，順便試聽(tīng)一節(jié)課的想法，去了第一節(jié)課。這不去則已，一去就不可收拾。老師的學(xué)生有比我更資深的熟女，有的同學(xué)跟老師學(xué)了一年多，也有個(gè)別像我這樣，是個(gè)新生，但在老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，同學(xué)們的站姿坐姿，體態(tài)都特別優(yōu)美。我只是嘗試了一個(gè)很簡(jiǎn)單的坐姿，居然發(fā)現(xiàn)自己是坐不直的，在老師的指導(dǎo)下慢慢把自己的脊椎立直。原來(lái)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)是那么重要，錯(cuò)誤的動(dòng)作會(huì)讓你的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，只是試聽(tīng)了一節(jié)課就毫不猶豫報(bào)了名。
? ? ? ? 在林老師的成人基礎(chǔ)班，上了一個(gè)多月，每周上一節(jié)課以后，對(duì)自己的身體覺(jué)知有了新認(rèn)識(shí)。五一放假前看到老師說(shuō)有一個(gè)兩天的集訓(xùn)班，我很猶豫，擔(dān)心自己跟不上，專(zhuān)門(mén)問(wèn)老師，我這種初學(xué)者能跟上這個(gè)集訓(xùn)班嗎？沒(méi)想到老師肯定的回答我，說(shuō)我可以參加，我就毫不猶豫的報(bào)名了。
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? ? ? ? 集訓(xùn)的第1天一大早，來(lái)到教室門(mén)口，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在等待開(kāi)門(mén)。閑聊中才知道她們有的人跟著老師學(xué)了一兩年，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)老師以后，從零基礎(chǔ)，到現(xiàn)在深深沉迷在學(xué)習(xí)古典舞當(dāng)中，她們已經(jīng)不是第1次上集訓(xùn)班。我第一次上學(xué)集訓(xùn)班，沒(méi)有特別的概念，但第一天下來(lái)，就特別有感覺(jué)。上午三個(gè)小時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師從來(lái)不因?yàn)槲覀兊馁Y深程度對(duì)我們放松，她口頭禪就是：我的快樂(lè)是建立在你們痛苦之上，讓你們痛并快樂(lè)著。因?yàn)樘枞绻麤](méi)有體能，沒(méi)有核心的控制力，掌控不了身體，不可能跳起舞來(lái)，舞蹈本身就是一種情感的表達(dá)。同學(xué)都在和自己的惰性抗?fàn)?，每次進(jìn)步一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，就能看到明顯的改變。
? ? ? ? 下午三個(gè)小時(shí)的身韻練習(xí)，讓我為對(duì)古典舞身體語(yǔ)言的表達(dá)，起承轉(zhuǎn)接，有了本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。老師專(zhuān)門(mén)為我們備課，原創(chuàng)身韻舞蹈《坐之相》～“煙花易冷”：淅淅瀝瀝的雨滴落在伽藍(lán)寺旁長(zhǎng)滿的荒草上，斑駁的城門(mén)外回蕩著是遠(yuǎn)方野村的牧笛聲，而盤(pán)踞多年的老樹(shù)根仍舊守在冷清的寺旁，他，一朝的皇家將領(lǐng)，也許不會(huì)想到，那曾經(jīng)燈火闌珊處的她，會(huì)如同璀璨燃盡的煙花，冷了繁華孤城，奈了紅塵幾何。
? ? ? 我最怕跳舞，就怕記不住每個(gè)動(dòng)作，這支舞跳下來(lái)需要四分多鐘，每個(gè)動(dòng)作老師都教的特別細(xì)，每個(gè)動(dòng)作的情感表達(dá)老師都講的特別清楚，特別專(zhuān)業(yè)，以至于我這個(gè)門(mén)外漢，居然可以把動(dòng)作記下來(lái)，跟著跳完，簡(jiǎn)直難以置信。更讓我感動(dòng)的是，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。如果不是老師提醒我們要休息，喝水補(bǔ)充水分。沒(méi)有人會(huì)想起要喝水，要上洗手間，三個(gè)小時(shí)，大家都覺(jué)得還沒(méi)學(xué)過(guò)，就輕飄飄的過(guò)完了。老師給我們上課，從來(lái)都是被同學(xué)們拖堂，不讓下課。下午本來(lái)是5:30下課，拖到6:00多。許多同學(xué)要回去煮飯送小孩上學(xué)，才迫不得已下課。以至于我本想給大家拍個(gè)畢業(yè)大合照都來(lái)不及。小孩大一點(diǎn)不用管的同學(xué)，還留下來(lái)把動(dòng)作復(fù)習(xí)幾遍才肯走。第一天的6個(gè)小時(shí)的強(qiáng)烈訓(xùn)練，當(dāng)天晚上在家，覺(jué)得下半身不是自己的。第二天早上，有點(diǎn)起不來(lái)的感覺(jué)。可是一到舞蹈室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像打了雞血一樣，又滿血復(fù)活了。這樣的學(xué)習(xí)勁頭，不得不說(shuō)不是一般的熱愛(ài)，簡(jiǎn)直是一種狂熱。
? ? ? ? 在這短短的兩天集訓(xùn)里，林老師讓我明白了古典舞是中國(guó)文化的一另種表現(xiàn)形式，是內(nèi)斂的，欲擒故縱，是含蓄的，一支舞跳下來(lái)，快慢節(jié)奏是有氣口的，舞蹈本身是會(huì)呼吸的，找對(duì)了感覺(jué)，跳完是很流暢的，確實(shí)如此，有一段我們的氣口不對(duì)，怎么跳都不順，老師也覺(jué)得我們別扭，老師重新帶我們跳了一遍，找對(duì)氣口，我們跳起來(lái)就自然而然的順了。這樣我想起了，我練習(xí)書(shū)法，書(shū)法老師也說(shuō)過(guò)，書(shū)法練習(xí)到一個(gè)程度，要提升必須掌握寫(xiě)字的節(jié)奏和速度，這和舞蹈的氣韻是共通的。想必是“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外”道理也是一致的。
? ? ? ? 正如林老師最后對(duì)集訓(xùn)班給每個(gè)同學(xué)的總結(jié)：對(duì)于有追求的人來(lái)說(shuō)，生命的每個(gè)階段，都是新鮮，有活力，擁有著無(wú)限的可能。你們創(chuàng)造了可能，突破自我，展現(xiàn)著工作之外熱愛(ài)生活不一樣自我，時(shí)光在眼前一一重放：
? ? ? ? 每天早到門(mén)沒(méi)開(kāi)就在門(mén)口練功；累倒的時(shí)候相互打氣加油的會(huì)心一笑；全程三四個(gè)小時(shí)課程不累無(wú)尿點(diǎn)；課后還都留在教室不走反復(fù)練習(xí)好幾遍；大家狂熱學(xué)習(xí)的勁頭，還導(dǎo)致這次集訓(xùn)班足足拖堂了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)來(lái)得及拍到畢業(yè)合照。就像我所任教的每一個(gè)班沒(méi)落過(guò)一節(jié)課的朵朵說(shuō)的：“沒(méi)有所謂的早晚，種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在，舞蹈亦然?！笔堑?，每次集訓(xùn)班結(jié)束只有經(jīng)歷過(guò)才知道，金貝殼舞蹈的集訓(xùn)從來(lái)都不只是提高舞蹈技藝，它更像是一次歷煉，讓你卸掉防備身份，突然變成最純粹的自己，認(rèn)真且堅(jiān)毅、勇敢且珍惜，每一刻都在和自己的惰性抗衡，所以才有最后完美的匯報(bào)展現(xiàn)。但我相信這只是個(gè)開(kāi)始，是認(rèn)清自己的第一步，是真正對(duì)自己好的第一步，是蛻變成更好的自己的第一步！謝謝你們的堅(jiān)持！你們很棒！你們很美！你們?cè)诎l(fā)光！愛(ài)你們！
———記金貝殼舞蹈1905古典集訓(xùn)班@所有人
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