最近剛看完《貧窮的本質(zhì)》這本書，我是一直想看的，但是一開始沒讀懂?？戳藥醉摼蛿R著了，一擱就擱了好幾個(gè)星期。

每天自己的看書時(shí)間并不多，我的看書時(shí)間都是自己擠出來的。每天的上班生活占著我的大部分時(shí)間和精力，雖然不喜歡，但這卻是能維持我生活的一個(gè)基本保障。丟了工作，我自己都養(yǎng)活不了，怎么去做其它自己喜歡的事。

看完這本書，至于平窮的本質(zhì)到底是什么？其實(shí)我并沒有領(lǐng)悟到它的精髓，我只是對(duì)自己目前的一個(gè)狀態(tài)有了一個(gè)稍微清晰的認(rèn)識(shí)，就是我為什么那么窮？

總結(jié)出三個(gè)方面，當(dāng)然遠(yuǎn)不止三個(gè)，只是自己目前一個(gè)階段對(duì)貧窮的一個(gè)理解。

1、缺乏信息：作為一個(gè)土生土長的90后農(nóng)村人，農(nóng)村的條件，我想大家不說應(yīng)該都清楚，各個(gè)條件都要落后于城里。一個(gè)字窮的影響太大了。

這里就拿窮對(duì)教育的一個(gè)影響來說，很多家長知道讀書有用，可怎么個(gè)有用法并不知道。只知道讀書要花錢，而家里剛好就缺錢。

自己的小孩成績不好讀不上去了，父母就說讀不上去那就出去打工掙錢去。減輕家里負(fù)擔(dān)，打工幾年就結(jié)婚生子，兩口子再一起出去打工。比讀書有用多了，認(rèn)為這樣一家人就可以避開暫時(shí)的一個(gè)貧困。

于是就真的有了一個(gè)這樣的想象。和我們一般大年紀(jì)的都大部分都出去打工了，生了小孩，留下孩子跟著家里老人，一家人一年見不到幾次面。

最后和我們這一代的部分同齡人，又走上了上一輩的老路，而且還會(huì)影響著下一代。這本書里面寫的“學(xué)習(xí)投入對(duì)于富人來說，成本并不算高，但對(duì)于窮人來說，他投入的不僅僅是錢，還有生存的機(jī)會(huì)。”

“窮人的學(xué)習(xí)成本極高，這一點(diǎn)堪稱窮人的命運(yùn)，詛咒與遺傳的基因，也是一窮起碼窮三代的核心原因。”

所以在發(fā)展落后的農(nóng)村，讀書學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說太重要了?？墒钱?dāng)拿學(xué)習(xí)和生存來比又顯得那么秒小。

在這里我也的非常感謝我的父母，在那么貧困的條件下，沒有放棄對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的培養(yǎng)，他們選擇走出來打工，并不是為了也讓我們也跟著出來打工，而是不管我們學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃?，從來沒有放棄我們。從來沒有對(duì)我們說出“讀不下去就去打工”這樣的話。只是永遠(yuǎn)都會(huì)對(duì)我們說“只要你們想讀，我們累死累活也一定會(huì)支持你們。”

雖然我這一路的成績有點(diǎn)辜負(fù)他們的期望，但是

2、信念不堅(jiān)定

3、拖延、不自律：