孫麗 中級(jí)十期? 堅(jiān)持分享第361天

昨晚因同學(xué)聚會(huì)休息很晚，下午美美地補(bǔ)了一大覺。

我睡覺的同時(shí)，孩子在寫作業(yè)。我們商定，在5點(diǎn)之前一定要完成，夜晚7點(diǎn)半有個(gè)網(wǎng)絡(luò)作文要聽。孩子也很高興地答應(yīng)了。但是當(dāng)我起來問他時(shí)，只完成了部分作業(yè)。我看時(shí)間已到，心中甚是惱火，心里告誡自己不動(dòng)怒，可嘴上還是沒忍住，說他慢，說他磨蹭，說他不自律。然后又非追問他那么長(zhǎng)時(shí)間都干了嘛？那一刻，感覺孩子好無力，既有自責(zé)也有委屈，我是成了口舌之快，泄了自己的怒火，孩子的情緒卻壞到了極點(diǎn)。最后他說餓了，我給他下了面，補(bǔ)充了能量。

事后我試著重新建構(gòu)了一下。孩子星期兩天，只有這個(gè)半天是屬于做作業(yè)時(shí)間，看牙齒用了半天，練書法用了半天，學(xué)英語(yǔ)用了半天，那么多的時(shí)間都被安排的滿滿的孩子沒有怨言，愿意堅(jiān)持學(xué)已經(jīng)很不錯(cuò)了，這也說明孩子是個(gè)積極上進(jìn)的孩子。孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽在休息，其實(shí)昨夜聚會(huì)孩子也去了的，孩子也可能存在沒休息的情況，孩子都沒提出自己也要休息，而是高興地去做作業(yè)，多難得??！現(xiàn)在想想，沒寫完，可能是孩子在寫的過程中也想中途休息一會(huì)，他有他的節(jié)奏安排，做家長(zhǎng)的除了適時(shí)提醒，引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，更多的是理解與接納吧!

今天為自己的做法感到慚愧，不斷覺察，不斷反省吧。