9月10日【閱讀 ：P39-P54】

第二部分 開啟合作的七把鑰匙

第一把? 做目標(biāo)明確的家長(zhǎng)

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【回答以下問題】

1、試著回答P39頁(yè)給家長(zhǎng)的三個(gè)根本問題。

? 什么對(duì)你最重要？

孩子的身心健康成長(zhǎng)，有能力快樂的過自己想要的生活對(duì)我來說最重要。

? 養(yǎng)兒育女為了什么？

傳承。（以前從未思考過這個(gè)問題，此刻看到這個(gè)問題，腦子里迸出來的就是這倆字）

? 你跟孩子互動(dòng)的用意是什么？

讓她感受到愛的力量，陪伴她的同時(shí)，引導(dǎo)她成長(zhǎng)為她想要成為的那個(gè)自己。

2、明確你的育兒目標(biāo)。嘗試實(shí)踐書中的三個(gè)練習(xí)（P42-45）列出你的育兒目標(biāo)與將要采取的行動(dòng)。

【從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我要的是什么？】

? 我希望孩子成人后具有以下品質(zhì)：

自信、陽(yáng)光、獨(dú)立、有愛心、有擔(dān)當(dāng)、正能量、擁有幸福的能力和被討厭的勇氣。

? 我將和孩子保持著什么的關(guān)系？

親人和朋友的關(guān)系。

讀完《小狗錢錢》，我就和自己說：我要做孩子一生的“錢錢”。不給她牽絆，讓她可以去做自己想做的事情；讓她有依靠，在遇到困難或挫折的時(shí)候不孤單，因?yàn)楦改敢恢痹谒谋澈蟆?/p>

【我的育兒目標(biāo)】

讓她成為自己想要成為的自己。自信、陽(yáng)光、獨(dú)立、有愛心、有擔(dān)當(dāng)、擁有幸福的能力和被討厭的勇氣，讓這些優(yōu)良品質(zhì)伴隨她一生。

【我的具體行動(dòng)】

放手和信任，讓她去獨(dú)立面對(duì)大學(xué)生活，相信她有能力可以很好的安排自己的學(xué)習(xí)與生活。

3、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)哪種思維方式來減少?zèng)_突？

學(xué)會(huì)選擇念頭，讓念頭聚焦在正能量，聚焦在愛與支持，相信孩子的每個(gè)行為背后都有著正面的動(dòng)機(jī)，他的每個(gè)行為都只是為了滿足某種需要。

4、我們要避免哪幾種慣常的溝通方式？對(duì)標(biāo)一下自己有沒有這種溝通方式。當(dāng)你發(fā)出“必須”或“應(yīng)該”的指令時(shí)，請(qǐng)用“我想要、我選擇……”試著說出選擇的真相是什么。

我們要避免的溝通方式是：命令、責(zé)備、評(píng)判和沒有傾聽和感受。

五分鐘內(nèi)你必須上床睡覺。

改為：我想要你得到充足的睡眠，你是選擇現(xiàn)在還是五分鐘后去睡覺呢？

5、怎樣做可以鼓勵(lì)孩子做出自己的選擇？

選擇會(huì)伴隨人的一生，是人生經(jīng)歷的核心。鼓勵(lì)孩子為自己做選擇，在家中既可以增強(qiáng)合作，又可以避免沖突?？梢赃@樣來做：

? 幫助孩子意識(shí)到他們的選擇范圍；

? 傳遞信心，讓他們知道他們能夠?yàn)樽约旱纳钭龊芏噙x擇；

? 邀請(qǐng)他們起草與生活相關(guān)的規(guī)則計(jì)劃等，以幫助他們?cè)鰪?qiáng)選擇的能力。