劉嘉儀 76001

今天繼續(xù)讀松居直先生《幸福的種子》中《插畫與想象力》，有了些感悟。

“大人關(guān)心的事情，孩子們也會跟著關(guān)心。” 本章表面是在倡導(dǎo)家長挑正確的書（不僅文字，也強(qiáng)調(diào)了插畫的重要意義），實(shí)質(zhì)上還有更深一層意義——家長永遠(yuǎn)是孩子的第一學(xué)習(xí)對象；家長喜歡優(yōu)質(zhì)插畫，孩子也會在潛移默化中學(xué)會鑒賞，相反，若家長懶于研究和欣賞美好事物，慢慢地孩子也無法形成相關(guān)習(xí)慣。

在引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣之時(shí)，作為大人的我們也應(yīng)該去用心感受這些繪本當(dāng)中的美妙，只有我們自己也真正愛上了繪本，孩子才能感應(yīng)到我們的欣賞和想要分享的熱情。

在孩子漸漸發(fā)展出自主判斷力之前，除了做好榜樣，家長還可以為孩子挑選大量合適的繪本，引導(dǎo)孩子在不斷地輸入和接觸中，學(xué)會辨別劣質(zhì)或優(yōu)質(zhì)的繪本內(nèi)容，與此同時(shí)，家長必須做到“嚴(yán)選”，孩子才能養(yǎng)成敏銳的眼光，對美好事物有更強(qiáng)的“第六感”。

本章還提醒了我，日后跟孩子共讀繪本時(shí)，記得時(shí)刻跟孩子互動(dòng)，了解從他們的角度所感知到的事物，千萬避免限制孩子的想象力，往往能發(fā)現(xiàn)很多令人驚喜的想法和答案喔！

最后，我相信“讓孩子讀好書和聽好書”是我們始終需要堅(jiān)持的事情，因?yàn)椤庇變簳r(shí)期培養(yǎng)的分豐富的想象力，是閱讀能力的基石，而制作精良的圖畫書，則是提高閱讀能力的關(guān)鍵?！?