??? “未來世界，唯一的瓶頸，就是認(rèn)知的瓶頸?！薄_振宇。
???? 人類的認(rèn)知分為五個級別：【知道】【了解】【熟悉】【掌握】【專精】。
這五個級別通常出現(xiàn)在面試時對技能掌握程度的描述上。但是我相信，沒有幾個人能區(qū)分這五個詞的真正區(qū)別。
???? 為了直觀的描述這五個字的區(qū)別，我用英語來舉個例子：
【知道】=聽說過。
一個老外嘰里呱啦對一個老農(nóng)說一段外國話，老農(nóng)能分辨這是英語還是德語，卻不知道什么意思。這就是知道。
【了解】=知識框架。
??????? 老外繼續(xù)對這個老農(nóng)說英語，老農(nóng)說聽不懂，但孫子知道一點兒。孫子跑過來說"我才上初中，我只會最簡單的一些單詞的讀法，知道基本語句，會查字典。您能不能把您想說的寫下來，我去拿字典翻譯一下。"孫子的水平就是了解。
【熟悉】=具備了大部分的細(xì)節(jié)。
??????? 孫子的哥哥二狗子，正好回家過暑假?？吹綄O子和外國人在那費(fèi)勁的翻字典，就跑過去交流，因為詞匯量和語法量有一定的積累，二狗子完成了與外國人的交流，大概知道了外國人是來村子體驗民俗的。二狗子的水平就是熟悉。
【掌握】=具備實際應(yīng)用的能力。
??????? 外國人讓二狗子做向?qū)?，二狗子說不行，自己大學(xué)才過4級，聽著吃力說著費(fèi)勁。但是認(rèn)識當(dāng)?shù)氐囊粋€翻譯王老師，可以給他們做向?qū)?。這個王老師的水平就是掌握。
【專精】=創(chuàng)造力和解決問題的能力。
??????? 在王老師的幫助下，老外完成了民俗的體驗，寫了一本關(guān)于農(nóng)村民俗的書，他們讓王老師協(xié)助把這本書翻譯成中文版，結(jié)果卻十分不令人滿意。他們發(fā)現(xiàn)王老師雖然可以順利交流，卻不能流暢而精準(zhǔn)的翻譯出書中的語境和一些雙關(guān)語。他們需要找更高級的翻譯人員來翻譯這本書，這個人就是專精。
????? 以上就是認(rèn)知的五個級別。
????在述的五個認(rèn)知的基礎(chǔ)上，還有一個認(rèn)知，是很多人無法達(dá)到的第六認(rèn)知——回歸本質(zhì)。未來世界唯一的障礙就是認(rèn)知的障礙，在這里，我將像向人類第六認(rèn)知發(fā)起進(jìn)攻！
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