《無限可能》中提到了一種種快速學習的方法，我認為它很有參考價值。具體來說如下：

Forget（忘記）：忘記你已經掌握的內容，以初學者的心態(tài)學習你認為你已經知道的內容；忘記不緊急或不重要的事情，其實與處理多項任務相比，你的大腦它更希望你給它的任務是單項的，而你是全身心的；忘掉自己的極限，就是忘掉對自己先入為主的認知，包括記憶里不好，學習速度慢等。

Act（行動）：在接受傳統(tǒng)教育的時候，很多人認為學習是被動體驗的過程，其實不然，學習應該積極主動，做好筆記、針對相應的學習內容實踐，學習態(tài)度越是主動，你學習的速度越快，學到的知識的質量就越高，學到的內容就越多。

State（狀態(tài)）：學習過程依賴于個人的狀態(tài)，你的狀態(tài)是你當前情感的寫照。當你把情感與信息結合在一起的時候，你對這個信息的印象會更加深刻。例如一首歌曲、一道美食、一個場景都會把你的思緒帶回曾經的時光。

Teach（教授）：如果你想大幅度縮減學習曲線，就把你的學習內容目標定位為學習之后能把學習內容教授給別人。學習并為單槍匹馬的個人活動，也是一項社會活動，如果你與你的朋友們一起學習，那么學習的過程也不會變得枯燥。

Enter（輸入）：在每天的日程表上寫下自己的安排或者是重要的事情，這樣就能有條不紊的完成一天的工作，而不是手忙腳亂。

Review（復習）：想要減少遺忘曲線對你的影響的，那就要每隔一段時間積極地回憶和復習此前學過的內容。如果能用艾賓浩斯的記憶方式去復習那是最好不過的，倘若沒有足夠的時間去執(zhí)行，那么在學習新的內容之前花幾分鐘進行一個簡短的回憶也是可以的。

這是一個非常完整的學習流程，但是我們在學習中不一定要完完整整地施行這種流程，關鍵的行動、教授、復習才是我們更普遍的學習過程。但當面對一門新的學科或者知識的時候，faster學習法會讓你快速入門。