在三下鄉(xiāng)期間，我負責(zé)教小孩子們武術(shù)，初為人師的我不知道應(yīng)如何教育他們，在上第一節(jié)課的時候，我剛開始有點緊張，但等到他們叫我一聲老師的時候，我精神抖擻地振作起來，滔滔不絕地講解武術(shù)的禮儀，學(xué)武先學(xué)禮，中國的武術(shù)講究禮儀，所以我想用我的方式來教他們，其中，我詳細地為他們講解了抱拳禮，左手為文，右手為武，文武兼?zhèn)洹?xí)武之人不能持強凌弱，要幫助弱小的。他們聽得十分認真，銘記在心。課堂氛圍很好。于是，時間飛快，下課時間到了，我松了一口氣，他們一聲整齊的老師再見，更讓我有點感動。就這樣我人生的第一課上完了。孩子們上課的笑容和認真留給我深刻印象，也讓我非常期待他們的成長。其實，我以前也不知道何為人師，傳道授業(yè)，我認為只有經(jīng)歷的過才能懂得，現(xiàn)在的我有點認識到了，學(xué)生們對老師的尊重，他們的笑容，可愛，認真以及努力，所有的一切都在老師的眼里，讓老師的目光無法從他們的身上離開，更期待他們的成長，期盼著他們能夠快樂地成長。或許，這才是老師的定義——來自一位學(xué)問粗淺的大學(xué)生老師的觀點。