130134-陳國艷成長日記《2017年9月18日》

【參加擁抱未來精準(zhǔn)教育連續(xù)第9天】

1、今天寶寶值得夸獎(jiǎng)的地方或讓你感動(dòng)的一件事：今天下班接寶寶回家的路上，約定好晚上7:00下去打羽毛球。上次家里的羽毛球被打上了樹，沒有了，女兒要去買。她的書包非常重，壓在她小小的身體上我都心疼了，建議她說，把書包放家里再去吧。她想了想，不同意。我說，書包太沉了，背著去買羽毛球不累嗎？現(xiàn)在我們馬上就要到家了。她說，沒關(guān)系，她可以背著去買的。突然想起了吳清老師對(duì)我的建議，又看她這么堅(jiān)持，還愿意受累去買羽毛球，就沒否定她的想法，陪她一起去買了。

買的時(shí)候，我問，買幾個(gè)好呢？她說，買四個(gè)。我問，為什么呢？她說，咱們家有四個(gè)拍子，一對(duì)拍子兩個(gè)球，這樣她朋友和朋友媽媽可以玩一對(duì)，她可以跟我玩另一對(duì)，就算第一個(gè)球打上了樹，我們還有備用的。

回來的時(shí)候累的夠嗆，她也沒說一句累，最后上樓的時(shí)候，我說，媽媽幫你把書包拿上去吧？她同意了，看來真是累的不輕。

2、通過今天的課程學(xué)習(xí)，我收獲到了：

生活當(dāng)中處處都有細(xì)節(jié)，只有我們觀察到這種細(xì)節(jié)，并和孩子進(jìn)行交流，這樣我們才能理解孩子的行為，才不會(huì)用我們自己的思想去判定他的行動(dòng)，然后給她蓋上對(duì)與錯(cuò)的帽子。

我們認(rèn)同孩子的想法，其實(shí)是在提升孩子的自信心，讓孩子覺得他的決策是正確的。就算他的做法不正確，如果他想去嘗試，我們也陪伴在一旁，讓他知道他做這件事情是錯(cuò)誤的，是他自己親身體驗(yàn)得出來的，而不是我們說教得出來的。

【親子共讀訓(xùn)練記錄】

共讀時(shí)間：21:35-21:50

共讀時(shí)長：15

共讀地點(diǎn)：閱讀角

共讀內(nèi)容：海底小縱隊(duì)