一、為什么要學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)？
因?yàn)橛刑嘣蛭覀儾恢?，太多現(xiàn)象我們看不懂。
我們生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)的世界。
每一天每一分每一秒，每個(gè)人每個(gè)行動(dòng)選擇決策，都在主動(dòng)或者被動(dòng)地和經(jīng)濟(jì)世界產(chǎn)生互動(dòng)，這種互動(dòng)貫穿我們整個(gè)生命和生活的全部。
股市樓市政策變幻莫測(cè)，令人霧里看花無(wú)從決策？
貿(mào)易戰(zhàn)如火如荼，隔空喊話，車馬對(duì)陣為哪般？
匯率變化波瀾起伏，持有什么貨幣既抗風(fēng)險(xiǎn)又保值？
暴雷不斷的P2P為何屢禁不止？
比特幣為何如過(guò)山車般忽上忽下，空氣幣為何一文不名？
實(shí)體經(jīng)濟(jì)困難只是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)崛起分流？
我們選擇什么工作，如何賺到更多的錢，如何讓資產(chǎn)升值，如何做出最佳決策？
只要好好努力工作就可以賺到錢嗎？
身處這樣一個(gè)商業(yè)時(shí)代，面對(duì)時(shí)刻變化的世界，我們?nèi)绻胫浪屑姺睆?fù)雜背后的道理，那我們得學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)并不遙遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)不意味著只有那些難明其意的術(shù)語(yǔ)，什么“沉沒(méi)成本”，什么“帕累托改進(jìn)”，“邊際效應(yīng)”等等
經(jīng)濟(jì)學(xué)就是我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們起床坐什么交通工具上班，下午茶是喝奶茶還是咖啡；
經(jīng)濟(jì)學(xué)是我們領(lǐng)了工資如何分配；
經(jīng)濟(jì)學(xué)就是如何選擇更好的公司和職業(yè)；
經(jīng)濟(jì)學(xué)就思考有多余的錢，到底是存銀行，還是理財(cái)投資，買股票買房？等等。
學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，能讓我們更好地分配自己的時(shí)間、精力、金錢；
能為我們的選擇做出指導(dǎo)，讓我們盡可能做出對(duì)我們最有利的決策；
甚至還能直接塑造著我們的性格和生活，決定我們是幸福還是痛苦。
二，什么經(jīng)濟(jì)學(xué)？
經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究關(guān)于社會(huì)資源如何配置的問(wèn)題的學(xué)科。
經(jīng)濟(jì)學(xué)最底層的三個(gè)因素就是人+資源+分配機(jī)制。
所以，研究經(jīng)濟(jì)學(xué)，就是研究人性+社會(huì)資源+分配策略。
每個(gè)人想得到的東西，他應(yīng)該得到的東西，和最后他實(shí)際得到的東西，往往是不一致的。但是每個(gè)人都在努力地去獲取自己想要的東西。研究人性，就是研究人們?cè)谧非笞约豪娴臅r(shí)候，去如何做出各種決策的。
社會(huì)資源是稀缺的，社會(huì)資源是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故產(chǎn)生和出現(xiàn)的，每一種社會(huì)資源，都對(duì)應(yīng)著一種人們的需求；每一種需求，都呼喚著對(duì)應(yīng)社會(huì)資源的出現(xiàn)。
而社會(huì)資源的產(chǎn)生以后的分布和分配，往往也是不均衡的。給誰(shuí)，不給誰(shuí)，取決于分配機(jī)制。
些惡行看似喪盡天良，結(jié)果卻收效良好？為什么許多制度看似盡善盡美，最后會(huì)一敗涂地。
究其原因在于，在一個(gè)共同的框架下，人人都有自己的小算盤，總有人會(huì)找到漏洞，讓系統(tǒng)瓦解。分配其實(shí)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)。
