1、先聽孩子說然后自己進(jìn)行補(bǔ)充

先聽孩子總結(jié)，既是表達(dá)對(duì)孩子的尊重也是培養(yǎng)孩子的總結(jié)能力。

父母可以對(duì)孩子說：今天學(xué)習(xí)你感覺怎么樣，哪些地方做得好，有沒有明天可以做得更好的地方。

如父母直接下結(jié)論：你這里做得好，那里做得不好，孩子會(huì)感覺自己在學(xué)習(xí)上沒有足夠自主權(quán)，一切以父母的標(biāo)準(zhǔn)來。

2、贊美時(shí)說出具體行為及達(dá)到結(jié)果

贊美孩子做得好，說出好在哪里，孩子才能持續(xù)保持好的行為。

比如，父母可以說：今天學(xué)習(xí)時(shí)，完成作業(yè)前你沒有離開書桌做其他事，注意力很集中，所以寫得又快又好。

3、注意贊美與需要改進(jìn)內(nèi)容比例得當(dāng)

一般情況下，講3個(gè)做得好的點(diǎn)，1個(gè)需要提升的點(diǎn)比較合適，既能讓孩子保持學(xué)習(xí)的信心和樂趣，也可以讓孩子持續(xù)進(jìn)步。

今日交流：

您是否注意，關(guān)于學(xué)習(xí)方面，自己對(duì)孩子贊美肯定多，還是指出不當(dāng)多