123圖書(shū)館，未來(lái)公益發(fā)展的指明燈

杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院陳婷

123圖書(shū)館是全球最低圖書(shū)循環(huán)成本的創(chuàng)新平臺(tái)，通過(guò)對(duì)書(shū)籍的循環(huán)利用來(lái)實(shí)現(xiàn)環(huán)保目的，在這里那里賣(mài)舊書(shū)還可以分紅。

123圖書(shū)館始終堅(jiān)守“租一本書(shū)，救一棵樹(shù)”的環(huán)保理念，堅(jiān)信通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的書(shū)籍循環(huán)模式，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源的綠色共享，減少資源的浪費(fèi)，造福子孫后代，服務(wù)于整個(gè)社會(huì)。

現(xiàn)在很多家庭都非常注重孩子從小閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，常常每周都去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)孩子感興趣的書(shū)或者雜志。然而孩子們普遍都是看過(guò)幾遍之后，都不在翻閱曾經(jīng)非常喜愛(ài)感興趣的書(shū)，導(dǎo)致家中的書(shū)房或者儲(chǔ)藏室都有好幾個(gè)箱子都堆放著書(shū)。這種導(dǎo)致的書(shū)籍閑職問(wèn)題在大多數(shù)家庭中都非常普遍。而在現(xiàn)在大學(xué)生中，因?yàn)閷I(yè)課或者報(bào)考專業(yè)等級(jí)考試的原因每年都會(huì)有十幾、二十本專業(yè)書(shū)被翻看和使用，上面還有很多的筆記和思考的痕跡，都是曾經(jīng)在圖書(shū)館奮斗的見(jiàn)證。但是由于畢業(yè)或者新的目標(biāo)的出現(xiàn)，導(dǎo)致專業(yè)書(shū)籍都被閑置和浪費(fèi)，甚至還要花很多物流快遞錢(qián)將書(shū)寄回家，因?yàn)樗奚嵩缫褯](méi)有空閑的地方存放。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中，畢業(yè)之后閑置的專業(yè)書(shū)都被收廢品的大爺一車一車載出校園。

而123圖書(shū)館蒲公英模式倡導(dǎo)環(huán)保理念，讓會(huì)員將閑置圖書(shū)以物權(quán)轉(zhuǎn)移的方式低價(jià)賣(mài)給圖書(shū)館，而使得會(huì)員的書(shū)架變成123圖書(shū)館的一個(gè)終端，由此形成以123圖書(shū)館為中心的蒲公英放射狀圖書(shū)供應(yīng)信息和資源共享平臺(tái)。

類似的理念我在支付寶也見(jiàn)到過(guò)，螞蟻森林是一種云種樹(shù)模式。從生活繳費(fèi)、地鐵出行、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票、預(yù)約掛號(hào)、線下使用支付寶支付等都是我們獲得綠色能量的入口，這些的積累會(huì)使我們支付寶領(lǐng)的小樹(shù)苗成為參天大樹(shù)，同時(shí)這棵也會(huì)在基金會(huì)的支持下在實(shí)際中種植出來(lái)。通過(guò)在終端以手機(jī)支付的模式節(jié)約了人工以及其他成本費(fèi)用的投入，人人都可以參與種樹(shù)，為綠色的地球做出一份力。

我認(rèn)為未來(lái)的公益發(fā)展方式，應(yīng)該如同123圖書(shū)館相類似，平臺(tái)雖然無(wú)可厚非需要運(yùn)營(yíng)成本，但是卻會(huì)大大降低。平臺(tái)上的會(huì)員將會(huì)長(zhǎng)期助力于公益事業(yè)的發(fā)展，而且是從身邊日常的小事就可以做到，而非由通過(guò)向公益機(jī)構(gòu)大手筆的捐資。未來(lái)互助應(yīng)該是以個(gè)人為單位，真實(shí)透明公開(kāi)的互聯(lián)網(wǎng)互助社交。

未來(lái)真正成熟的公益模式，不在于我們自己捐多少錢(qián)，而是通過(guò)公益平臺(tái)就可以幫助更多的人。123圖書(shū)館給我?guī)?lái)的公益模式的啟發(fā)，是能夠更好創(chuàng)新性的技術(shù)，而且另外一個(gè)很大的好處，捐贈(zèng)人和受助人之間的互動(dòng)，而不是公益機(jī)構(gòu)與救助人或者公益機(jī)構(gòu)與捐贈(zèng)人的單方面互動(dòng)。