平凡的世界:孫少平人物命運(yùn)分析


孫少平,是孫少安的弟弟。整部書(shū)110萬(wàn)字,從始至終,對(duì)孫少平來(lái)說(shuō),就是由自卑到強(qiáng)大的心靈成長(zhǎng)之路,由無(wú)奈到勇敢的愛(ài)情追逐之路,由屈服到奮斗的命運(yùn)沉浮之路。
由于少安的貢獻(xiàn),少平可以讀高中。但是全書(shū)開(kāi)篇,描寫(xiě)孫少平因缺錢,每次吃丙票(最差的飯),要等所有人都打完飯,避開(kāi)同學(xué)的眼光,最后才沖沖拿兩個(gè)黑饅頭,躲在角落里吃。
少安奉獻(xiàn)出了自己的人生,也只給少平這樣的條件,平凡人的命運(yùn)真是苦啊!
這樣條件下成長(zhǎng)起來(lái)的少平,不可避免的,心理是自卑的。但全書(shū)結(jié)束時(shí),那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自主的少平是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的呢?
孫少平的成長(zhǎng)路徑,書(shū)中有詳細(xì)的答案,這個(gè)答案也是平凡的我們想要找尋的人生成長(zhǎng)之路指南。

先說(shuō)孫少平的心靈成長(zhǎng)吧。
自卑,無(wú)論誰(shuí)是孫少平,吃最差的主食,連五分錢的丙菜(最差的菜)也買不起,由于營(yíng)養(yǎng)不良,缺少青春光彩;穿最差的衣服,一身自家織的老土粗布,腳上一雙舊黃膠鞋沒(méi)了鞋帶,一只鞋幫上還綴補(bǔ)著一塊藍(lán)布補(bǔ)丁,褲子是兩年前縫的,人長(zhǎng)布縮,吊在半腿上......正是心靈成長(zhǎng)的時(shí)候,正是自尊自愛(ài)的時(shí)候,這樣一幅不如人的形象,在同學(xué)中間,誰(shuí)都要自卑。
所以,一開(kāi)始,孫少平是自卑的。
接著,情況有了不同。孫少平只要沒(méi)事,就時(shí)常在城里的各種地方轉(zhuǎn),城里城外、角角落落。有時(shí)裝上廁所,就哄過(guò)門房老頭,到許多機(jī)關(guān)單位的院子里去轉(zhuǎn)——見(jiàn)識(shí)世面。新的見(jiàn)識(shí),對(duì)他的精神產(chǎn)生了影響。對(duì)以往在農(nóng)村覺(jué)得有意義的東西,現(xiàn)在變得平淡無(wú)奇了。新的鮮活的事物,讓他在精神上找到了支撐,一定程度上克服了在物質(zhì)上的匱乏。

而更大的不同,是孫少平養(yǎng)成了看課外書(shū)的習(xí)慣,書(shū)中不斷出現(xiàn)的新故事、新事物、新思想,讓孫少平有了新認(rèn)識(shí),打開(kāi)了新世界。
還有到黃原地區(qū)(市級(jí))參加革命故事調(diào)講會(huì),見(jiàn)了世面。他已經(jīng)會(huì)用省下的一點(diǎn)零錢,買一副最廉價(jià)的牙具,把一口牙刷得雪白。沒(méi)有鏡子,就背轉(zhuǎn)人,對(duì)著教室玻璃窗戶,用手指梳理頭發(fā)。
這個(gè)時(shí)候,孫少平是自尊自愛(ài)的。
這個(gè)時(shí)期,也就是孫少平十八歲的時(shí)期,“他已經(jīng)擁有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)”“他一個(gè)成熟的標(biāo)志,就是對(duì)大人的行為開(kāi)始具有批判的眼光”了。
成長(zhǎng),讓孫少平從自尊,漸漸的自強(qiáng)起來(lái)。
他自強(qiáng)的重要表現(xiàn),就是這一次:高中畢業(yè)孫少平回雙水村當(dāng)小學(xué)老師,三年的教師生涯,后來(lái)學(xué)校取消,他就和他哥孫少安辦磚廠,和他父親孫玉厚種地。肉體勞苦他可以忍受,但“一個(gè)有文化有知識(shí)愛(ài)思考的人,一旦失去了自己的精神生活,那痛苦就是無(wú)法言語(yǔ)的”。
因此,孫少安決定,“不管怎樣,非走不可了”,即使碰得頭破血流,他也要到外面去闖蕩世界。
這時(shí)候,他是自強(qiáng)自立的。
之后,無(wú)論在黃原背大石頭,還是在銅城挖黑煤礦,他都是自強(qiáng)自立的。

孫少平,終于從自卑,經(jīng)過(guò)自尊自愛(ài),走向了自強(qiáng)自立。這條路,有些人很早就走了,有些人,卻一直沒(méi)走。

再說(shuō)孫少平的愛(ài)情追逐。愛(ài)情是需要思想共振的,所謂“心有靈犀一點(diǎn)通”。孫少平的愛(ài)情,是靈魂的愛(ài)情,所以雖然與他有交集的女人很多,但算愛(ài)情的只有郝紅梅、田曉霞兩人。
先看不算的這幾段。
與侯玉英,當(dāng)時(shí)孫少平與郝紅梅要好,侯玉英打小報(bào)告,孫少平恨死侯玉英。出游的時(shí)候,侯玉英快要被水淹死,孫少平冒死渡河救了她,她感激孫少平。郝紅梅偷東西,孫少平救了郝紅梅,侯玉英機(jī)緣巧合參與了這件事,對(duì)孫少平產(chǎn)生佩服,就寫(xiě)情書(shū)給孫少平。孫少平收到這人生第一封情書(shū),揉成了一團(tuán)。后來(lái)孫少平在村里教書(shū),侯玉英還是寫(xiě)信來(lái)。孫少平不管不理,對(duì)孫少平來(lái)說(shuō),侯玉英不是他的菜。
與黃原XXX村曹書(shū)記的女兒,孫少平在曹書(shū)記家背磚,吃得苦,人又正直,被曹書(shū)記家看上了,想招為上門女婿。為此,還幫孫少平把戶口從雙水村遷到了黃原。辛虧這是曹書(shū)記家倆老的想法,他們女兒不同意,看不上孫少平,結(jié)果告吹。否則,真不知作者怎么寫(xiě)下去。
與煤礦入門師傅的老婆惠英,師傅待他很好,他經(jīng)常到師傅家吃飯、干活。師傅在礦井下救人犧牲了,惠英帶著兒子明明沒(méi)著落,生活沒(méi)有希望。孫少平感激師傅原來(lái)的幫助之情,幫助惠英走出生活陰影,漸漸的兒子明明也信任他、喜歡他,孫少平成了這母女倆的支柱。書(shū)的最后結(jié)尾,孫少平投入了這母女倆的懷抱。但是,我知道,這是親情,不是愛(ài)情。
與金秀,孫少平和金波是從小長(zhǎng)大的好朋友,金秀是金波的妹妹。顧養(yǎng)民(就是下面搶郝紅梅的)喜歡金秀,金秀卻覺(jué)得他太書(shū)生氣,而喜歡有男子漢氣概、有英雄氣的孫少平。孫少平卻因?yàn)榻鹦銓W(xué)歷高(大學(xué))、工作好(省醫(yī))、比自己小(朋友的妹妹),而且自己的臉又因?yàn)榫热藲萘?,所以不敢選擇。
與郝紅梅,這應(yīng)該是孫少平的初戀,是同病相憐而相互靠近,在郝紅梅的愛(ài)情計(jì)算中,因?yàn)閷O少平家庭出身不如顧養(yǎng)民,被郝紅梅踢出局??梢钥吹?,這一段很有意思。這是所謂愛(ài)情有價(jià),在算計(jì)中選擇愛(ài)情。孫少平因?yàn)橥庠诩彝ゲ蝗珙欚B(yǎng)民,在和郝紅梅的愛(ài)情中以失敗告終。而和金秀剛好相反,是金秀重視孫少平的內(nèi)在氣質(zhì),拋棄顧養(yǎng)民選擇孫少平。這一對(duì)比,真是有趣。
與田曉霞,這應(yīng)該是孫少平真正的愛(ài)情,他們身份懸殊,卻守望相助;天隔一方,卻靈魂與共。后面要講的田曉霞對(duì)孫少平思想的啟蒙和指引,就是他們相愛(ài)的基礎(chǔ)。

再說(shuō)孫少平的命運(yùn)沉浮。
如果不讀書(shū),孫少平就注定是平淡無(wú)奇的莊稼漢;如果不走出雙水村到黃原,孫少平就是孫少安;如果不抓住命運(yùn),采用那些特殊手段成為煤礦工,孫少平就是黃原城里的臨時(shí)工,背大石的背篼。
孫少平的命運(yùn)沉浮,與他思想的不斷變化有重要關(guān)系。
本來(lái),如果他答應(yīng)與孫秀好,省委副書(shū)記的兒子愿意幫他調(diào)動(dòng)工作,他幾乎肯定可以成為一個(gè)省城市民。
結(jié)果,也正因?yàn)樗枷氲脑?,他選擇離開(kāi)孫秀,離開(kāi)省城,去他的煤礦,當(dāng)一個(gè)煤礦工人,變成明明(師傅的兒子)的爸爸。
真是性格決定命運(yùn),思想決定出路,一點(diǎn)不假。

我們還必須十分重視平凡的孫少平能夠改變的關(guān)鍵力量——學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)。這也是讓平凡的我們改變的重要力量。
孫少平高中之前,看過(guò)《卓婭和舒拉的故事》。高中時(shí),從第一本《鋼鐵是怎樣煉成的》開(kāi)始,在學(xué)校和縣文化館千方百計(jì)搜尋書(shū)籍,每天沉醉在讀書(shū)中,上課偷偷看《紅巖》,看過(guò)《創(chuàng)業(yè)史》、《各國(guó)概況》、杰克·倫敦的《馬丁·伊登》、艾思奇的《辯證唯物主義和歷史唯物主義》,到黃原城看《牛虻》等等。

孫少平的心靈導(dǎo)師——田曉霞告訴他“一個(gè)中學(xué)生就要開(kāi)始養(yǎng)成每天看報(bào)的習(xí)慣,這樣才能開(kāi)闊眼界;一個(gè)有文化的人不知道國(guó)家和世界目前發(fā)生了些什么事,這是很可悲的......”這些話給了少平極深刻的印象,他養(yǎng)成了看報(bào)的習(xí)慣,看《參考信息》等,以后無(wú)論在什么樣的環(huán)境里,都一直堅(jiān)持了下來(lái)。
告訴他不光看小說(shuō),還要看其它的,如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等等。
告訴他高中畢業(yè)回老家后,“不管怎么樣,千萬(wàn)不能放棄讀書(shū)!”
在雙水村,“田曉霞每過(guò)一個(gè)星期,就寄來(lái)一疊《參考消息》,在信上中外古今海闊天空地談?wù)摗?,“在田曉霞的影響下,孫少平一直關(guān)心和注視著雙水村以外廣闊的大世界”。
看書(shū),給孫少平精神上帶來(lái)了從未有過(guò)的滿足。他可以用比較廣闊的目光來(lái)看待自己和周圍的事物,因而對(duì)生活增加了自信和審視的能力,并開(kāi)始用各種角度從不同的側(cè)面來(lái)觀察某種情況和某種現(xiàn)象??磿?shū),就是平凡人孫少平的力量源泉。
比方說(shuō),在黃原城,黃書(shū)記兩口贊賞孫少平“他們有點(diǎn)驚恐地看著他,臉上的表情似乎說(shuō),哈呀,你到底是個(gè)什么人?這么個(gè)年紀(jì),怎就懂得這么高的禮義?”
他怎么懂得的,看書(shū)懂得的。

最后,說(shuō)點(diǎn)難過(guò)的。孫少平緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨,奮斗不息,終于跳出了農(nóng)門,堪稱平凡人奮斗的模范代表??蓪O少平最不可理解的地方,就是拒絕進(jìn)省城和金秀的愛(ài)情。這么好的機(jī)會(huì),還么好的愛(ài)情,居然拒絕了。再一次走了他哥孫少安的老路——不敢接受田潤(rùn)葉的愛(ài)情。
書(shū)讀萬(wàn)遍,如果內(nèi)心是強(qiáng)大的,那么應(yīng)該勇敢地去接受挑戰(zhàn),不就是工作行業(yè)差別嗎?不就是世俗觀念阻擋嗎?
誰(shuí)說(shuō)才華橫溢、獨(dú)立自主的孫少平一定在省城活不出個(gè)人樣,誰(shuí)說(shuō)在省城生活工作的人一定比孫少平強(qiáng)?唉,平凡的人,既使自學(xué)了這么多書(shū),還是難以打破與生俱來(lái)的底層思維牢籠,面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì),終被屈服。
孫少平是平凡人奮斗的表率嗎?他到底表率了什么?也許現(xiàn)實(shí)就是一條充滿荊棘的路,每個(gè)人都有自己的終點(diǎn),少平一路書(shū)本力量加持,一路狂飆,只能實(shí)現(xiàn)如此結(jié)局。
但想一下,如果沒(méi)有這一路拼搏,他孫少平不就是在鄉(xiāng)下的孫少安嗎?平凡的我們不拼搏一下,能成為什么,自己清楚。

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