這是一本在圖書館都借不到的書，是一本在知乎上特別受推薦的一本書。
由于觀念的轉(zhuǎn)變——對于喜歡的書或者其他的東西，如果力所能及，直接去買來而不是懷著一顆求之不得的心等待。所以就直接買了一本。
怎么評價這本書呢？
物有所值，絕不為過
簡單說一下我覺得幾個比較重要的點，對我比較觸動的點，也是以后會著重去實踐的點。
一. 要做一個主動的閱讀者
說起來這可能是一個偽命題，我們?nèi)タ磿@還不是主動嘛？不是。
個人看法，當我們看完一本書之后，回頭一想，都忘記了這本書說的是啥，說明自己根本沒有在認真的去讀這本書，你用來讀這本書的時間就是一次失敗的投資，一次時間的浪費。
帶著問題或者及時提出問題并嘗試解答，是衡量你是否真正在閱讀的一個判斷標準。
書中給出了幾個提示，我覺得很好，記錄在這個地方。
- 整體來說，這本書說了什么？
- 作者具體說了什么，是怎么說的？
- 這本書說的有道理嗎？是全部由道理，部分有道理，還是完全沒有道理？
- 這本書和你有什么關(guān)系？
就《如何閱讀一本書》為例。
- 整體來看，這本書講了如何閱讀一本書；
- 作者具體從閱讀的不同階段，以及針對不同類型的書提出對應(yīng)的閱讀策略，對閱讀過程中可能會碰見還有具有一定疑惑的地方進行了解答，同時提出了自己的具體的做法。
- 這本書說的挺有道理的，很多方法很實用，很多說法也很新穎，但是如果完全按照書中的步驟來進行閱讀，太麻煩了，而且太累。
- 這本書讓我了解了針對于閱讀的一些方法的介紹，而且是比較被認可的方法的介紹。在以后的閱讀過程中，可以逐步去嘗試著使用書中的方法，去實踐具體的操作，去真正的閱讀一本書，去做一個主動的閱讀者。
2. 如何讓一本書真正的屬于自己
- 讀書的時候要提出問題，同時回答問題。簡而言之，帶著疑問閱讀。
- 讀出言外之意。很多著作用了類似于春秋筆法的編寫風(fēng)格，所以如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)是我們需要做的一件事情。
- 要做筆記。特別特別多的關(guān)于閱讀的書都對筆記這個東西情有獨鐘。
個人看法是說，自己開心就好。無所謂那么多記筆記的各種方法，找到一個適合自己的就ok了。方便之后閱讀就好。
3. 檢視閱讀的步驟
這個主要是說如何快速的去判斷一本書值不值得讀，從而決定自己這本書要不要讀或者要不要買。
1.看書名+看序
- 看目錄
- 索引
- 看出版社，出版社的介紹，
- 粗略的選擇部分章節(jié)進行試讀
- 最后一步，隨便翻翻，看看風(fēng)格，看看內(nèi)容。
以上其實我們在選擇的時候都會用到，但是并沒有這么直接的去明確出來，所以現(xiàn)在的話就直接明文說明，方面以后具體實踐。
4. 關(guān)于閱讀速度和閱讀風(fēng)格
現(xiàn)在很多書其實在通過各種途徑來強調(diào)閱讀速度，強調(diào)一目多行，強調(diào)一行三眼，甚至還有專門的書來訓(xùn)練閱讀速度，其實挺沒有意思的。
閱讀速度：慢不要慢到不值得，快不要快到有損于理解和滿足
就ok。所以不要單一的去強調(diào)我們的速度。
然后說閱讀風(fēng)格
風(fēng)格每個人都不一定相同，逐漸養(yǎng)成自己的習(xí)慣，然后在結(jié)合閱讀的一些比較好的方法和習(xí)慣進行逐步調(diào)整，然后不斷的去做練習(xí)，逐漸形成自己的風(fēng)格，逐漸提高自己的閱讀能力和閱讀速度。
5. 關(guān)于閱讀層次
在本書中，閱讀層次分為四個
基礎(chǔ)閱讀；檢視閱讀；分析閱讀；主題閱讀
依次層次增加，意義增大，但是前者是后者的基礎(chǔ)。
我個人覺得自己還在分析部分進行踱步，而且未來一段時間內(nèi)都會在這個階段，慢慢提高，具體每個步驟的措施，大家自行借書來查看吧。
6. 感受
讀書如果完全按照這上面的步驟好麻煩，讀書不就是讀書嘛，自己開心就好了。怎么讀的舒服，怎么讀的自己開心，怎么讓自己有更大的收獲就怎么來就好了。不要拘泥于教條，靈活才是根本，適合自己的才是最好的，希望大家以后在讀書的過程中都能享受到快樂~
我是李慶文，希望我們都能做一個有趣的人
