感悟：

每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，為了讓孩子成才不停地去尋找教育方法，有誰(shuí)家孩子考上清華北大，他家里總有好多人討教教育方法，結(jié)果用在自家孩子身上也沒(méi)起到作用，反而不利于自家孩子的發(fā)展，教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們要遵循自然規(guī)律，遵循孩子的年齡特點(diǎn)，所以給孩子設(shè)立短期目標(biāo)的時(shí)候不要揠苗助長(zhǎng)。

新知：

1.我們要區(qū)分教育孩子的短期目標(biāo)，和長(zhǎng)期目標(biāo)，在教育孩子的路上我們應(yīng)該遵循和追求長(zhǎng)期目標(biāo)，適合孩子的性格特質(zhì)去教育孩子。

2.對(duì)于短期目標(biāo)，則需要和孩子現(xiàn)有能力相匹配，符合孩子的最近發(fā)展區(qū)。孩子的認(rèn)知特點(diǎn)敏感期，我們充分給到孩子探索。只有這樣，才有利于短期目標(biāo)的達(dá)成，才能給孩子及時(shí)的積極的反饋，讓孩子找到成就感勝任感，從而產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力。如果短期目標(biāo)超出孩子現(xiàn)有能力太多，孩子完成起來(lái)非常困難，得不到及時(shí)的積極的反饋，孩子就會(huì)對(duì)目標(biāo)失去興趣和信心，最后目標(biāo)也就會(huì)成為一紙空文。揠苗助長(zhǎng)的故事大家都知道，欲速則不達(dá)，我們對(duì)孩子的期望都很大但一定要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)方法適合所有孩子的，要尊重孩子的個(gè)體差異。

3.我們選擇短期目標(biāo)一定要和長(zhǎng)期目標(biāo)相符，這樣才能有利于孩子的發(fā)展。

4.我們做家長(zhǎng)的大都希望孩子按他的天性自然發(fā)育，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，因?yàn)槟挲g的原因，他們?nèi)狈ψ灾屏?，?huì)有很多不好的行為習(xí)慣，這就需要我們及時(shí)的糾正，才能保證孩子身體以及心理的健康成長(zhǎng)。對(duì)于這些行為習(xí)慣，主要分為兩種：一種是家長(zhǎng)直接告訴孩子怎么去做。.一種是孩子主觀，做了錯(cuò)誤的行為，需要家長(zhǎng)來(lái)阻止。比如：不想讓孩子跑就說(shuō)石頭請(qǐng)慢慢走，如果孩子的行為比較危險(xiǎn)，可以提高聲唄快把刀放下。

行動(dòng)：

尊重孩子的年齡特別，不給孩子太多的壓力。指定短期目標(biāo)