聽了品德教育修養(yǎng)課，給我的第一印象就是，學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)信任，只有這樣才能給對(duì)方一個(gè)自主成長，自我反思的過程。

每個(gè)人的成長都有一些過程，或早或晚而已，但是也有的人一直不尋求成長，導(dǎo)致自己一直走下坡路，讓自己的情緒越來越惡劣。

每個(gè)人都沒有資格用自己的壞情緒去影響別人，特別不喜歡一種人，就是說仗著自己的脾氣不好，讓別人去體諒她，一次次受著她壞脾氣的折磨。

可能發(fā)脾氣的人不知道，你的行為嚴(yán)重影響了那些真正愛你的人。不是所有的人都愿意去承受別人的壞情緒，我也一樣。

自從開始學(xué)習(xí)品德修養(yǎng)課，我開始修行自己的內(nèi)心，同時(shí)也想明白很多事情。特此是，不要因?yàn)閯e人而擾亂自己的生活狀態(tài)，對(duì)于不好相處的人，就選擇適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)離，因?yàn)檫@個(gè)世界沒有什么非你莫屬，更沒有什么委屈求全的生活。

活著，誰不想幸福快樂的活著。對(duì)于時(shí)刻發(fā)脾氣的人，不管你心有多善良，別人都不會(huì)喜歡你的。

人生就是一場(chǎng)自我修行的過程，在這場(chǎng)修行里也淘汰了很多人。

最近孩子正是成長的階段，我要對(duì)他多一點(diǎn)關(guān)心和信任，那這樣孩子才能在一個(gè)輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

如果有時(shí)間，多陪孩子玩一玩，說一說話，其他便是自我修行，因?yàn)橹挥形倚扌泻昧?，就?huì)成長孩子潛移默化的榜樣，孩子也會(huì)不由自主的學(xué)習(xí)。

品德教育里，要求家長一定要努力成為自己想要成為的人，這樣孩子也會(huì)受到影響，他也會(huì)努力成為自己想要成為的人。

父母的格局和心態(tài)決定孩子是否健康快樂的成長。其實(shí)，孩子的成長也有一個(gè)周期，作為父母只要在這個(gè)周期里學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就已經(jīng)是最好了。

遇到問題，不是一開始責(zé)怪孩子，那樣會(huì)讓孩子自尊心受損，同時(shí)也不知道孩子這樣做的內(nèi)心想法。

不管生活中會(huì)遇到什么人，學(xué)會(huì)理解和信任，那他一定會(huì)向美好的方向成長起來。遇事多一點(diǎn)理解和包容，有些事情發(fā)生了就是發(fā)生了，生氣也于事無補(bǔ)，還不如享受這份生活對(duì)自己的考驗(yàn)。

有時(shí)候，換一個(gè)角度思考問題，問題沒有變，但是給人的感覺就不一樣了。每件事的發(fā)生，都是有的一面，所以就要求我們要善于發(fā)現(xiàn)問題的好一面。