記得笑來老師在《你為什么總是“半途而廢”》中提到一個技巧：

想盡一切辦法尋找擁有那項技能的人以及人群，盡量與他們共度大量時間；如果沒辦法面對交流，起碼也要時刻關注他們......

這便是我加入這艘七年之船的原因，深覺幸運自己是一個007er。出發(fā)之前，問問自己為什么啟程，或許并不僅僅是為了寫作而寫作，誠然，我并不精通文字，玩味佳句。我踏上這段旅途的目的只有兩個:學會思考和踐行。

劉未鵬的《暗時間》和笑來老師的文章都提到過：書寫，是為了更好的思考。通過記錄自己思考的軌跡，看到思考的過程，這樣才能進一步發(fā)現(xiàn)思考中的不足與瑕疵，發(fā)現(xiàn)自己犯下的錯誤。Ray Dalio 的《原則》教會我最重要的一條就是：往往真正的學習，都是從錯誤中得來的，而且從錯誤中學到的東西往往更加深刻。

• 思考的質(zhì)量，決定生活的質(zhì)量。

• 心智的概念。

讀得越多，發(fā)現(xiàn)其實上面說的，大抵是同樣的一個東西。想起劉衛(wèi)鵬的一個經(jīng)典的比喻，人的大腦，就像是一臺電腦，有的人滿載運行，有的人cpu負載很低，甚至，有的人，都沒有真正的開機。細思極恐，每個人的時間，原來真真正正確確實實是不一樣的，不要看上帝好像給每個人兜里都揣了三萬多天，每天都設定二十四個小時，可是，每個人真正意義上度過的“時間”，或者說時間質(zhì)量+時間密度，絕對不是相等的。

然后又很自然的想到李笑來的另一個比喻，人，就像一臺電腦一樣，是可以一直持續(xù)更新自己的系統(tǒng)的，不斷積累，持續(xù)學習，獲得新生?？尚Φ氖?，到底有多少人，在很早的時候，就停止了更新自己的系統(tǒng)。自己的心智，就永遠停留在某一個年齡了。

對世界保持一個開放的態(tài)度，持續(xù)學習，持續(xù)進步，走上一條心智成熟的旅途。

通過這段時間的學習，自己貌似“懂了很多概念”，沒錯，僅僅是貌似而已。沒有真正踐行過的知識，永遠只是安靜地躺在那里的別人的知識，沒有經(jīng)過踐行的打磨，絕不會融入自己的血肉，成為自己的一部分。

缺乏踐行，缺乏行動，學習了這么多年才明白自己在學習的路上偏離的多么離譜，希望一切都還不太晚。