各位朋友，大家好！
我是葉武濱老師易效能時(shí)間管理的學(xué)習(xí)與踐行者--伍清波，很高興給大家通過語音和文字來分享葉老師“時(shí)間管理100講”的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。時(shí)間是一個(gè)人最稀缺的資源，人人都需要時(shí)間管理，忙就來學(xué)易效能。我們這個(gè)專輯有100期，每期6分鐘，每天早上6:00準(zhǔn)時(shí)更新。
最近這個(gè)系列我們講的主題是“工具”，工欲善其事，必先利其器。
今天我們還要給大家推薦一個(gè)新的工具，叫手寫。
很多人很習(xí)慣用紙筆，之后我也會(huì)講講紙筆的系統(tǒng)。
那今天我們先來談?wù)勗趇Pad上的“手寫”，就是用“一指禪”來寫文字的系統(tǒng)。
這個(gè)軟件叫做Notability。
我建議你在iPad上使用這款工具，這樣用起來更方便。我大概用了它五六年了，自從有了iPad以后就開始用的。
應(yīng)用場(chǎng)景是怎么樣呢？
一般情況下，我是在去參加培訓(xùn)課的時(shí)候用這款軟件。
有時(shí)候是在公司開會(huì)的時(shí)候，或者個(gè)人寫一些東西，寫日記的時(shí)候用。
我們介紹過印象筆記，印象筆記和它的區(qū)別是什么？
印象筆記主要是用來輸入文字和存儲(chǔ)所有類型筆記的工具。
而Notability主要是用來手寫的。
我來介紹一下Notability有什么功能，一共3個(gè)部分：
第一部分，我綜合性地概要介紹一下它的功能。
第一，它可以輸入文字，也就是說你可以打字。
第二，就是我們講的手寫。它有鉛筆，還有粗的熒光筆、噴筆，還有橡皮。
很重要的是，它可以同時(shí)記錄和錄音。在你手寫或者是輸入文字的時(shí)候，還可以錄音，這樣就很方便地把文字和音頻記錄在一起。
這些功能，在開會(huì)，或者聽課程的時(shí)候，是非常好的。
第二部分，我來講講它的共享。
首先，它可以直接備份在iCloud當(dāng)中，也就是調(diào)用蘋果系統(tǒng)的iCloud，可以實(shí)現(xiàn)在iPad、iPhone設(shè)備之間的共享。
同時(shí)，我們可以把手寫完的文件共享到印象筆記當(dāng)中，它會(huì)轉(zhuǎn)化成為PDF。也可以發(fā)郵件給別人。
一般情況下，我會(huì)通過共享這個(gè)功能，把它存在印象筆記的相應(yīng)的筆記本當(dāng)中。
所以，這個(gè)軟件是我加工過程的軟件，不是我最終存入的軟件。
如果把所有的資料散落存放在各個(gè)APP當(dāng)中，那么我們將來查找很不方便。
如果完全用印象筆記去做手寫筆記，它雖然可以，但是功能不是最強(qiáng)大的。
所以我用Notability來手寫，然后用共享的功能存在印象筆記當(dāng)中。
最后一個(gè)部分，我要談?wù)勈謱戙U筆具體來怎么用，這很關(guān)鍵。我用它的時(shí)候，這個(gè)功能是用的最多的。
如果你用iPad，用手指在屏幕上直接寫字的話，那你的字不可能寫得太小。
如果你要去買數(shù)碼筆，現(xiàn)在有很多種，你要攜帶、充電，很不方便，所以我不太建議你使用。
我還是建議你用一個(gè)手指來寫。
Notability這款軟件有一個(gè)特殊的功能，就是你可以在一個(gè)小框里面寫字，然后它自動(dòng)會(huì)縮小，進(jìn)入到整個(gè)屏幕里面變成一小行。
具體怎么做呢？
點(diǎn)擊上半部的鉛筆，點(diǎn)完鉛筆之后再點(diǎn)一下，就可以選擇軌跡的類型以及軌跡的大小。
在右下角有一個(gè)放大鏡，點(diǎn)開它，會(huì)出來一個(gè)窗口，這個(gè)窗口大概會(huì)占到整個(gè)iPad屏幕下半部分的1/3到1/4，甚至1/5，你可以根據(jù)自己的情況來選擇，然后寫字就會(huì)很方便，寫到右邊它也會(huì)自動(dòng)換行。
它還可以設(shè)置左撇子或右撇子的功能，非常方便。
你在這里寫，它會(huì)自動(dòng)變成上面的一小行字，具體的比例你可以調(diào)，這是我經(jīng)常用的軟件功能，這也是我喜歡Notability的原因。
今天我們分享的是一個(gè)手寫軟件Notability。
我講了基本功能，講了共享，講了手寫鉛筆的使用習(xí)慣。
非常感謝你的聆聽，我們的工具講得很概要，但如果你能夠開始去使用，也許你就會(huì)有越來越多的收獲。
這個(gè)系列講的是工具，你找一些適合你的來練一練吧。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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