? ? ? ? 近段時(shí)間，事情較多，一個(gè)一個(gè)接踵而至，弄得自己連喘息的時(shí)間都沒有了，覺得馬上就要崩潰了，于是脾氣變得越來越壞，做事總想著急，但事情還不得不做，沒辦法只好硬著頭皮上。由于整天忙于事情，心情不好，壓力又大，再加上缺乏鍛煉，一段時(shí)間下來，身體也垮了，頸椎也痛，腰椎也疼，臉竟然也跟著湊熱鬧，時(shí)不時(shí)的就過敏，都不知道什么原因引起的。

? ? ? 現(xiàn)在靜下心來，回想前段時(shí)間的忙碌，總感覺是哪里出了問題？對(duì)，是自己面對(duì)工作，沒有采取積極的態(tài)度，沒有讓自己慢下來，沒有給自己留思考的時(shí)間，沒有做好計(jì)劃和安排，就開始著手做事，從而導(dǎo)致覺得這個(gè)事得做，那個(gè)事也著急，于是一會(huì)兒做這個(gè)，一會(huì)兒做那個(gè)，忙得連軸轉(zhuǎn)，結(jié)果什么也沒干好。這不應(yīng)該是自己的風(fēng)格。

? ? ? ? 前天參加學(xué)校的全體教師會(huì)，校長的一段話讓我豁然開朗。她說，做事要有計(jì)劃，要有具體的時(shí)間安排，要有輕重緩急。自己問題就出在這里，沒做好計(jì)劃安排，沒區(qū)分好輕重緩急，眉毛胡子一把抓，所以自己才會(huì)焦頭爛額。

? ? ? 找到了癥結(jié)所在，下一步再面對(duì)事情，要積極應(yīng)對(duì)，讓自己慢下來，甚至停下來，好好思考該如何做，做好安排計(jì)劃，這樣既能事半功倍，節(jié)省更多的時(shí)間去讀書，去鍛煉，又能讓自己心情愉悅，可謂一舉多得。

? ? ? ? 那教學(xué)生，又何嘗不是如此，做學(xué)期計(jì)劃，單元計(jì)劃，備課，了解學(xué)情，不都是為了做好安排，做到心中有課，心中有學(xué)生，以便更好地更輕松地開展教學(xué)。也只有這樣，才能取得良好的效果。