上個(gè)周末去山東一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上了一個(gè)關(guān)于《卓越父母》的課程，沒錯(cuò)就是如何做一個(gè)好爸爸好媽媽，我單身狗一枚，更別說娃了。被課程輔導(dǎo)老師電話了好幾次，這次實(shí)在是盛情難卻。于是乎就報(bào)名參加了這次課程，主講老師其實(shí)也是我非常喜歡的一位大咖老師王國峰。在NLP領(lǐng)域在全國還是很牛逼的。課程已經(jīng)結(jié)束了兩天了，現(xiàn)在回想起來，上了這個(gè)課程收獲還是非常的大的，從個(gè)人認(rèn)知，家庭認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知，讓我受益良多。而讓我感受最深的，或者說自己作為一個(gè)培訓(xùn)師，感受最深的有點(diǎn)就是關(guān)于王導(dǎo)講授的“性命、生命、使命”這三個(gè)話題。

我們每個(gè)人其實(shí)在開始都是在為能活命而不斷的去打拼，那是一個(gè)生物最基本的一種狀態(tài)，我們所有勞動(dòng)、努力都是為了更好的生存下去活命下去，我們?yōu)榛镜奈镔|(zhì)需求而打拼，我們的勇氣，我們?yōu)榛蠲粩嗟拇蚱幢疾?。這其中有生活的不容易，有生活的不得已，有命運(yùn)的勤勞饋贈(zèng)。我們稱其為性命狀態(tài)。

關(guān)于生命，每一個(gè)生物都有他的生命狀態(tài)，他有生老病死，他有喜怒哀樂，有悲歡離合，有柴米油鹽醬醋茶，有鍋碗瓢盆，有生命中對(duì)我們不懈努力的饋贈(zèng)，也有對(duì)我們對(duì)命運(yùn)的的感恩，也有作為一個(gè)人，我們的自尊、榮辱、幸福、快樂等。我們?cè)谏臓顟B(tài)，我們會(huì)感觸到作為一個(gè)人的苦惱，焦慮、壓力，也有作為一個(gè)人的快樂、高興、榮耀。如此我們稱其為生命狀態(tài)。

關(guān)于使命狀態(tài)：使命我們稱其為一種生命的綻放狀態(tài)。那是我們作為人的個(gè)體在經(jīng)歷了一場場的人生際遇之后，那種生命歷經(jīng)蛻變之后的姿態(tài)，一種散發(fā)生命的多彩的狀態(tài)。使命會(huì)讓我們飽含對(duì)這個(gè)世界的感恩，飽含著對(duì)這個(gè)人世的珍惜，總覺的自己要對(duì)這個(gè)世界做些什么，而且一旦確定了自己的方向之后，全力以赴。使命的狀態(tài)那是一種生命發(fā)光的狀態(tài)，那是一種溫暖這個(gè)世界的光，那是一種照亮這個(gè)世界的光，那種一種點(diǎn)亮另外一個(gè)生命的光，那是一種指引人生航向的光。

我們每一個(gè)人從出生，到達(dá)人生的終點(diǎn)，在這段時(shí)間我們都在歷經(jīng)著在人世的這三種狀態(tài)。愿我們每個(gè)人都可以在自己的人生長河中，歷經(jīng)人世的滄桑和考驗(yàn)，探尋屬于自己的人生使命，活出一個(gè)閃閃發(fā)光的自己，活出一個(gè)灑脫的自己，活出一個(gè)屬于自己的自己！