成為社會人后，不管我們愿意不愿意，我們都在不斷的學(xué)習(xí)著去適應(yīng)職場和周邊的一切。逆境有逆境的學(xué)習(xí)，比如德摩斯梯尼天生口吃，依然通過刻苦的學(xué)習(xí)，成為世界級的人物。順境有順境的影響?？磩e人的故事，反思自己的不足。我們一般也就是在知道自己不足，或遇到瓶頸不滿足現(xiàn)狀，會主動去學(xué)習(xí)，無論是從書上學(xué)或是身邊優(yōu)秀的人身上去學(xué)習(xí)，還是去外面學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大致有三種，一種是關(guān)于本職工作的學(xué)習(xí)，另一種是職稱考試的學(xué)習(xí)，第三種是自發(fā)的學(xué)習(xí)。前面兩種的學(xué)習(xí)，跟我們的收入有關(guān)，肯定是有用。那我們說說第三種，自發(fā)的學(xué)習(xí)，到底對于一個人的一生有沒有用？很多人，應(yīng)該在猶豫，不知道怎么回答。我也猶豫。。。

學(xué)習(xí)最好的狀態(tài)，就是你想學(xué)的都能學(xué)得進(jìn)，還有另一種狀態(tài)是我們學(xué)不進(jìn)去。

曾經(jīng)有人說我：“你讀那么多書，我也沒見你講得出些什么！”我曾經(jīng)也一度懷疑自己的假積極，裝模作樣。而今當(dāng)我遇到困難的時候，我會拿自己的困境對比孔子的在陳絕糧處境，王陽明慘遭追殺，曾國藩官場受排擠。人的一生會遭遇一些難以解決的困境，面對這些困境，我們唯一能做，就是調(diào)整自己。知識的輸入到運用是有一個過程。有時慢有時快，無論是哪一種情況，心里一定要清楚，所有正確的付出，都會以另一種形來回報。

在這個浮躁的社會，你會因心態(tài)的轉(zhuǎn)變，看到不一樣的世界。從宋應(yīng)星的《天工開物》此書與功名利祿無關(guān)，李時珍的《本草綱目》身如逆流船，望父全兒志，徐霞客的朝碧海而暮蒼梧。人跟人是不一樣的，而我們只需要找到自己擅長的，發(fā)揮所長。

所以，我們需要知道什么是我們所擅長的？什么才是真正對我們有幫助的？