“叮鈴鈴”上課的鈴聲響過后，我走進了二（6）班教室。今天上午最后一節(jié)課，我給他們班上寫字課。
我剛走上講臺，在教室后面搞清潔的丁浩，從教室過道里匆匆向我走來。他走近講臺，對我說：“老師，我在教室后面撿到了錢?！彼]有像其他同學那樣，撿到錢后，把錢拿到手中，高高地舉過頭頂，交給老師，等待老師的表揚。我看到他的手中并沒有拿錢，只有清潔工具。
他的話音剛落，坐在第三排的一個男生從座位上站起來，大聲說：“老師，我丟錢了！”
還沒有等我說話，丁浩徑直走到那個男生的面前，用手指著他問：“你說你丟了多少錢， 是一整張的，還是一元一元的？ ”
聽了丁浩的話，這位男生紅了臉，張了張口，卻沒有說什么。只是一屁股坐到座位上，再也沒說一句話。
我完全沒有想到一個二年級的小學生，這樣有頭腦，從撿到錢的那一刻，他就料到班上會有人冒領，所以，只告訴老師撿到了錢，并沒有把撿到的錢拿出來交給老師。
從那個說丟了錢的小男孩的表情看，他不是真的丟了錢，而是想冒領。丁浩的一言一行，使我十分信任他。我對他說：“把撿到的錢暫時裝在你的兜里，下午到校后交給你們的班主任，讓班主任調查看班上哪位同學丟了錢。”
丁浩聽我這樣說，點了點頭，回到了座位上。我上完寫字課后，就離開了他們的教室。
在中午放學回家，路過丁浩家門口， 我想起了在教室里發(fā)生的那件事。
丁浩的家就住在學校門口，他的奶奶經常來學校的垃圾桶里撿垃圾，有人見到她把學生扔到垃圾桶里的饃，拿回家曬干，做給家人吃。
其實，他們家并不缺錢。學校門前那一大棟四層樓房都是他們家蓋起來的，除了一樓他們自己住外，其他房子全都出租給別人。一年光房租都能收好幾萬?？墒?，他們家?guī)状硕及岩环皱X分兩半花，日子過得十分節(jié)儉。
丁浩出生在這樣一個的家庭，如果中午回家，把撿到錢的事告訴他的奶奶，下午能不能再把錢帶回學校，使我產生了懷疑。我決定下午到他們班主任那里過問這件事的處理結果。
由于那段時間我手頭的工作忙，下午到校后，卻把這件事給忘了。過了兩三天，我又給他們班上課，見到了他們的班主任，我和她起了這件事。
班主任告訴我，那天下午，丁浩來到她的辦公室，把他在教室里撿到的五元錢交給了她。班主任通過在班上調查，原來是班上的一位女生那天偷了父母二十元錢，在上學的路上買零食，把錢換成了零錢。來到教室從口袋里往出掏東西時，把錢掉在了教室后面。當聽到丁浩把撿到的錢事告訴老師時，她害怕自己偷家長錢的事，被老師和同學發(fā)現，所以沒有敢認領。
聽了班主任的話，我為自己對丁浩及他的家人的懷疑而感到十分內疚。這件事使我懂得，海水不可斗量，人不可貌相。任何時候都不能以貌取人。
我給班主任講了當時丁浩撿到錢的表現，并建議班主任在班上好好表揚丁浩。
這件事雖然過去很久了，但它時時在我的腦海里出現，不僅僅是小丁浩拾金不昧的優(yōu)秀品質打動了我，更多的是因為他小小年紀遇事肯動腦筋的做法讓我贊嘆。
