過(guò)了昨天的忙碌和煩躁，今天感覺(jué)挺順。

沒(méi)有早讀，不用起那么早，這就是開(kāi)心的地方。昨天下午回來(lái)和好友一起吃了米線、肉夾饃，還喝了飲料。然后兩個(gè)人在街上散步，一直走到公園。晚上九點(diǎn)多才回家，在一起聊了四個(gè)小時(shí)。

有的人不在于認(rèn)識(shí)時(shí)間的長(zhǎng)短，我和大家認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，也就是從去年開(kāi)始接觸吧。但是都是實(shí)在人，坦誠(chéng)相待，所以很能聊得來(lái)。在她那里我學(xué)到很多，有什么事情跟她聊聊，聽(tīng)聽(tīng)她的建議，對(duì)我?guī)椭Υ蟮摹?/p>

像這樣的朋友我還有好幾個(gè)，想想都覺(jué)得自己真是個(gè)幸福的人。有這么幾個(gè)無(wú)話不談的好朋友，有的在生活上溫暖我，有的在工作上幫助我，有的是我的同齡人，有的比我大幾歲，都是我的朋友、知己，甚至像親人一樣。這大概就是活著的意義吧，有幾個(gè)貼心的朋友，一路同行。日子就有了盼頭，有了滋味。

第一節(jié)下課張劉帥說(shuō)尚佳豪把他的杯子弄丟了，我當(dāng)時(shí)正在處理其他事情，讓他們兩個(gè)先協(xié)商一下。第二節(jié)下課我特意把張劉帥叫過(guò)來(lái)問(wèn)具體情況，張劉帥說(shuō)他們已經(jīng)協(xié)商好了。我又把尚佳豪叫過(guò)來(lái)得知他倆確實(shí)協(xié)商好了，這才放心。

我當(dāng)時(shí)就為他們兩個(gè)解決問(wèn)題的能力點(diǎn)贊，尤其是尚佳豪這種敢作敢當(dāng)?shù)木?，值得我們學(xué)習(xí)。他倆轉(zhuǎn)身回座位時(shí)尚佳豪在張劉帥耳邊小聲說(shuō)著什么，我在后面感到挺欣慰的。同學(xué)們之間難免有摩擦，只要大家心平氣和就能把事情解決好。不要一丁點(diǎn)小事，就大動(dòng)干戈，怒目相對(duì)，一言不合就罵街甚至大打出手。那就顯得太沒(méi)有氣量了，不是解決問(wèn)題的方式。同學(xué)難免有矛盾，兄弟姐妹還鬧不愉快呢，何況同學(xué)。

最主要的是凡事都要大度一點(diǎn)，好言好語(yǔ)解決，不要像頭刺猬一樣，一碰就炸毛，那樣的怪脾氣，誰(shuí)還敢靠近你呢？天天把臟話掛在嘴邊，誰(shuí)還想跟你玩呢？久而久之，自己的形象和名聲都不好了，那就成了孤家寡人一個(gè)。

過(guò)了一會(huì)兒張馨雨找我，說(shuō)尚佳豪和程志杰上課總是罵她。昨天剛剛處理了她和程志杰的事兒，我就問(wèn)他昨天之后罵了沒(méi)有，她說(shuō)沒(méi)有。我打算叫尚佳豪呢，張馨雨說(shuō)不用了，這兩天沒(méi)罵。這也讓我挺開(kāi)心，上課又說(shuō)了這件事兒。不過(guò)我還是感謝張馨雨的寬容和擔(dān)當(dāng)，也不愿意麻煩老師。

以前帶畢業(yè)班，學(xué)生們很少反應(yīng)同學(xué)們之間的小事兒?？赡芤?yàn)樗麄兇罅?，自己就解決了。但是今年帶的是七年級(jí)，都是剛從小學(xué)升上來(lái)，還不太會(huì)處理問(wèn)題，身上還有小學(xué)生的特點(diǎn)—有事兒找老師。

說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始我不太習(xí)慣，總覺(jué)得這么點(diǎn)小事兒還找我。可是很快我就調(diào)整心態(tài)了，學(xué)生有事兒肯定得找老師啊。所以，不管什么事情，只要學(xué)生找我反應(yīng)，我都會(huì)仔細(xì)過(guò)問(wèn)，并把雙方都叫過(guò)來(lái)進(jìn)行處理。

也許在我們看來(lái)學(xué)生的事兒都是雞毛蒜皮的小事兒，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻都是影響心情的大事兒。只要影響了學(xué)生的心情，就都是我的大事兒，就得處理。不過(guò)也還好，雙方叫到一起說(shuō)說(shuō)，需要道歉的道歉，該批評(píng)的批評(píng)，主持一下公道就是了。

教七年級(jí)，就得接納七年級(jí)學(xué)生稚氣未脫的特點(diǎn)，就得跟他們一起慢下來(lái)。今天上完課我心情挺好，我覺(jué)得我的學(xué)生其實(shí)還可以，除了極個(gè)別有點(diǎn)調(diào)皮外，其他的都挺好的。而且我的學(xué)生整體上還是挺有規(guī)矩的，程志杰、尚佳豪、韋天翔都是有變化的，說(shuō)啥也能聽(tīng)進(jìn)去。昨天李天毅狀態(tài)不好，我開(kāi)導(dǎo)了一下，幾天看著狀態(tài)還不錯(cuò)。

早上我把去掃地的幾個(gè)喊回來(lái)，也都能規(guī)規(guī)矩矩進(jìn)教室，我就覺(jué)得挺好的。中午靜校除了掃清潔區(qū)的回來(lái)晚一點(diǎn)，其他同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩坐在位置上，這就夠了。雖然我們班的成績(jī)不好，但是語(yǔ)數(shù)外都有進(jìn)步，語(yǔ)文進(jìn)步最大。我又開(kāi)心了，只要學(xué)生在進(jìn)步就行。雖然我們班成績(jī)不好，但是衛(wèi)生紀(jì)律都不錯(cuò)，早讀和靜校還經(jīng)常被表?yè)P(yáng)。所以呢，我還是挺欣慰的。這個(gè)學(xué)期感覺(jué)學(xué)生都長(zhǎng)大了，懂事兒了。尤其是趙毅，看起來(lái)成熟了許多，每天看著心情也不錯(cuò)。我也挺開(kāi)心。只要學(xué)生都好好的，我就有好心情。

我不斷提醒自己要善待我的學(xué)生，雖然他們?cè)诳迫卫蠋熌抢镉羞@樣那樣的問(wèn)題，但是我作為班主任還是要克制批評(píng)他們的欲望，多看見(jiàn)他們的進(jìn)步，多鼓勵(lì)他們。對(duì)他們耐心一點(diǎn)，和顏悅色地跟他們說(shuō)話。不帶情緒地給他們上課。用自己的好狀態(tài)、好心情影響我的學(xué)生。當(dāng)然，這都是相互的。我也希望我的學(xué)生能夠給我好心情，給我滋養(yǎng)。