如果，你連

“表揚”和“鼓勵”的區(qū)別都搞不明白

那么，你真的得抓緊來學習指導師課程了，

因為，孩子的教育不能等，也等不起！

表揚

是對別人滿意的評價

關(guān)注點是：我是否滿意

而鼓勵

是用來鼓起對方的勇氣

激勵對方、使對方進步

你對孩子說話

到底只是想表達你的滿意

還是為了讓孩子更有勇氣？

從指向上來看

表揚指向人

例如“你是個好孩子”

而鼓勵指向行為

例如“這件事你做的真用心”

如果因為一件事

你說他是好孩子

那就意味著

在下一刻

他做了一件不太好的事

就不再是好孩子了

所以即使得到表揚

孩子其實也時刻生活在擔心中

擔心自己一不留神

就不再是父母心中的好孩子

可是孩子怎么可能會不犯錯呢？

表揚是居高臨下的評判和操控

只認可孩子的結(jié)果

而肯定和鼓勵

是帶著尊重、欣賞的態(tài)度

承認孩子在其中付出的努力

例如

“這個第一名

是你付出了很多的努力才得來的?！?/p>

如此一來

孩子就會因此明白

父母看到了自己的努力

同時愿意付出更多的努力

舉個例子

孩子這次英語考試提高了20分

然后你說

很棒哦

你要繼續(xù)努力

如果你是孩子

你的感受是什么？

你有沒有感覺自己被綁架了？

孩子是希望你只關(guān)注結(jié)果

還是希望你關(guān)注到他

在其中付出的努力呢

一個班50個學生

再努力也有第一名和最后一名

因為能力不一樣

可是你的孩子在其中

即使他沒有考到第一名

付出的努力

也不一定比別人少

如果你只拿結(jié)果去評判他

只能越比越不開心

表揚是最能夠

讓孩子喪失自我價值感的行為

很多孩子為了得到表揚

而喪失了自我

自己是否開心

取決于別人是否贊揚自己

而肯定和鼓勵會讓孩子自信、自立

無需他人認可

也能夠感受到自己的價值

并愿意自己創(chuàng)造更多的價值

個人感受：

我小時候是一個乖孩子型的

我爸爸媽媽就是用表揚我的方式

結(jié)果當我慢慢長大了

我就變成一個我可以受累

怎么付出都可以

可是我聽不得

別人對我的負面評判

我覺得我都這么努力了

你都不肯定我 都不表揚我

我就很委屈 很生氣

我就特別特別渴望

我做了的事你能看見

如果我做了事情你沒看見

我就不高興了，我就抱怨了

現(xiàn)在的很多孩子也是這樣

這就是家長不知道

表揚和肯定的區(qū)別

所對孩子造成的影響