離期末考試還有一個星期，班里人心惶惶，各自懷揣著相同的不安。期末考試的含金量很高，一定程度上反映了一個人在一個學(xué)期內(nèi)掌握了多少知識。對劉學(xué)來說，這段時間特別煎熬，他每天晚上都存在不同程度的失眠，有幾個晚上易烊旸半夜醒來的時候發(fā)現(xiàn)他坐在床上發(fā)呆，似乎還看到他用手抹眼淚。
生日會結(jié)束之、后，大家都進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。易烊旸也盡可能地不去猜測劉夢然和程源的事，學(xué)習(xí)也相當(dāng)重要。事物的發(fā)展就是難以捉摸，人不去想一件事的時候，那件事偏偏自己找上門來。一次大課間易烊旸一個人在走廊上散心，發(fā)現(xiàn)劉夢然一個人撐著欄桿望著遠(yuǎn)方，他走上前想與她聊幾句。
“看什么呢，那么入神?！彼麃淼剿纳砼詥柕?。
“隨便看看，讓眼睛活動活動，一直坐在課桌上都快成為書呆子了。”她歪著腦袋說道。
“我贊同?！?/p>
他們相對無言，沉默了一會。
“快期末考試了，你緊張嗎？”她率先打破尷尬。
“還行，我的宗旨是順其自然，緊張也沒用?！?/p>
“你的心態(tài)真好，羨慕?！?/p>
“程源的心態(tài)比我更好?！彼囂叫缘貙⒃掝}轉(zhuǎn)移到程源身上。
“你說程源嗎？哈哈，的確，他挺強的?！彼牭匠淘吹拿?，聲調(diào)轉(zhuǎn)變了。
兩個人又陷入沉默。
“程源人挺優(yōu)秀的?！?/p>
“你說他優(yōu)秀？不見得，哪點看出了他的優(yōu)秀。”
“你不懂，人站在不同的角度看人是不一樣的?！?/p>
“你是指？”他在心里嘀咕，我怎么就不懂了，你無非是說情人眼里出西施。
“我告訴你一件事?！彼ｎD了幾秒繼續(xù)說，“我向程源告白了?！痹捳f完她害羞地低下了頭。
“啊，真的嗎，你真的向他告白了?！彼吡Ρ憩F(xiàn)出第一次聽到這個消息的樣子，“那他接受你的告白了？”他努力保持鎮(zhèn)定，聲調(diào)變輕。
“嗯，這個嘛?！彼掃€沒說完，慢慢地?fù)u搖頭。
“意思是他拒絕你了？”他按奈不住激動的心情。
“欸，聽你的口氣，我被他拒絕了，你挺開心的?！?/p>
“沒，是你的錯覺。”他躲開她咄咄逼人的眼神，讓咧開笑的嘴巴恢復(fù)原樣。
“雖然被他拒絕了很難過，但我不怪他，程源沒有直接拒絕我，可是話里行間我還是能感覺到他不喜歡我，當(dāng)然了我們還是能做好朋友的，那天晚上聊了很多，程源真的是一個不錯的男生?！?/p>
“喔喔哦，他到底和你說了什么，是給你吃了迷藥嗎，你快變成小迷妹了?！?/p>
“你一個大男生，不懂女人心，說了你也不會懂。”
“老實說，除了你覺得他不錯，到底哪點值得你喜歡了，是因為他長得帥嗎？”
“一言難盡，喜歡一個人理由可簡單，可復(fù)雜，綜合了諸多因素?！?/p>
“你就挑幾個因素說。”
“第一印象，也有因為他長得帥的成分，更多的是被他的個人魅力吸引住了。”
“說的好抽象，跟沒說一樣，能不能說得仔細(xì)一點?！?/p>
“你自己不會去發(fā)現(xiàn)啊，和他是舍友，又是同桌，你不應(yīng)該比我還要了解他嗎？”
他若有所思的點頭同意，又馬上搖搖頭，“是你說女生更懂男生，現(xiàn)在又繞回來了，那好既然你不想肯，我們換個話題。你怎么判斷他話里行間出現(xiàn)了他不喜歡你的地方?！?/p>
“女生的直覺。”
“故弄玄虛，是他親口說了他有女朋友了？”這是他不想聽到的答案。
“他沒說，我覺得他不像是有女朋友的樣子?！?/p>
“你是怎么判斷的?！彼行┘绷?。
“女生的直覺。”
“請說重點。”
“我說不出來，你就不要一直問下去了?！?/p>
易烊旸不肯放棄，對她軟磨硬泡，她仍不肯說出一個有用的字，直到上課的預(yù)備鈴聲響起，談話不了了之。他依著欄桿望著她離去的背影，內(nèi)心溢滿了惆悵。聽到劉夢然被程源拒絕了，心里一直懸掛的念頭終于可以放下了，然而并沒有想象中的開心，為朋友的遭遇遺憾，也為自己的現(xiàn)狀難過，誰又知道未來站在他身邊的人是誰，反正是自己的機會非常渺茫，也許他就是下一個劉夢然。得了，添油加醋地胡思亂想只會幫倒忙，只要有一線機會，不管三七二十一，我還是不能輕易放棄，劉夢然的退出，說明我還有機會。易烊旸似打了一罐雞血，重新燃起斗志。
上晚自習(xí)之前，易烊旸在學(xué)校的小賣部買了一瓶可樂和小零食帶回班里，他想在晚自習(xí)肚子餓的時候偷偷吃。上第一節(jié)晚自習(xí)是物理老師看班，物理老師不喜歡走下講臺巡堂，喜歡坐在講臺上看書，這是一個吃東西的好機會。他的手伸進(jìn)桌箱小心翼翼地摸出零食，發(fā)現(xiàn)少了一包，他覺得不對勁，肯定有人偷拿了。他首先注意程源的嘴巴，猜他是否吃了零食，嘴巴有可能留下證據(jù)。他小聲地打擾正在寫試卷的程源，讓他張開嘴巴。程源不明所以就配合他張開了嘴巴，果然兇手是他，牙齒上還殘留一顆芝麻。
“老實說，是不是你偷吃了我的零食?！彼了难?/p>
“沒有，我怎么會偷吃你的零食。”他怕癢躲開他的攻擊辯解道。
“還不肯承認(rèn)，我已經(jīng)抓到你的把柄了，我丟失的那包零食里面帶有芝麻，我剛看到你的牙齒上沾有芝麻?！?/p>
“小的佩服佩服，易大人厲害厲害。”他未繼續(xù)抵賴，直接老實承認(rèn)了。
“過獎過獎，”他得意地笑了起來，“不要以為你夸我了，就可以逃過懲罰，說該怎么解決這件事，私了還是對簿公堂?！?/p>
“怎么解決，這樣解決嘍”說時遲那時快，他搶過走他手中的零食毫不猶豫地打開，往嘴巴里倒，低頭捂住嘴巴津津有味地咀嚼，擺出勝利的姿勢。易烊旸氣得頭發(fā)都快豎起來了，他趕緊搶回剩下的零食，可憐巴巴地將它們倒進(jìn)嘴里，還沒等他反應(yīng)過來，他又拿起他桌子上的可樂，猛地喝了幾口，向他露出挑釁的笑容。
“程源你是狼狗嗎？”他咬咬牙，用腳踩了他一腳。他疼得險些叫出聲，兩個圓溜溜的眼珠子瞪得老大了。
“哼自作自受。”他頭也不回地趴在桌子上捂著嘴巴憋住笑。物理老師聽到了他們這邊的動靜，在講臺上咳嗽了兩聲作為警告。
“下課再找你算帳?！彼脑捯魟偮?，從劉學(xué)的方向傳來丘桐的驚叫聲，惹得全班同學(xué)和老師驚恐地抬起頭，所有的目光像聚光燈一樣打在他們身上。
“丘桐你叫什么？”物理老師責(zé)備他引起班級的騷動。
“不是，不是，是劉學(xué)，他，他，”丘桐站在過道上，嚇得結(jié)結(jié)巴巴，話都說不清楚了。
“劉學(xué)怎么，你說清楚。”
“他，他，他剛才做數(shù)學(xué)題的時候用筆扎自己的手，還扎了好多下?！?/p>
全班同學(xué)和老師的目光轉(zhuǎn)移到劉學(xué)的身上，能夠清晰地看到劉學(xué)的手臂上沾有簽字筆的墨水和暗紅色的血的混合物，劉學(xué)低著頭，目光渙散，表情呆滯，如同耷拉著腦袋睡著了。物理老師向班長使了一個眼色，讓他去找班主任過來。易烊旸謹(jǐn)慎地地靠近劉學(xué)，程源跟在身后。
易烊旸輕輕地抓住劉學(xué)的肩膀，輕柔地語調(diào)問他，“劉學(xué)還好嗎，你的手流血了，我陪你去校醫(yī)室處理一下吧?！?/p>
“我們都會陪你去?！背淘礈厝岬卣f。
劉學(xué)沒有答話，一聲不吭地保持呆滯的模樣。
“劉學(xué)你怎么了，是遇到什么困難了嗎，說出來老師幫你解決?！蔽锢砝蠋煆澫卵?，耐心地對他說。
他仍一動不動，他的手被簽字筆扎過的地方還在源源不斷地流血，方婷拿來紙巾幫他簡單地擦拭止血。這時班主任來了，她憂心忡忡地坐到丘桐的位置上，低下頭和藹地對他說，“劉學(xué)雖然我不知道你遇到什么事了，但是先不要管，我們?nèi)ヒ惶诵ａt(yī)室，手臂上的傷處理一下好嗎？”
劉學(xué)仍無動于衷。圍觀的同學(xué)們在竊竊私語，議論紛紛，“好恐怖啊，他的手臂?！薄俺鍪裁词铝藛?？為什么要自己扎自己?！薄八切睦锍鰡栴}了嗎？”“怪不得丘桐會被下個半死。”易烊旸嚴(yán)肅地掃視了一圈，警告他們閉嘴，他提議班主任叫校醫(yī)過來幫劉學(xué)處理傷口，班主任搖頭否決了他的建議，她意識到劉學(xué)的現(xiàn)狀比想象中的嚴(yán)重，不能在班里讓其他同學(xué)知道得更多，一來怕影響到他們備考，二來對劉學(xué)以后的恢復(fù)不利。
班主任的語氣變得有些強硬，“劉學(xué)我們先離開教室好嗎，如果你不想去校醫(yī)室，我們在外面幫你處理傷口?！彼贿呎f，一邊扶起劉學(xué)往外走，劉學(xué)沒有反抗和掙扎，順從地跟班主任走了，這倒是出乎所有人的意料，班主任沒有真的停留，直接帶他前往校醫(yī)室。易烊旸想跟上去，被老師阻止了，讓他們待在課室自習(xí)。沒轍了，很想去卻不能去，他非常擔(dān)心劉學(xué)的狀況，心里自責(zé)不已，之前他找自己談心來著，為什么沒有早點發(fā)現(xiàn)他的異常，并及時開導(dǎo)他，真不是一個稱職的朋友。越想，他越發(fā)內(nèi)疚，趴在桌子低聲抽泣。
程源聽到了抽泣的聲音，有些慌了，以為是劉學(xué)嚇到他了。
“喂，你，你該不會是哭了吧，是不是？”
“沒，我只是鼻子不舒服而已?！彼幌Ｍ屗吹阶约嚎薜臉幼印?/p>
“真的？，沒哭就好?！彼o他遞了一張紙巾，“等你想和我說了，我一定認(rèn)真聽你說。”
第一節(jié)晚自習(xí)下課后，易烊旸隨意地抹去眼淚，心急如焚地往校醫(yī)室跑，程源和丘桐在后面追。他們進(jìn)入校醫(yī)室發(fā)現(xiàn)劉學(xué)已經(jīng)不在了，只有一個慈祥的老醫(yī)生坐在桌子上。
他不顧自己的粗魯行為，上前直接問，“醫(yī)生，劉學(xué)和我們班班主任呢？”
“你說的是誰啊，劉學(xué)？”醫(yī)生抬起頭瞇著眼睛回答。
“哦，就是一個男生他的手臂受傷了，陪她來的是一個中年阿姨?！背淘丛敿?xì)地描述了一遍。
“哦，我想起來了，的確有這兩個人，你們是？”
“我們是那個男生的好朋友，那個中年阿姨是我們的班主任。”丘桐趕緊回答。
“醫(yī)生我們能知道那個男生的情況嗎？”易烊旸焦急地問。
“這個有點為難我了，我想告訴你們但實際情況不允許啊，你們班主任發(fā)話了，讓我?guī)兔ΡＣ?，所以你們還是問班主任吧?！贬t(yī)生露出為難的神色。
既然醫(yī)生都說了，只好先去找班主任。程源原本想再磨磨嘴皮子，讓醫(yī)生告訴他們，但易烊旸阻止了，因為他現(xiàn)在不僅想要知道劉學(xué)的情況，還想立刻見到他本人現(xiàn)在的狀態(tài)，所以不能在這里耽擱太久，他們謝過醫(yī)生后往班主任的辦公室跑。
劉學(xué)受傷的手已經(jīng)處理包扎好，另一只手捧著水杯坐在辦公室的角落，班主任坐在他的旁邊，低聲和他說話。從外面往里面看，劉學(xué)的狀態(tài)好多了，不像之前在班里蒼白的臉色，眼神無光，多少能聽進(jìn)去老師和他說的話，因為他有點頭回應(yīng)老師。班主任看到易烊旸他們進(jìn)來，打斷了他們前進(jìn)的步伐，讓他們停在門外等候。
班主任和他們在走廊上談話。
“老師劉學(xué)的情況還好嗎？”易烊旸問。
“嗯，還行，不是特別嚴(yán)重?！?/p>
“不是特別嚴(yán)重是什么意思？”程源問。
“嗯，這個就不好說了。”老師遲疑了一會回答道。
“老師你就直接告訴我們劉學(xué)的具體情況吧，我們不會說出去的?！鼻鹜┱f。
“對啊，劉學(xué)是我們的舍友，還是我們的朋友，我們想知道他怎么了?！币嘴葧D說。
“我知道你們關(guān)心他，但是學(xué)習(xí)要緊，他的事不用你們操心，大人會解決?！崩蠋熌托牡鼗卮稹?/p>
“老師你怎么能將關(guān)心和操心混在一起呢，我們關(guān)心劉學(xué)不會影響到我們的學(xué)習(xí)，如果你不說，我們又想知道，一個勁地瞎猜，更影響學(xué)習(xí)?！背淘从欣碛袚?jù)地反駁老師。
“對啊，讓我們知道了，還能幫助他，例如幫他補習(xí)，陪他說話緩解壓力?！币嘴葧D抓住機會附和道。
“老師現(xiàn)在的大人根本就不了解自己的小孩，我們比你們更懂劉學(xué)，如果我們能和他談或許能對他的狀況有幫助。”丘桐也不甘落后的補充道。
他們你一言我一語地央求老師通融，最后老師招架不住了，點頭同意。
“答應(yīng)我，你們不能在班里擴散劉學(xué)的情況，這不利于劉學(xué)的康復(fù)?！崩蠋焽?yán)肅地囑咐他們。
他們鄭重地點了點頭作為保證，等老師開口說。
“根據(jù)校醫(yī)的初步診斷，劉學(xué)應(yīng)該是得了抑郁癥，因為學(xué)習(xí)壓力過大造成的，很快他的爸媽會來學(xué)校接他回家?！?/p>
“爸媽？老師你通知劉學(xué)爸媽了?！币嘴葧D驚訝地說。
“這么大的事，肯定要通知他爸媽，我需要負(fù)責(zé)任的。況且他現(xiàn)在的情況雖然有所好轉(zhuǎn)，但也只是一時的，需要他爸媽帶他去找心理醫(yī)生做進(jìn)一步的治療，不然病情有可能會加劇。”
“看心理醫(yī)生？還有一個星期就要期末考試了，劉學(xué)怎么辦?！鼻鹜﹩?。
“我讓他提前放寒假，這次的期末考試劉學(xué)不用參加。”
“劉學(xué)同意嗎？”程源問。
“我剛才和他聊過，他已經(jīng)點頭答應(yīng)了?！?/p>
“老師，你能和他爸媽聊一下嗎，讓他們不要再給劉學(xué)增加壓力了，回去后不要罵他，多鼓勵他?！币嘴葧D用乞求的目光看著老師。
“這個我知道，我會和他爸媽說的，好了，我該說的都說了，你們快回去上晚自習(xí)吧，對了丘桐幫劉學(xué)收拾好他的課本，我晚點過去拿，至于你們想見他，只能在窗外看一眼，等你們放寒假了再去他家找他，到那時候希望他能恢復(fù)的差不多了。”
他們想進(jìn)去探望劉學(xué)，內(nèi)心的想法竟然被老師猜出來了，只好遵守她的指令，他們在辦公室的窗外看了一會，就被老師趕走了。
回班里的路上，程源看著易烊旸的側(cè)臉問，“你肯定哭了，眼眶都紅了，還騙我沒哭?！?/p>
“哈哈哈，沒忍住，我對劉學(xué)的事很自責(zé)?！彼麑擂蔚匦α诵?。
“傻瓜，自責(zé)？你有什么對不起他，又不是你扎他的手。”
“雖然不是我扎他的手，但是我明明有機會阻止他的這種行為?！?/p>
“你又不能讓時間倒流，你怎么阻止他。”丘桐問。
“跟你們說，在此之前劉學(xué)找過我，與我述說學(xué)習(xí)上的困擾，不知道怎么解決，而我當(dāng)時沒有太在意，只是簡單地安慰他，壓根沒有注意到他的異常舉動。”
“哦，我還以為你做了什么不可饒恕的事，這件事本身沒有誰對誰錯，你沒必要將事情復(fù)雜化，妖魔化，并且通通歸咎于自己的責(zé)任。你認(rèn)為你的內(nèi)疚能減輕對方的痛苦嗎，并沒有，反而增加了自己的痛苦。對這件事而言，就算你提前知道了劉學(xué)的異常舉動，也防不勝防，你不是心理醫(yī)生。更直接地說，因為你不是心理醫(yī)生，所以你發(fā)現(xiàn)不了他的異常舉動，最多淺白的知道他最近學(xué)習(xí)壓力大，不開心，然后你盡一個朋友的義務(wù)安慰他，帶他脫離郁悶，而你目前的安慰做得夠多了。”
易烊旸似懂非懂地看著程源。
“哎，枉費我說了一大堆，你可能一句都沒聽懂，這樣吧，以后遇到什么事難以解決的，告訴我，我罩著你。記住了。”
易烊旸突然覺得有他在身邊的日子充滿安全感，內(nèi)心的暖流不間斷地在身體里面歡騰暢快，可能這就是他喜歡他的原因之一吧。
