情緒標簽D49-2020-04-18

愿你,安好。

開心閱讀。

今天的情緒標簽:接納。

數(shù)數(shù)今天的場次,必須馬克下來:

早上6:30 核心團隊早會

7點-7:30 助教團團長定向會

7:30-8:00 助教團會議

8:00-8:30 燈塔早會

9:00-18:00 一天版《讓情緒自由》線上課

18:20-18:50 助教復盤會

19:00-20:00 聲音魔法師訓練營

20:00-20:30 主播訓練營

22:00專題預備會

嘖嘖嘖,我覺得老師可以去做一個高仿真塑像放在那里,會動嘴,配音就好了。

這次也是百人助教團,要放到線下,那得多浩蕩啊,不過要是開線下的課程,光報道,就得半小時過去了~

還是互聯(lián)網(wǎng)好啊,以一抵百~對于我這樣習慣坐在電腦跟前工作的人,還蠻適合的,還能時不時的跟著起來跳個舞,哈哈哈~

別的情緒不好說,但是不耐煩的確被磨了很多,被很多簡單重復的問題轟炸,只能用一句算了,誰讓我比你聰明呢,來化解,呵呵呵~

要不真的會被炸死,不劃算~

今天學會一個詞叫認知整合,就是說要讓學習者把知識和自己已有的經(jīng)歷經(jīng)驗建立關聯(lián),關聯(lián)上的知識才屬于自己,這個過程叫做認知整合。

否則就是,讀了那么多書,學了那么多習,依然過不好這一生。所學到的知識不轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

所以學得不好不能怪教的人,自己沒有整合,所以用不出來~

愛老師,愛團隊,愛每一個同行的你~

柏潔導師 2020.4.18

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