父母是孩子最好的老師。
今日我們接著完成共讀內(nèi)容，老規(guī)矩，先思考幾個(gè)問題：
有教養(yǎng)和缺乏教養(yǎng)的孩子，未來誰更有競爭力？
大人閑聊時(shí)，孩子在干什么？
從小到大當(dāng)?shù)谝坏暮⒆佣嗖欢啵?br>
為了孩子變得優(yōu)秀，你想過優(yōu)化自己嗎？
1.? 最好的教養(yǎng)是不給別人添麻煩
鄭淵潔的父母時(shí)常掛在嘴邊的這些話：“凡事靠自己，不給別人添麻煩”，“你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋”，“萬事不求人”等等。
而這些話在我的腦海里也很深，因?yàn)槲业母改敢彩菑男【徒?jīng)常對我說：“你以后總會(huì)一個(gè)人生活的，把這些都學(xué)會(huì)，走到哪里都不怕餓肚子……”而這些話對我現(xiàn)在的生活依然影響很大，平時(shí)遇到事情，總是會(huì)首先想著靠自己解決，而不是去尋求別人的幫助，做拿來主義。
不給別人添麻煩，做事不投機(jī)取巧，不能惦記別人的東西，可以分享別人的喜悅，但不能分享別人的成果。這不僅是一種教養(yǎng)，更是一種發(fā)自內(nèi)心的善良。
2.? 在孩子面前亂講話會(huì)怎樣？
我們很多人將小孩子比作一張白紙，認(rèn)為小孩子嘛！懂什么，于是，很多成年人在孩子跟前可以說是隨心所欲，想說什么就說什么，想做什么就做什么，絲毫不顧及。
殊不知孩子的一雙眼睛，無論看到好的壞的東西，都會(huì)不加選擇地盡收眼底，然后吸收學(xué)習(xí)。
記得印象最深的是，一次無意聽大人們聊天說吃魚尾的人富貴，自此后，我吃魚的時(shí)候就專挑魚尾吃，直到現(xiàn)在，我依然沒有改掉這個(gè)習(xí)慣，雖然我知道吃魚尾跟富貴完全沒有什么關(guān)系。
這只是一個(gè)小事，如果大人之間講話有不合適的事情，可能會(huì)無意導(dǎo)致孩子的人生走向改變。做父母的，在孩子面前，永遠(yuǎn)要謹(jǐn)言慎行。
當(dāng)然，鑒于這一點(diǎn)，如果想讓孩子改變某些不好的習(xí)慣，父母完全可以在眾人面前肯定和表揚(yáng)自己的孩子。最近我家孩子不愛吃飯，所以我每天在吃飯的時(shí)候，就大聲的表揚(yáng)：“大娃最愛吃飯，還是大口大口吃飯的”。果然很湊效，他吃起來特別帶勁和開心。
俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。所以，在孩子面前，務(wù)必要好好說話！
3.? 盡早培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣
古話常說，“三歲看大，七歲看老”，這并非沒有道理，因?yàn)閷W(xué)齡前，對孩子成長的重要性不言而喻。
有一次，鄭淵潔帶五歲的女兒去樓下玩兒，碰見了一個(gè)媽媽也在陪女兒玩。那個(gè)小女孩剝下糖紙順手就扔到了地上。鄭淵潔的女兒看見之后，把糖紙撿起來扔到了垃圾桶里。
這時(shí)候，小女孩的媽媽問女兒，三加三等于幾？小女孩對答如流。于是，小女孩媽媽問鄭淵潔的女兒知道么？鄭淵潔女兒搖搖頭，這讓小女孩媽媽感到很吃驚，半信半疑地問鄭淵潔，你女兒真的不知道嗎？
鄭淵潔淡定地對她說，她不需要知道這些。小女孩媽媽更好奇地接著問，那應(yīng)該知道什么？鄭淵潔回答：應(yīng)該知道不隨手亂扔垃圾。
學(xué)齡前，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，才是重中之重。因?yàn)楹⒆釉叫?，培養(yǎng)好習(xí)慣越容易，而孩子一旦養(yǎng)成了不良習(xí)慣，改起來就會(huì)很吃力。
4.? 先學(xué)爸媽，后成學(xué)霸
著名主持人董卿生完孩子以后，就堅(jiān)持開始工作，因?yàn)樗胱屪约旱暮⒆涌吹綃寢屌M(jìn)步的樣子，而不是滿腹牢騷，心生抱怨的樣子。
我的一位好友在懷孕后找我請教育兒經(jīng)驗(yàn)，我當(dāng)時(shí)回答說，經(jīng)驗(yàn)沒有多少，但最重要的感受就是，努力讓自己變的更好，孩子就不會(huì)差。
在家庭教育中，始終把自己放在第一位，首先去改變自己，讓自己養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，努力做感興趣的工作，不斷地提升自己。那么，即使不教育孩子，不在孩子身上使勁兒，孩子也會(huì)在我們潛移默化的影響中，向我們學(xué)習(xí)，成為他自己，不論是否優(yōu)秀，都是足夠好、足夠滿意的自己。
5.? 讓孩子愛上閱讀
相關(guān)研究指出，男孩在成長過程中，父母有意讓他減少與同齡人之間玩耍的次數(shù)，或?qū)⒂行Ы档托@暴力發(fā)生的概率。鄭淵潔在家庭教育中也提到，在孩子學(xué)齡前，盡量少和同齡人接觸，多和不同年齡的人交流，將更加有利于孩子的成長。
那么，如何讓孩子多和其他不同年齡階段的人接觸呢？
那就是閱讀。
孩子一歲半至二歲半時(shí)，是孩子的語言敏感期，在這個(gè)階段，大多數(shù)孩子從牙牙學(xué)語到能與父母簡單地交流。如果在此期間，父母給孩子經(jīng)常講故事，那么孩子的語言能力就會(huì)發(fā)展地更好，也為孩子長大后擁有好口才奠基。
那么，如何幫助孩子從小愛上閱讀，家長朋友們可以從以下方面入手：
第一方面：原文朗讀給孩子聽。
第二方面：在閱讀中加入動(dòng)作及角色表演。
第三方面：陪伴孩子持續(xù)閱讀，讓閱讀成為孩子的一種日常習(xí)慣。
猶太人的家庭教育在世界范圍內(nèi)，備受好評。據(jù)說在每個(gè)猶太人家庭中，母親會(huì)把一滴蜂蜜滴在書頁上，讓孩子嘗到甜甜的味道，并告訴孩子書本是甜的。
因此，書本是甜的種子，就埋在了猶太人孩子的心里。但愿我們的孩子心里，也能因?yàn)榧议L朋友們的善加引導(dǎo)，而埋下愛閱讀的種子，并且長成參天大樹。
關(guān)于《鄭淵潔家庭教育》共讀復(fù)盤就到此結(jié)束了，歡迎大家留言共同討論家庭教育的更多更多經(jīng)驗(yàn)和想法，讓我們共同進(jìn)步。
（終）
