從高中開始，有了一個(gè)小小的習(xí)慣，喜歡在書包里放一個(gè)本子，記錄下來自己喜歡的文字；大學(xué)的時(shí)候，背包里也經(jīng)常會(huì)有一個(gè)這樣的本子，記錄著我青澀的大學(xué)生活；如今，已是我工作的第十個(gè)年頭，無論我的包包多大，里面依然會(huì)有她的位置。大多記錄的內(nèi)容隨著年齡和閱歷的增長，已從大段大段的雞湯文轉(zhuǎn)為和我的價(jià)值觀以及當(dāng)下心境相符的文字。
令自己詫異的是，這個(gè)習(xí)慣一直到現(xiàn)在還保持著。雖然不是每天都在記錄，但各式各樣的本子已經(jīng)可以塞滿整個(gè)抽屜，每每翻看，都舍不得將那些老舊的東倒西歪字體組合成的文字從手中扔掉。
曾幾何時(shí)，對(duì)那些雞湯文如數(shù)家珍，在還不知道什么叫做抑郁、消沉的時(shí)候拿出來翻看，給自己打氣，讓自己振作，總覺得只要按照小本本上的文字堅(jiān)持做下去，就是對(duì)的，也從未想過這樣堅(jiān)持下去的未來會(huì)怎樣。
現(xiàn)在看來，真的是因?yàn)楫?dāng)時(shí)讀書太少，難以想象當(dāng)時(shí)的自己在早熟（知識(shí)成熟）的同齡人眼中會(huì)是多么幼稚、可笑。高中的時(shí)候只知道學(xué)著學(xué)霸買一個(gè)本子，在本子上記錄那些人家說好，自己卻不知道是什么的東東，也許這就是對(duì)老師眼里的好學(xué)生的盲目跟風(fēng)崇拜吧。
那時(shí)更不知道人本身就有一個(gè)叫做“價(jià)值觀”的東東存在。你的經(jīng)歷、閱歷還有想法都會(huì)成為左右她形成的因素。一個(gè)人的成熟不僅表現(xiàn)在年齡上，更多的要在思想和行為上發(fā)生變化?，F(xiàn)在看來，更重要的是擁有自己的價(jià)值觀，而不是像高中時(shí)代盲目的崇拜別人的行為方式。
最近在讀大冰的《我不》，讀的過程中，我的心境發(fā)生了一些變化，天秤座的人最大的缺點(diǎn)，就是以貌取人，放在對(duì)沒機(jī)會(huì)見面了解的人身上，也許就會(huì)根據(jù)大家評(píng)價(jià)來決定要不要喜歡一個(gè)人。于是，我便犯了讀書的大忌：把作者本人和他寫的書融合在一起，總在試圖通過作者的文字，去尋找作者的本來面目。
在《我不》中的幾個(gè)故事，我喜歡上了大冰的文字，覺得他的文筆很幽默，帶入感很強(qiáng)。他筆下的故事每每讓我流淚，卻又充滿希望。還沒等耐心讀完整本書，便不自然的就想去多了解他，想知道他現(xiàn)實(shí)生活中和他筆下的文字是否一致。
于是，我看到了很多別人眼中的大冰，他們認(rèn)為他是靠噱頭、靠故事來裝B，給自己按了那么多名頭，實(shí)際上就是個(gè)特別能裝B的人等巴拉巴拉。。。我的心情立馬起了大變化，不想再看其他的故事了，但還是硬著頭皮，挑著自己喜歡的故事名字讀著。閱讀的過程中，我隱約感到自己對(duì)大冰的失望及漫無邊際的想象。直到我讀到他的《亦訓(xùn)》我對(duì)他的看法才真正發(fā)生了變化，同時(shí)也意識(shí)到自己的在閱讀中犯的那個(gè)大忌，不可靠讀書去猜測(cè)作者寫作的心境，并試圖去揣摩他，了解他。
直到這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，從他筆下的故事，和他在故事中的樣子，我可以斷定他做到了知行合一。他的價(jià)值觀很簡單，也很走心：平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。我很欣賞他的文字，但我并不會(huì)因?yàn)樗奈淖?，而努力讓自己活成他筆下的牛B人物，并被他在某個(gè)極的牛B地方記錄下我的故事。
而今我最想做的是：通過自己的努力，完善自己的價(jià)值觀，讓自己努力的活在當(dāng)下。
你的背包里，也有一個(gè)小小的本子么，或者你有其他的小習(xí)慣么，如今你的本子又是什么樣子，你想將來他變成什么樣子。希望你在當(dāng)下你知道自己想要什么，而不是需要十年二十年后才知道做某件事情的意義所在。
有些習(xí)慣，也許是一種機(jī)緣巧合，只要你堅(jiān)持下去，他就可以成為你一生的財(cái)富。感謝那個(gè)高中時(shí)候給我靈感，讓我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的學(xué)霸。
很想知道，你的本子還在么，從前和現(xiàn)在，他是不是也變得和以前不一樣了呢。
