? ? ? 小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中，最頭疼的莫過于記單詞:記不住，容易忘，當(dāng)看到很多孩子在單詞后面標(biāo)記漢字，我感到很痛心。還有的孩子甚至整篇課文都用漢語來標(biāo)注，既有發(fā)音也有翻譯，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又回到了漢語中來，很多孩子因此失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。因此今年暑假班我沒有千篇一律的講課文，講單詞，而是學(xué)習(xí)自然拼讀法，讓孩子們不要為記單詞而苦惱，為英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

? ? ? ? 自然拼讀法，大家一定有所耳聞，你會(huì)看到市面上銷售的各種書籍前加上了各種讓人向往的詞，smart聰明的，fun趣味，importance重要性，magic有魔力的等等。真有這么神奇嗎？她它的神奇功效可以用八個(gè)字來概述——見詞能讀，聽音會(huì)寫。

? ? ? 根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版），二級(jí)語音目標(biāo)要求學(xué)生了解簡單的拼讀規(guī)律，二級(jí)詞匯目標(biāo)要求學(xué)生知道要根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)詞匯。如此看來，課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)自然拼讀已經(jīng)提出了明確要求。

? ? ? ? 到底什么是自然拼讀法？自然拼讀法就是通過教授學(xué)生字母與字母發(fā)音之間的關(guān)系進(jìn)行閱讀和拼寫教學(xué)的一種教學(xué)模式。通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會(huì)讀，聽到單詞就會(huì)拼的學(xué)習(xí)目的。這種教學(xué)法簡單高效，符合小朋友學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，且讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，這樣不僅改變了學(xué)習(xí)英語時(shí)的枯燥氛圍，還大大提高了學(xué)習(xí)效率，總之是一種效果顯著的英語教學(xué)法。

? ? ? ? 對(duì)于大多數(shù)英語初學(xué)者，自然拼讀法是一門實(shí)用的工具與方法，如能掌握，不需要借助音標(biāo)，就都能夠讀出80%的英語單詞，把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事，從而達(dá)到事半功倍的效果。

? ? ? ? 自然拼讀有三個(gè)要素：26個(gè)字母的讀音，字母及其組合在單詞中的讀音，拼讀的技能，拼讀的方法和讀音。自然拼讀法教學(xué)可分為五個(gè)階段，每個(gè)階段對(duì)應(yīng)不同的內(nèi)容。

? ? ? 第一階段：26個(gè)字母名稱Letter name，就是我們都會(huì)讀會(huì)唱的ABCDEFG，字母發(fā)音letter sound，我們平時(shí)用字母操，手指操的方式教給學(xué)生，生動(dòng)有趣。

? ? ? ? 第二階段：我們進(jìn)行所有短元音和輔音的學(xué)習(xí)和運(yùn)用(20個(gè)元音，28個(gè)輔音)。

? ? ? 第三階段：我們進(jìn)行所有長元音和元音輔音字母組合的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

? ? ? ? 第四階段：學(xué)習(xí)單音節(jié)單詞，多音節(jié)單詞的拼讀技巧，音節(jié)劃分的規(guī)則。

? ? ? ? 第五階段：練習(xí)重音、連讀及升降調(diào)。

? ? ? ? 當(dāng)然，自然拼讀法不是一蹴而就的，需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)。小學(xué)階段我們可以這樣來教學(xué)安排：三年級(jí)認(rèn)識(shí)26個(gè)字母的音(name sound)和形，以及26個(gè)字母在單詞中的發(fā)音(letter sound)；四年級(jí)認(rèn)識(shí)元，輔音字母及其常見組合在字母中的發(fā)音；五六年級(jí)海量閱讀繪本實(shí)現(xiàn)流暢閱讀。大家可千萬別被“海量”，“流暢”等詞嚇壞了，繪本充斥著大量的圖畫，故事性強(qiáng)，主要句型反復(fù)出現(xiàn)，內(nèi)容精簡，且可根據(jù)孩子的英語水平選擇合適的級(jí)別的繪本。

? ? ? 自然拼讀法重要前提是大量語言輸入，如聽英文音頻、英文動(dòng)畫片，多跟讀、模仿。如果只學(xué)發(fā)音規(guī)則，忽視聽說，那無疑會(huì)事倍功半；只有大量聽說加自然拼讀才能達(dá)到事半功倍的良好效果。老師在平時(shí)課堂教學(xué)中逐步滲透自然拼讀規(guī)法，每周定期安排英語歌曲，chant，動(dòng)畫，繪本等聽說訓(xùn)練，學(xué)好英語，會(huì)運(yùn)用英語，真正實(shí)現(xiàn)用英語交流的目標(biāo)應(yīng)該不成問題。

? ? ? 行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持就會(huì)有奇跡發(fā)生。新學(xué)期，新面貌，趕快行動(dòng)起來吧！