12月18日，北京時(shí)間播放出來了這樣的一段視頻，視頻當(dāng)中顯示，河南洛陽的一條公路上，一個(gè)身穿短袖短褲的男子把一個(gè)騎電動(dòng)車的男子攔了下來。男子一臉懵逼地望著攔下他的人，不明白怎么回事，也不知道這是發(fā)生了什么。就在這個(gè)時(shí)候，穿短袖的男子厲聲問道：“你還記得我不？老師。”
騎電動(dòng)車的中年人才明白，眼前的這個(gè)看上去有些面熟的人，應(yīng)該是他教過的學(xué)生。他正準(zhǔn)備問學(xué)生，就看到他的學(xué)生一個(gè)耳光扇了過來，直接就給他打蒙圈了。這男子一邊打，一邊罵：“你還記得你以前咋削的不？你咋削我你還記得不記得了？”穿短袖衣服的學(xué)生左邊打了五六個(gè)二耳光之后，又從電動(dòng)車前繞到了右邊，又開始打。
打人的學(xué)生常某在網(wǎng)上說了他打老師的原因。他在十三歲的時(shí)候，被這個(gè)老師踩腳底下對著頭部踹了十幾腳，而且這樣的事情還不是一次，而是多次。因?yàn)檫@個(gè)事情，對他成長的陰影很大，他覺得，老師這樣做太過分，學(xué)生家里面沒有錢，沒有權(quán)，就隨意踐踏他的尊嚴(yán)，這個(gè)做法是不對的，憑什么這樣對他，他現(xiàn)在長大了，他要報(bào)復(fù)回來。
我不是為老師說話。
首先，老師是人。我們首先把他們看成是普通人。不要人為地?fù)芨哌@一群人的道德要求。
他們中間有好人，有品德高尚的人，有無私奉獻(xiàn)的人，也有壞人，有欺騙學(xué)生，欺騙家長，品德敗壞的人。
不要因?yàn)橐粋€(gè)人是老師你就認(rèn)為他天生可靠，就高尚，不是的。就像警察不一定都是我們的保護(hù)神，還有可能是黑惡勢力的保護(hù)傘，法官都不一定是正義的化身，還有可能吃完原告吃被告一樣一樣的。
所以對本事件當(dāng)中的老師不做辯護(hù)。對于他的曾經(jīng)的所作所為不作判斷。
至少我們看到這個(gè)老師有點(diǎn)猥瑣：別人打你不還手？你打?qū)W生時(shí)的威風(fēng)哪去了？你的正義感哪去了？你的男人氣概哪去了？你的尊嚴(yán)哪去了？
事后不報(bào)案，你的是非觀哪去了？
第二，說句不好聽的話，這位學(xué)生也是個(gè)不堪之人。
二十年了，你最好的選擇是忘記或者原諒。
如果這給你造成了心理陰影，你應(yīng)該自我調(diào)整，或者找心理醫(yī)生看看。
人一輩子要遇見多少令你心理受傷的事情，難道我們都要去要回來？都要去打回來？
說句你們江湖人士的話，冤家尚且宜解不宜結(jié)，何況你當(dāng)年的所謂的老師欺辱了你？如果這樣，中國的父親怕是一大半要挨打？
而且，到了今天，你已經(jīng)比當(dāng)年欺辱你的老師要強(qiáng)大的多。面對一個(gè)弱者，你依然有報(bào)復(fù)的沖動(dòng)和行為甚至有快感，一個(gè)詞：小人。
兄弟，你還是非常弱小，雖然你把這個(gè)猥瑣的老師打了，打的他不敢吱聲，打得他不敢還手，打得他不敢報(bào)案。
問一句，如果是一個(gè)非常強(qiáng)悍的人，比如你面前這位禿頂?shù)拟嵞凶蝇F(xiàn)在混的風(fēng)生水起，成了你們縣的公安局局長，兄弟，還有這個(gè)事件嗎？
