? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 乒乓球
高一，我交了一個(gè)既特別又長久的好朋友——乒乓球
也許你會(huì)說：“這也太晚了吧！我小學(xué)一年級(jí)就已經(jīng)在打比賽了”但對(duì)于我來說，這一點(diǎn)兒也不晚，既然能夠與它相識(shí)，便是一種緣分，何必急那兩三下呢？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、初識(shí)—努力爭(zhēng)取
今天星期五，放兩天假，可真不容易呀！放學(xué)后的我一如既往地坐在柜臺(tái)前看店，無意間低頭向貨柜瞟去，便看見了那靜靜地躺在貨柜第二層金屬邊緣的乒乓球拍，它—就如一位沉睡已久的睡美人安詳?shù)靥稍谀抢?，等著白馬王子將“她”喚醒。
我愣了片刻后，心想：我長得也不怎么高打籃球簡(jiǎn)直就是癡心妄想，如今有一副耀眼的球拍擺在我的面前，我不去爭(zhēng)取，怎么知道自己不擅長呢，不管怎樣，我都要試一試！
從那一刻起，我的腦海里就如大海撈針?biāo)频貙ふ腋鞣N方法讓我哥把那副球拍給我用。
不一會(huì)，外出的他回來了。
拖著滿身疲憊的他一回來就坐在那略顯脆弱的小鐵架凳上，仿佛鐵架凳都快喘不過氣了，拼命地向外界發(fā)出求救信號(hào)。
猶豫片刻后：不，不行！再這樣等下去也不是個(gè)辦法，就說打完就給你拿回來，好的，就這樣辦哩。
于是，我轉(zhuǎn)向坐在那可憐的小鐵架凳上的他，指著那副球拍說：“把你這個(gè)給我—? 給我～用一用，用完就給你，就下一個(gè)星期，你現(xiàn)在也不怎么打，還不如給我用一用。”
看他猶豫不決的樣子，我便繼續(xù)說了下去：“你不是還有籃球的嘛，可以和你的朋友打籃球行的嘛，就用一哈……”
兩眼放光的我以為經(jīng)過自己的三寸不爛之舌就能夠輕而易舉地說服他?？墒?，令人失望的是，醞釀已久的革命果實(shí)還未成熟就被奪去了。
“不得行，不得行，我前幾天才和我的老朋友打了幾局勒。你拿走了人家找我打球怎么辦？”
還沒有開火，怎么能輕易地放棄呢？
最終，我只有使出我的必殺技了—激將法
“小氣鬼，不借給我算了…吝嗇鬼，吝嗇鬼，就借那么一下都不給我。好的，我記住你了，等會(huì)兒拿個(gè)本本把你的罪行給一一地記錄下來”毫不服氣的我小聲地嘀咕了起來。
可誰知，姜還是老的辣…
“記嘛，記嘛！今天—年—月—日，好多分，好多秒，都不要搞忘了?！闭f完后，他便將目光再次投放在了他的手機(jī)上。
此后，我心中的那僅有的一絲火苗也被他給熄滅了。
放棄吧…
? ? ? ? ? ? ? ? 二、革命成功，壞事難料
到了星期天下午，他終究妥協(xié)了。正當(dāng)我背起書包，拿好行李準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他便伸手拿起貨柜中的“睡美人” 。說：“拿去，拿去，下一個(gè)星期給我完好無損地拿回來?！?/p>
“早這樣不就完了嘛，非要我記恨你兩晚上才給我?！毙÷曕止玖藥拙浜?，我滿心歡喜地將書包和行李放下，把“革命果實(shí)”放在我的書包里。
離開家后，心中的小怪獸都不停的咆哮“今天天氣可真好，好開心?！?/p>
可誰知那一天的天氣與我下一個(gè)星期的經(jīng)歷形成了鮮明的對(duì)比。
星期二，第四節(jié)課下課后，我迫不及待的叫上小新，飛快的從教室里面跑出去到操場(chǎng)占位置，直到把拍子放在球桌上，才放下心來。
全班集完合后，我們昂首挺胸，雄赳赳，氣昂昂地走向?qū)γ娴那蚺_(tái)，頗有“澳門風(fēng)云”里面賭神周潤發(fā)的風(fēng)范。可悲的是，從來沒有打過乒乓球的我倆心里面是沒有一點(diǎn)兒底氣…
小心翼翼的“抬”了半個(gè)小時(shí)…
打完后，我們便抗著滿身的疲憊跑去食堂吃飯了。
飯后，我們挺著圓滾滾的肚皮十分滿足地回到了教室。
直到第二天，我總感覺缺了點(diǎn)兒什么，可就是想不起來，胡亂地翻了翻書桌盒，感覺又什么都沒有少。最后，我一股腦兒地把桌盒里的書全部甩到了桌面上，最后我才意識(shí)到：糟了，我的拍不見了，我的拍呢？我的拍呢？，跑哪兒去了…
冷靜片刻后，我馬不停蹄地跑到教室后面去問小新：“你看見了我的拍嗎？我記得我拿回來了呀，怎么找不到了呢？嗚～”
“怎么會(huì)呢？先不要急，不要急，你再仔細(xì)想一想放在哪里了？”她皺起眉頭顯得十分吃驚。
失落的我回到自己的位置后，失了魂一樣的注視著前方。心想：完蛋了！
直到第二天，我才想起那天中午吃飯我將它落在了食堂的板凳上面。
幸運(yùn)的是，那一個(gè)星期放假回到家跟我哥說了這一件事后他也沒有說什么，只是白了我一眼順便加了一句“你！能干～嘛！”
吸取了上一次的教學(xué)后，每一次體育課后吃飯我都把拍放在餐盤旁邊，用臂膀牢牢地壓著。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、進(jìn)階—收獲滿滿
我們反反復(fù)復(fù)地打了幾學(xué)期后，成功的從“抬神”進(jìn)化為女生眼中的“種子選手”同時(shí)也帶動(dòng)了我們班將近三分之二的女生打乒乓球，收獲了許多徒弟。
一下課就是“走，師傅～打球！”到了球桌旁“師傅～打球都不叫上我！”“師傅～我們來了?！?/p>
此處細(xì)節(jié)過多先省略了哈。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四、與高手對(duì)決
在學(xué)校，我跟許多人交過手，感覺在我們班最厲害的兩個(gè)打球人應(yīng)該就是L和Y。
Z同學(xué)：我的組員，每次在去食堂的路上都會(huì)對(duì)我說一句：“組長，加油！”的男孩子，是一位挺熱情的男孩子。以前和他交過幾次手，但每次都是和我“抬”。這就令我挺失望的。也許最開始我的球技真的很爛吧！
Y同學(xué)：也是一個(gè)男生，雖然沒有和他交過手，但當(dāng)我看見他和我們班的別的男生打球時(shí)，一看他就是個(gè)“球神”級(jí)別的人，我每次看一眼都覺得十分可怕。
他手握橫拍，板重力沉，打過去的球如一個(gè)炮彈在對(duì)方的桌面上瞬間爆炸，不愧是一位沙場(chǎng)上的老將（每一節(jié)體育課都能看見他打球）
B同學(xué)：我的同桌兼徒弟，球技不錯(cuò)，可就是打球喜歡掉對(duì)方的角。
每次你從中間發(fā)球過去，她都能夠完美地打到桌球銜或者對(duì)角線處的角。總之就是你打到左邊，球就能從你的右邊飛過來，讓你猝不及防。不過，這種方法既然能夠打敗別人，想必也是自己的一種接球技能吧！但，對(duì)于球技相當(dāng)?shù)膶?duì)手來說，想必是既苦惱又氣憤。
C同學(xué)：同桌兼組長，以前體育課的時(shí)候和他打過幾次球，最開始看見別的女生和他交手，她們幾乎都是以失敗告終，要么3（C）：0或3（C）：1說實(shí)話，輪到我與他交手時(shí)，我的心感覺要跳出來一般，手心不停地冒著冷汗…
最終，我們還是以3（C）：2的比例告終。
在我僅有的記憶中，好像就沒有贏過他們幾個(gè)。滿滿的挫敗感…
Q同學(xué)：同桌兼室友，這一位同學(xué)可是“抬球大神！”
如果你和她交手，每次從你手上打過去的較平緩的曲線球，到她那邊兒逛了一圈，回來就必須爬陡坡，再極速下坡。讓你不得不抬高手腕去接這一種球，想必這就是羽毛球式乒乓球。
F同學(xué)：同桌，他打球的姿態(tài)可像足了一位國家級(jí)別的參賽選手。
每次發(fā)球他都要半蹲俯身，膝蓋稍曲，瞄了眼球桌的大致方位，然后拋出一個(gè)將近30cm的高拋球，看似十分正式，實(shí)則就做了個(gè)假動(dòng)作，想必是拉緊你的神經(jīng)，再達(dá)到讓你不知所措的地步。最后以至于接不到球。
這一種球，總的來說就是外剛內(nèi)柔，只能輕輕的接，稍微重一點(diǎn)，打過去的球的方向可能根本不會(huì)受你的控制。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五、離別—sadness
上了大學(xué)，感覺自己與乒乓球漸行漸遠(yuǎn)，雖然球和拍一直都在我的書桌上陪伴著我，但真正的拿起它卻需要極大的勇氣。
每次在下課回寢室的路上都會(huì)經(jīng)過球桌，投向球桌的都是十分羨慕的眼光，多希望自己身邊的同學(xué)都能夠打乒乓球，可是許多人都是要么不會(huì)打要么不愿意打，并且認(rèn)為真正地精通它需要花很多時(shí)間。果真，只有真正的喜歡它，才會(huì)選擇去接觸它。
雖說我加入了乒乓球社團(tuán)，可是每次看見體育協(xié)會(huì)（乒乓球部落）的群里面都是男孩子聊得熱火朝天“走xx，去打球！”深深地嘆了一口氣后，心里便想：算了吧！的確，像我這樣的性格，邁出第一步真的很難。
其實(shí)，之后想想也沒什么，喜歡它并不是隨時(shí)隨刻都把它護(hù)在手心里，放在球桌上或者與他人對(duì)決，與其看它遍體鱗傷，不如讓其沉睡于自己的身旁。
果然，對(duì)于這一類事，順其自然便是最好！
上一學(xué)期放寒假，便和高中同學(xué)約一起打球，直到下雨，我們便分道揚(yáng)鑣，這一次離別，不知多久才能重逢。但，這一次相聚已倍感足矣！
那一刻還是那么清晰，在球桌前浴血奮戰(zhàn)的兩個(gè)打球手，及后面站著兩個(gè)擋球手…
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六、 Go For It
今天，我在QQ消息對(duì)話里面看見體育協(xié)會(huì)發(fā)布了乒乓球比賽，女生名額20個(gè)，就算拋棄了室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)大賽，我也要去試一試，因?yàn)?，這一次，我那心中對(duì)乒乓球的熱愛的小火苗欲燃欲烈，也許，它也在提醒著我，喜歡就去追求！去爭(zhēng)取！
? ? ? ? ? Don't be afraid
? ? ? ? ? JUST? GO? FOR? IT！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 編輯 |小星星
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 來源|簡(jiǎn)書APP
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一顆小星星的故事
